法學專業社會實踐總結

法學專業社會實踐總結

法學專業社會實踐總結（一）

這是我邁入大學校園的第一個暑假，一年的法律專業的學習為我

打開了一扇通向法律殿堂之門，但法院對我們這些還生活在象牙塔

里的大學生來說還是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸來到家鄉南

昌市西湖區人民法院民一庭實習，在近一個月的實踐過程中，讓我

深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅到學術理

論體現和驗證，更到了一種神圣的使命感。

進大學校門，就接受了這份新鮮而有挑戰性的社會實踐-活動，

感覺到很能鍛煉自己的能力和增強自己的勇氣，畢竟己經-開始嘗試

著用天真的思想去觸摸這個社會。盡管有些思想和觀點-還比較稚嫩

和單純，但畢竟已經邁出了第一步。

進法院實習后，我虛心地向法官們學習，并與他們建立了-良好

的關系，積累了一些社會經驗，這是在學校和課本上學不到-的，讓

我終生受益。與此同時，我也看了許多實際案例和一些專-業書籍與

雜志，讓我初步地進入了角。

一開始實習的時候，我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的-大致

流程;通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄-等都讓我逐漸熟悉了

法院的實務操作。通過實習，讓我了解了本-專業在實際中的應用，

將理論用于實踐中，這樣才能使我今后更-好地掌握基礎理論知識，

加深對本行業的了解，為以后的學習和-工作打下較好的基礎。不久

我還很幸運的有機會同法官去豫章監獄處理一起離婚案的調解，第

一次走進高墻之內，僅僅一道鐵欄之隔，卻是兩個不同的世界，看

著他們眺望遠方的眼神，那是一向往自由的靈魂。

而實習中整理卷宗是我們一項很重要的工作，這個是我在以前的

學習中沒有接觸過的，-鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我

都問得很仔細，然后-做得很認真，整理完后覺得自己很有成就感。

盡管做的事情都-比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似

平凡瑣碎的小-事都蘊藏著豐富而深刻的學問，特別對于法律這門彰

顯公平與正-義的學科，每一個細微的環節都事關當事人的切身利益，

因此我-在處理每個細節時都抱著“處處小心，時時留意”的態度，

虛心-地向法官們請教，他們也不厭其煩地對我進行傳幫帶，使我從

中-受益匪淺，同時我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負的

-崇高使命與社會責任，我為將來能成為其中的一員而感到無比地-

驕傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道遠……

旁聽庭審也是一個學習的好方法，莊嚴的國徽下，現實中并非我

們想象的那樣嚴肅，因為民一庭處理的很多案件是婚姻家庭案，而

當事人也基本上是第一次參與庭審，有時雙方會激烈的爭吵，這時

總要法官一遍遍講訴法庭紀律。甚至有當事人因為不肯離婚差點在

庭上服敵敵畏自殺。而法官就必須馬上控制局面，安撫當事人。

我深刻地體會到：法律是一門實踐-性很強的學科，它僅有基本

的專業知識是遠遠不夠的，它更需要-的是實務操作、辦案經驗和社

會閱歷，作一名法官不僅需要有獨-立的法律人格，更需要有崇高的

法律素養。作為剛跨入法律門freshman，我們有激情、有干勁，但

是我們在擁有這些年輕財-富的同時，缺乏經驗與理性是我們的致命

弱點，我們有時對于案-件的庭審容易受到外界的干擾，有時過于感

性和頭腦發熱，甚至-會因為當事人情緒的波動而產生惻隱之心，這

些都是我們在法律-職業化的過程中需要克服與避免的我們還需要一

個冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中-必須時時都有一桿天平，

公平與正義是我們不可推卸的責任，也-是我們永遠的精神目標和價

值追求!

有人說民一庭處理的都是一些雞毛蒜皮的小案子，每天都是家長

里短的。而且人少案子多，可我看到的是民一庭的法官們任勞任怨

的敬業和實干精神，他們常說關乎百姓的事就無小事。法律追求正

義，有些人一輩子也就進這么一次法院，我們需要做的就是讓他們

盡量的感受到法律是公平的，是他們權益的捍衛者。只有這樣這種

法制的觀念才會不斷地傳播下去。

在實習期間，我能主動配合實習部門開展有關法律業務的-工作，

認真收集和整理有關資料，作好實習日記。在這兩個星期-的實習過

程中，我對法院的業務有了初步的了解，對促進今后專-業課程的學

習起了一個很大的作用。然而，由于我們的專業課程-才剛剛開始，

許多專業知識還沒有學到，但我相信，在今后的學-習過程中，在老

師的指導下，這些問題都能迎刃而解。

實習結束了，但我感覺并不是那么輕松似的，我覺得自己-面臨

著更多的壓力與挑戰。一切都得從頭開始，一切還得靠自己。-實習

時曾不斷告訴自己：在今后的大學生涯中必須要更加努力讀-書，學

好一些實實在在的本領，塑造好自己的法律人格和法律修-養，這樣

才有資格立足于法律事業中。

我一直很喜歡這樣一句話：人生因為經歷而美麗。我想在-法院

實習的這段工作經歷將永遠成為我記憶中一抹靚麗的彩，-因為它

教我懂得了如何獨立地生活，如何憑借法律人的智慧和真-誠贏得他

人的尊敬和信賴，如何盡己所能關心需要幫助的人……-我成長了，

也成熟了，這里包含了我的努力與付出，但我更要感-謝我們西湖法

院，因為她給了我這次機會;還要感謝民一庭的所-有前輩們，因為

他們給予了我很大的信任、幫助與肯定;感謝我-所遇到的所有好心

人，因為他們的鼓勵與幫助……

法學專業社會實踐總結（二）

我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷激情地參加

了暑期社會實踐活動。暑假時間過得好快，短短的幾天社會實踐結

束了。這段時間對于我來說真的好長!其間有著太多的感觸。我想，

這幾天是一個過程，一個學生走向社會的過程!在這個過程中我們學

習到了很多東西，我們在其中成長。我在酷熱中迎來了作為大學生

的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個

大學生有別于中學生就在于他更應重視培養自己的實踐能力，在注

重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、

美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動

是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.

