學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)范文5篇

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)范文5篇

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)1

老師們同學(xué)們:

大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》.

國(guó)的家住在心里,家的國(guó)以和矗立.我們的國(guó)家因?yàn)楹推?因?yàn)楹椭C,所以能

夠屹立在世界民族之林,我們作為一位炎黃子孫,有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧,

而作為一名中學(xué)生,更應(yīng)該去了解.去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》.

_月4號(hào)是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日,同時(shí)也是憲法宣傳日.以憲法實(shí)施日作為

全國(guó)法制宣傳日,就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí),樹(shù)立憲法觀念.

憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法,這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通

法,具有最高法律地位和最高法律效力.憲法是制定普通法律的依據(jù),普通法律的

內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定.與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無(wú)效.

_49年10月中華人民共和國(guó)成立后,第一屆.第四屆和第五屆全國(guó)人民代表大

會(huì)分別于

_54年9月._75年1月._78年3月和_82年_月先后制定,頒布了四部《中華人民

共和國(guó)憲法》.20__年3月_日,第十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)憲法修正案,對(duì)原憲

法作了修改.憲法修正案確立三個(gè)代表重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指

導(dǎo)地位,增加推動(dòng)物質(zhì)文明.政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容,完善對(duì)私有財(cái)

產(chǎn)保護(hù)的規(guī)定,增加建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定,增加尊重和保障人權(quán)的規(guī)定

等.

遵守憲法,可以更好地維護(hù)我們的生命安全.阻塞交通的道路,頻頻發(fā)生的交通

事故總令我們痛苦不堪.每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬(wàn)計(jì),直接經(jīng)濟(jì)損失

達(dá)到幾億之多.誰(shuí)曾想過(guò)發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對(duì)死亡的悲劇,我

們?cè)诼裨?我們?cè)诔庳?zé),想想那些因失去親人的痛苦,我們是否要深思?面對(duì)車禍的

原因:酒后駕車.疲勞駕車.超速等.這些法律所禁止的行為,被無(wú)視而導(dǎo)致了悲劇

的發(fā)生,有人抱怨:這禁止,那限制,沒(méi)有了人身自由.可是我們不難發(fā)現(xiàn)不遵守

憲法的背后等待我們的是什么.只有遵守憲法,憲法才會(huì)保護(hù)我們.

我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到:刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,提高素質(zhì),全面發(fā)展;遵守《中

學(xué)生日常行為規(guī)范》

及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光;尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);聽(tīng)從父母教

育,盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),體諒父母;誠(chéng)實(shí)守信.熱愛(ài)勞動(dòng).愛(ài)護(hù)公物.保護(hù)環(huán)境.真正

做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中.

我的講話結(jié)束了,謝謝大家.

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)2

尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

今天我在國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》.

莎士比亞有言〝紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯〞.法律之于世界則平息紛爭(zhēng);法

律之于國(guó)家則治國(guó)安邦;法律之于社會(huì)則維護(hù)和諧;法律之于學(xué)校則如鐵骨鋼架.

我們要實(shí)現(xiàn)抱負(fù),首先應(yīng)當(dāng)做遵守紀(jì)律的模范.

20__年全國(guó)人民代表大會(huì)將每年的_月4日設(shè)立為我國(guó)的憲法宣傳日.隨著人

類社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展,法越來(lái)越受到人們的重視,一個(gè)國(guó)家的法律體制完善與否

也日益成為衡量這個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志.我國(guó)法律法規(guī)日趨完善,只要留

意,不難嗅到我們身邊無(wú)處不在的法律的氣息.《未成年人保護(hù)法》.《教育法》.

《教師法》.《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》??現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),作為一名中學(xué)生

應(yīng)該學(xué)法.懂法.守法.然而,國(guó)家有關(guān)數(shù)據(jù)表明:我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)

趨勢(shì),可見(jiàn)增強(qiáng)法律意識(shí).提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著舉足輕重的作用.青少年

違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄.受社會(huì)不良習(xí)氣的影響.因此,我們完

全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生.借

此機(jī)會(huì),我特別向大家提出幾點(diǎn)建議:

一.不帶通訊工具進(jìn)入校園,不沉迷于網(wǎng)絡(luò).糾正網(wǎng)絡(luò)游戲.網(wǎng)上裝備.網(wǎng)上交友

等危害身心健康.消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為.

