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            2019人教版《道德與法治》七年級下冊:101法律為我們護航課時訓練語文

            更新時間:2025-12-27 13:09:23 閱讀: 評論:0


            2022年8月14日發(fā)
            (作者:訴訟)

            人教版道德與法治七年級下冊10.1法律為我們護航習題

            一、單項選擇題

            1.未成年人需要給予特殊保護是因為:①身心發(fā)育尚不成熟②自我保護能力

            較弱③辨別是非能力和自我控制能力不強④易受到不良因素的影響和不法侵害

            A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④

            2.我國頒布了()等專門法律,給予未成年人特殊關(guān)愛和保護:①憲法②未

            成年人保護③義務(wù)教育法④預(yù)防未成年人犯罪法

            A.①②B.②④C.①②③D.①③

            3.保護未成年人,是()的共同責任:①國家機關(guān)②社會團體③企業(yè)事業(yè)組

            織④城鄉(xiāng)基層眾性自治組織⑤未成年人監(jiān)護人⑥成年公民

            A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①③④⑤⑥D(zhuǎn).①②③④⑤

            4.全國人大定期開展對未成年人保護法等法律的執(zhí)法檢查,維護未成年人的

            合法權(quán)益。我國未成年人保護法的保護對象是()D

            A.在校大學生B.家庭困難的人C.有殘疾的成年人D.未滿18周歲的公民

            5.

            ①未成年人是祖國的未來、民族的希望②未成年人肩負著實現(xiàn)中華民族

            偉大復(fù)興的歷史重任③未成年人心理、生理都不成熟,缺乏自我保護能力④

            現(xiàn)實生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生A

            A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

            6.“兒童和少年的權(quán)利應(yīng)當?shù)玫奖Wo,他們沒有能力保護自己。因此,社會有

            D

            ①青少年在生活中有可能受到各種侵害②兒童的健康成長需要多方面的

            保護③既然社會有責任保護我們,就不用自我保護了。④我們必須用法律維護

            自己的權(quán)益,沒必要尋求學校的保護。

            ABCD

            7.C

            A.法律規(guī)定家庭、學校、社會等方面應(yīng)給予未成年人保護

            B.國家制定專門的法律保護未成年人

            C.凡是未成年人違法犯罪都不承擔任何責任

            D.由于未成年人處于特殊的時期,法律給予特殊規(guī)定,保護其健康成長

            8.某中學為了解決學校留守兒童的安全、教育問題,A開通學校“心連心”

            校園廣播,密切關(guān)注留守兒童的健康成長,體現(xiàn)()

            A.學校保護B.家庭保護C.司法保護D.社會保護

            9.家庭保護是保護青少年健康成長的第一道屏障。下列做法能體現(xiàn)家庭保

            護的是()A

            A.對子女的期望融化在日常細微的言傳身教中

            B.百依百順,自由放縱

            C.驕縱溺愛,有求必應(yīng)

            第1頁

            D.管教無方,粗暴生硬

            10.某校學生小強從學校盜走財物,被發(fā)現(xiàn)舉報后,公安人員到小強居住地

            C

            A.對未成年人的社會保護B.對未成年人的學校保護

            C.對未成年人的司法保護D.對未成年人犯罪的寬容與體諒

            11.憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權(quán)利,我們未成年人要:①要珍惜

            自己的權(quán)利,依法行使自己的權(quán)利②尊重和維護他人的權(quán)利③自覺履行公民應(yīng)

            盡的義務(wù)A

            A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④

            12.維護少年兒童的合法權(quán)益是全社會的責任。我國保證未成年人各項合法

            權(quán)益的基本途徑是()

            ①家庭保護②學校保護③社會保護④司法保護

            A.①②③B.②③C.①③④D.①②③④

            13.作為正在接受義務(wù)教育的學生,我們應(yīng)自覺履行的義務(wù)有()

            ①按時入學②接受規(guī)定年限的義務(wù)教育,不得中途輟學③遵守法律和學

            校紀律④尊敬師長,努力完成規(guī)定的學習任務(wù)

            A.①②③B.①②③④C.①③④D.②④

            14.學校保護對未成年人的成長起著舉足輕重的作用。下列符合學校保護要

            求的是()

            ①尊重未成年人的人格尊嚴,不辱罵學生②保障未成年人受教育的權(quán)利

            ③保護學生在學校活動中的人身安全和健康④履行對未成年人的教育和撫養(yǎng)

            義務(wù)

            A.①②③B.②③

            C.①③④D.①②③④

            15.青少年是祖國的未來,全社會要為他們的茁壯成長保駕護航。下列做法

            體現(xiàn)對未成年人進行社會保護的有()

            ①爸爸帶小敏去看望孤寡老人②全國開展整治少兒出版市場的專項行動

            ③學校設(shè)立“禁煙標志”④民政等部門推動建立未成年人監(jiān)護干預(yù)制度

            A.①②B.②③

            C.①③D.②④

            二、實踐探究題

            16.請根據(jù)下列情景,寫出你的建議

            QQ聊天記錄

            17.判斷下列行為是否違反未成年人保護法,并請說出理由。

            (1)某電視臺記者將犯故意殺人罪的兩名未成年人的照片、姓名、年齡公之

            于世,還將其犯罪行為予以公開報道。

            第2頁

            判斷:________

            理由:__________________________________________________

            ________________________________

            (2)國家有關(guān)部門查處并銷毀淫穢光盤。

            判斷:________

            理由:__________________________________________________

            _____________________________________

            (3)學生違反校紀班規(guī),班主任老師對他們進行批評教育。

            判斷:________

            理由:______________________________________________________

            _____________________________________

            (4)學生小王考試不及格,父親一怒之下,把他打了一頓。

            判斷:________

            理由:______________________________________________________

            _______________________________

            參考答案:

            1-5CBADA6-10DCAAC11-15ADBAD

            16.情景一中的學生可以向父母說明受教育是法律賦予未成年人的權(quán)利,保

            證適齡未成年子女接受教育是父母必須履行的法律責任,也可以告訴老師,讓學

            校做父母的工作,還可以通過向有關(guān)部門反映,以維護自己的權(quán)利等。

            2.情景二中的學生可以以適當?shù)姆绞街赋龈改傅腻e誤,告訴他們這樣做侵犯

            了自己的隱私權(quán),學會與父母溝通,爭取相互理解、相互信任。

            3.情景三中的學生可向老師說明體罰學生是違法的,是對學生生命健康權(quán)和

            受教育權(quán)的侵犯,使老師停止侵害,也可及時向有關(guān)學校領(lǐng)導(dǎo)反映或者向教育主

            管部門反映等。

            17.(1)是;記者公開報道此事,尤其將未成年的隱私信息公開,侵犯了未成

            年人的合法權(quán)益

            (2)否;符合社會保護的有關(guān)規(guī)定,是國家在履行創(chuàng)造有利于未成年人健

            康成長的社會環(huán)境的義務(wù)

            (3)否;符合學校保護的有關(guān)規(guī)定。班主任履行對未成年人進行教育,并

            保護其健康成長的職責

            (4)是;違反了家庭保護的有關(guān)規(guī)定。不能對未成年人進行體罰,小王父

            親應(yīng)該以適當?shù)姆椒ń逃⒆?/p>

            第3頁


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