它有助于當代大學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學生學習

知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會,回報社會的一種良

好形式.。暑假開始不久我便在阜寧縣溝墩法律服務所進行了為期一

周的暑期社會實踐，在自己的觀察和服務所工作人員的幫助下學到

了很多在學校學不到的知識，對法律知識有了更深一步的了解。

實踐之前，我的心里很沒有底，深怕自己不能勝任這份工作。因

為我只有一年的法律學習基礎，所以生怕自己會搞砸。可是同樣想

證明自己，于是我就在這種既擔心又激動的心情下迎來了實踐。

剛開始實踐時，因為沒有經驗，所以工作人員只叫我做一些簡單

的工作，例如端茶送水，裝訂文件，打印資料。實踐期間我有幸與

實踐單位一起參加縣里組織的普法活動。目的是進行普法宣傳，以

期用我們所學的知識，在力所能及的范圍內幫助眾，為他們答疑

解惑，發現問題并解決問題。活動的地點是在縣政府的附近，在具

體的活動進行當中，我們接待了許多來咨詢問題的人，了解了許多

法律知識。在這一活動開展的過程中，我們不僅對法律進行了宣傳

幫助了許多缺乏法律知識的市民，還使我了解到自己法律知識的匱

乏。看律師和法律工作者給眾介紹在日常生活中經常會遇到的法

律問題，告訴他們如何用法律的武器來維護自己的合法權益時，我

覺得了解法律給別人提供法律建議是一件十分有趣的事情。通過這

次活動，也使我看到了只有在實踐中才能發現問題。法律不僅僅是

寫在紙上的東西，而是要運用到實踐中并發揮作用的東西。因此這

次普法活動讓我們發現許多問題，在以后學習中，我們應多了解與

法律密切相關的一些領域的信息，豐富自我。只要我努力，我相信

不久的將來我也能成為一名優秀的法律工作者。

可是目前大學生的法律知識水平普遍不高。因為當前我國大學生

大都重視專業課,而對法律基礎課不予以重視。高校的法學通論課時

有限,要想在這么短的時間內要想大幅度的提高大學生的法律知識水

平是很困難的。因此,高校大學生在這有限的課時中獲得的法律知識

也是有限的。然而進行了這次社會實踐，參加了與法律有關的活動，

讓我從實際中獲得法律知識，提高法律意識，而且實際生活中獲得

的法律知識比從課堂中學到的產生的效果會更好。此外多閱讀參考

法律書籍。這些對我法律意識的提高都將起到積極的促進作用。

提高大學生的法律意識，有利于他們抵御不良社會現象的影響，

預防和減少犯罪，能夠更好地健康成長。必須提高大學生法制觀念，

才能使他們自覺遵守法律，才能對立法、執法和司法進行有效的監

督，促進社會主義法治國家目標的早日實現。

總之，大學生社會主義法律意識對于國家的發展起著舉足輕重的

作用，大學生社會主義法律意識的培養需要社會、學校、家庭共同

努力，這樣才能使大學生的法律意識得到很大的提高。通過這次實

踐我了解到，時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也非常

嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知

識型人才。因為這些人才太多，而適合他們的崗位太少。時代賦予

人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科

技應用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻

內，捧著書中自有黃金屋的古訓，做著日后事業有成，飛黃騰達的

白日夢。我們的傳統，我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇

氣走出象牙塔，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。并且我們的

法律意識匱乏，不利于我們抵御不良社會現象的影響，維護我們自

身的合法權益，預防和減少犯罪。在這樣一個知識與實踐完全脫節

的環境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業?時代證明，

歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣

和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。我們無法改

變社會，所以只能改變自己。這次實踐不僅給我帶來豐富的經驗，

還改變了我的成才觀和人生觀，是我人生寶貴的財富。

短短的半個月的實踐很快就過去了在這短短的十幾天中我碰過壁，

受過累，流過汗，但是我卻成長了，我了解教育不僅要教給學生知

識，更重要的是要讓學生們體會到做人的道理。“誠實、聰明、勤

奮”，如果給現在的學生選，我相信他們一定會選擇“聰明”，他

們認為現在的社會善人是做不得的;他們不懂什么叫做競爭，不知在

競爭面前要叫一個條件：“公平、公正、公開”，如果沒有這三點，

就不叫競爭，叫“自私”。雖然學校沒有告訴我們這一點，可我們

可以在實踐中自己領悟

其實我們的要求并不高我們需要空間;需要輕松的環境;需要一個

屬于自己的天空。現在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我

們愿不愿意，把我們自己心中的真實想法都掩藏起來，去讓我們做

自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學的學生也

越來越多。因為他們不到自己想要的東西，他們沒有明確自己的

目標，所以他們的潛力沒有爆發出來。每一個人的潛能都像一個無

底洞，就連自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的

時候，才是真正爆發實力的時候!我以前并不知道自己想要做什么，

可是經過這次實踐我了解到我想從事于法律有關的工作，因為我認

為它很有趣。這次實踐讓我有了真的理想，這不僅是一次實踐，還

是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。我相信我永遠都不會忘了這

次實踐。