二.要注意交友,近朱者赤近墨者黑,交一個(gè)良友會(huì)讓我們受益匪淺.

三.不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰,就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象,只要我們心胸放得開(kāi)

闊一點(diǎn),大事化小,小事化了,就能避免發(fā)生許多惡性事件,學(xué)校是我們大家共同學(xué)

習(xí)生活的大家庭,我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員,當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不

良苗頭,我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止,并及時(shí)報(bào)告班主任,防止事

態(tài)進(jìn)一步發(fā)展.

同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律.法規(guī),自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象,相

互幫助,團(tuán)結(jié)奮進(jìn).讓我們一起學(xué)法.知法.守法,做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生,用我們

美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校

園.

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)3

敬愛(ài)的老師.親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

我是五年級(jí)的岳小芊,我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》.

不瞞大家說(shuō),法律對(duì)我來(lái)說(shuō),只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞.我曾納悶,我還是

一個(gè)小孩,法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn),我求教我最信任的人--------

老師說(shuō),法律是明媚的陽(yáng)光.陽(yáng)光照耀之處,耕地.河流.森林.草原.濕地.野都

生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,法律的保護(hù)使天更藍(lán).草更綠.水更清,大自然

更加和諧.

媽媽說(shuō),法律是一件安全的外套.人從一生下來(lái)開(kāi)始,法律就對(duì)幼兒.小孩受教

育.婚姻.生命財(cái)產(chǎn)不受侵害.社會(huì)醫(yī)療保障.老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,法

律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),安全地?fù)碛?幸福地生活.

爸爸說(shuō),法律是行動(dòng)的指針.像我們開(kāi)口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的

言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù).大人們每做一項(xiàng)工作,每簽訂

一個(gè)合約,都要涉及到很多法律條款,法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相

處,健康發(fā)展.

哦,原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣.水.或面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,須

臾不曾離開(kāi).正是它,使人類遠(yuǎn)離叢林法則,創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明.就像河流

離開(kāi)河床就會(huì)泛濫,大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落,電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣,我

們?nèi)祟惾绻麤](méi)有〝紅燈停,綠燈行〞,交通就不會(huì)通暢,如果沒(méi)有〝殺人償命,欠債

還錢〞,社會(huì)就會(huì)混亂,甚至走向消亡.法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng),覆蓋著我們生

活的天空.

由此可見(jiàn),加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要.對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),我

們是祖國(guó)的未來(lái),我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),遵守法律和社會(huì)規(guī)則,將來(lái)成為

一個(gè)文明.誠(chéng)實(shí).守信的人,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人.

在日常生活中,處處都離不開(kāi)法律和道德.對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),我們不需要做

多少大事,我們先要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起.在擁擠的公車上,我們讓一讓座

位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我

們替父母分擔(dān)一些煩惱.這都是遵守法律和道德表現(xiàn),如果我們每個(gè)人都做到的話,

那么,我們的國(guó)家,我們的生活,就會(huì)變的更美好.我國(guó)有句古話叫做〝沒(méi)有規(guī)矩不

成方圓〞.就是說(shuō),無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成.對(duì)國(guó)家,對(duì)

社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法.作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律.

我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民,社會(huì)的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法.懂法.守法,以保護(hù)

我們自己的權(quán)益,不損害他人和社會(huì)的利益.只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大

后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民.

今天我們是青少年,明天我們就是國(guó)家的建設(shè)者.現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí),練好身

體,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,也要樹(shù)立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),懂法.知法.守法.

法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神,也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,我們每

個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子.

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)4

尊敬的老師,

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天,我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》,談?wù)勎覍?duì)憲法的認(rèn)識(shí)和體會(huì).

如列寧所說(shuō):憲法就是一張寫(xiě)滿人民權(quán)利的紙.進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行普法教育后,特別

是參加〝學(xué)憲法,講憲法〞活動(dòng)之后,我更加明白:憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)

安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現(xiàn),是保持國(guó)家統(tǒng)一.民族團(tuán)結(jié).經(jīng)濟(jì)發(fā)展.

社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó).團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民

建設(shè)中國(guó)特社會(huì)主義的法治保證,具有最高的法律地位.法律效力和法律權(quán)威.

中國(guó)共產(chǎn)黨__屆四中全會(huì)決定設(shè)立〝國(guó)家憲法日〞,建立憲法宣誓制度,要求

加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施的監(jiān)督,完善憲法監(jiān)督制度等,這是中國(guó)法治進(jìn)程史上又一重大里

程碑.法治重在〝憲法之治〞.如果說(shuō)法律是治國(guó)之重器,那么憲法就是治國(guó)之基

石.曾有人形象地把憲法比喻為〝國(guó)家資格證書(shū)〞.〝政府開(kāi)張營(yíng)業(yè)的許可證〞.

究其深意,憲法精神的價(jià)值與意義首先體現(xiàn)在〝限權(quán)〞,即把公權(quán)力關(guān)進(jìn)國(guó)家最高

法律權(quán)威鑄就的制度籠子里,以保證國(guó)家公權(quán)力在法治軌道上運(yùn)行;其次在于〝維

權(quán)〞,即充分運(yùn)用憲法來(lái)維護(hù)和保障人權(quán),以確保人民的合法權(quán)益受到侵害;最后

在于〝扶弱〞,即法律面前人人平等,公民生活面臨困境時(shí)有權(quán)獲得國(guó)家和社會(huì)的

幫扶及救助.因此,〝限權(quán)〞.〝維權(quán)〞.〝扶弱〞是我國(guó)憲法精神的具體體現(xiàn).

〝天下之事,不難于立法,而難于法之必行.〞憲法的生命在于實(shí)施,憲法的權(quán)

威也在于實(shí)施.隨著普法教育的施行,公民法治意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),面對(duì)因身高不夠被

企業(yè)拒之門外.因患乙肝公考慘遭淘汰.農(nóng)民工討薪困難等〝社會(huì)不公〞.〝權(quán)益

侵害〞現(xiàn)象,公民首先想到的并不是〝關(guān)系〞.〝走后門〞,而是采取憲法法律

的有力武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益.正因?yàn)閼椃ǖ挠行?shí)施,在中國(guó)憲法史上出現(xiàn)

了不少里程碑案例,使公民的基本權(quán)利得到了有效保障,不斷推動(dòng)了中國(guó)法治化的

進(jìn)程.如〝中國(guó)憲法司法化第一案〞——齊玉苓案,表明了公民享有的受教育的基

本權(quán)利可以通過(guò)訴訟程序獲得保障;〝中國(guó)違憲審查第一案〞——孫志剛案,表明

公民的人身自由神圣不可侵犯等等.

學(xué)憲法講憲法演講稿一等獎(jiǎng)5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神》.

提起憲法,也許會(huì)有同學(xué)認(rèn)為:連《刑法》.《交通法》這樣的普通法律法規(guī)都

離我們很遙遠(yuǎn),何況是《憲法》!在生活中,我們似乎更感受不到它的存在.其實(shí),憲

法就像一顆大樹(shù)的樹(shù)根,是所有法律法規(guī)的基礎(chǔ),是我們國(guó)家治國(guó)安邦的總章程.

它只用四章共一百四十三條就為我們國(guó)家的人民構(gòu)建了一個(gè)有秩序的社會(huì),保護(hù)

我們幸福快樂(lè)的生活.

我曾在上課時(shí)向老師提問(wèn):〝為什么像我這樣的小學(xué)生也要學(xué)憲法.講憲法?憲

法里的每一條,我似乎都感覺(jué)不到它與自己生活之間的關(guān)系?〞〝真的沒(méi)有關(guān)系

嗎?〞老師反問(wèn)我:〝我們國(guó)家制定的《中華人民共和國(guó)憲法》里每一條都和我們

的生活有著真切的關(guān)系.比如,《憲法》就規(guī)定,所有的青少年依法享有受教育的權(quán)

利.〞是呀!我身邊從沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)輟學(xué)的小朋友.老師說(shuō)這是因?yàn)閲?guó)家的義務(wù)教育,

既是公民的權(quán)利,也是必須履行的義務(wù).哦,我明白了!如果有父母不讓小學(xué)生去上

學(xué),那就是觸犯了憲法.

再比如,爸爸曾經(jīng)很羨慕我.因?yàn)橐郧八蠈W(xué)的時(shí)候,很多老師都有著一口方言,

導(dǎo)致他們上課的時(shí)候要連蒙帶猜才可以聽(tīng)懂老師上課的內(nèi)容.可是從我小學(xué)一年

級(jí)開(kāi)始所接觸到的老師沒(méi)有一個(gè)說(shuō)的不是普通話呀?原來(lái),這里也有憲法的功勞:

《憲法》中規(guī)定了國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話.這才讓我們每個(gè)地區(qū).甚至是每個(gè)

民族的人都可以隨意的交流,而不用擔(dān)心語(yǔ)言不通帶來(lái)的障礙.

還有,每一個(gè)周末,爸爸媽媽都可以帶我出去玩,看看周圍不同的景,開(kāi)闊了

我的眼界.這里面也有《憲法》在默默的為我們做貢獻(xiàn).因?yàn)椤稇椃ā芬?guī)定:中華人

民共和國(guó)勞動(dòng)者有休息的權(quán)利.國(guó)家發(fā)展勞動(dòng)者休息和休養(yǎng)的設(shè)施,規(guī)定職工的工

作時(shí)間和休假制度.

原來(lái)生活中真的處處有著憲法的身影.作為一名小學(xué)生,我們都應(yīng)該去了解.去

遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》.它就像是一件安全的外衣.從我們一生下來(lái)開(kāi)

始,就保護(hù)我們快樂(lè)地成長(zhǎng),幸福地生活.它也像行動(dòng)的指針.讓我們的言行都受到

約束,同時(shí)也受到保護(hù).它還是最像春雨一樣,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!

那我們?cè)鯓尤W(xué)憲法.講憲法?我認(rèn)為最重要的就是要先了解《憲法》.作為小

學(xué)生,我們只有了解了《憲法》,才能把它牢記在心間,落實(shí)在行動(dòng)上.______同志

曾指出:法制教育要從娃娃抓起.的確,我們是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,在面對(duì)

生活當(dāng)中有可能觸碰到《憲法》的行為:例如當(dāng)有人故意破壞環(huán)境.隨意污染環(huán)境

時(shí);當(dāng)有家長(zhǎng)不讓孩子接受義務(wù)教育時(shí);當(dāng)有人侵犯我們的人格尊嚴(yán)時(shí)……我們可

以視而不見(jiàn)嗎?只要我們學(xué)習(xí)過(guò)《憲法》,那我們就可以拿起法律的武器,保護(hù)自己,

保護(hù)同伴!

國(guó)家離開(kāi)《憲法》,就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫,大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落,電腦

離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)就會(huì)寸步難行一樣.對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),我們是祖國(guó)的未來(lái),我們更應(yīng)

從小學(xué)習(xí)好《憲法》,遵守它,將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人.

國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立.〝國(guó)不可無(wú)法,家不可無(wú)規(guī),校不可無(wú)紀(jì)〞,從我做起,

從小做起,學(xué)習(xí)《憲法》.懂得《憲法》.運(yùn)用《憲法》.它將伴隨我們一生,讓我們

受益匪淺!只要我們學(xué)法.守法.遵法.用法,社會(huì)就會(huì)更加和諧.更加美好.

我希望陽(yáng)光照耀之處都有《憲法》的身影,我希望每一個(gè)人都能把《憲法》牢

記心間,我希望我們的國(guó)家可以傲立于世界!

最后,讓我以《中華人民共和國(guó)憲法》序言的最后一段話作為演講結(jié)尾:〝本憲

法以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果,規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本

任務(wù),是國(guó)家的根本法,具有最高的法律效力.全國(guó)各族人民.一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝

力量.各政黨和各社會(huì)團(tuán)體.各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,并

且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán).保證憲法實(shí)施的職責(zé).〞

謝謝大家,我的演講完畢.

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