怎么描寫一個(gè)場(chǎng)景?(場(chǎng)景描寫的句子摘抄40字?)

怎樣描寫人物的外貌一、指導(dǎo)：人物的外貌指人的肖像.外貌包括人物的容貌（面容長(zhǎng)相,如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣著（穿著打扮）和表情（喜、怒、哀、樂(lè)）.1、抓住特點(diǎn),描寫人物的外貌.①、認(rèn)真觀察,努力發(fā)現(xiàn)人物的外貌特點(diǎn).②、描寫人物的外貌時(shí),突出人物的外貌特點(diǎn).③、描寫最熟悉的人,由對(duì)方鑒定,提高描寫外貌的能力.更多寫作技巧在2、描寫人物外貌要有一定的順序.可以概括主要特征,再具體描寫；可以先從臉的上部寫到下部；也可以先從主要特征寫到次要特征.3、在什么場(chǎng)合描寫人物的外貌呢?⑴、在文章開頭概括介紹人物的外貌.如：“我的伙伴徐晨長(zhǎng)得虎勢(shì),身高一米五二,身材粗壯,圓臉龐,濃眉大眼,鼻梁微隆,說(shuō)話脆生,辦事利索.”⑵、人物在文章中出現(xiàn)時(shí)描型團(tuán)寫外貌.如：“我走在回家的路上,忽然聽(tīng)到有人叫我.尋聲望去,雪雯朝我跑來(lái).她身材苗條,臉龐白皙,柳眉大眼,穿著俏麗.兩年不見(jiàn),她長(zhǎng)得更秀氣了.”⑶、在介紹人物時(shí)描寫外貌.如：“小旭,告訴你,搬家前我有個(gè)非常要好的同學(xué)叫王芳.她長(zhǎng)得清秀,細(xì)眉微挑,一雙杏眼,說(shuō)話甜潤(rùn).我倆是同桌,又是鄰居.我有了困難她幫助我,她取得成績(jī)我祝賀她,我倆像親姐妹一樣.”⑷、在想像中描寫人物的外貌.如：更多寫作技巧在“晶晶從我們這個(gè)地區(qū)搬走已經(jīng)兩年了.他的音容笑貌橡虧依然給我留下深刻的印象：濃黑的頭發(fā),寬闊的前額,短粗的眉毛,水晶般的眼睛,說(shuō)話有點(diǎn)口吃的憨態(tài).現(xiàn)在他可能又長(zhǎng)高了,又壯實(shí)了.”二、示例：1、容貌描寫.⑴、她長(zhǎng)得俊秀,細(xì)皮嫩肉的.桃紅的臉頰透出稚氣,柳眉下一雙杏眼,神采奕奕的.她正聚精會(huì)神地端梁租神詳一盆艷麗的海棠花.⑵、烏黑卷曲的頭發(fā),白皙的臉蛋,一雙眼睛黑寶石般地閃亮.她笑得可甜了,兩眼瞇成了一條縫,雙頰現(xiàn)出不大的酒窩.2、身材描寫.⑴別看他身材短小,跑起來(lái),雙腿像踩著風(fēng)火輪似的,箭一般地向終點(diǎn)沖去.⑵他身材修長(zhǎng)、細(xì)腰窄背,長(zhǎng)胳膊長(zhǎng)腿,走起路來(lái)大步流星.更多寫作技巧在3、衣著描寫.⑴小明頭戴柳條編成的帽圈,上身穿著藍(lán)白道的海魂衫,下身穿著深藍(lán)色的短褲,手拿小木槍,悄悄的藏在樹后.⑵含含對(duì)著穿衣鏡,系上白汗衫的鈕扣,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾.輕輕撣掉海藍(lán)褲上的灰塵,低頭看看潔凈的白網(wǎng)球鞋,高興地背起書包,跨出家門,向?qū)W校走去.4、新老師今天是新老師第一次上課.教室的門開了,走進(jìn)一位男老師.我趕快戴上眼鏡,從上到下,仔仔細(xì)細(xì)地打量著他.他就是新來(lái)的史老師.看上去大約四十歲的光景,個(gè)子在一米七左右,身著一套青色中山裝,筆挺而合體,顯得精明.他,一張國(guó)字形的臉,古銅色的面龐,寬寬的額頭上皺紋不多,很少摻有銀絲的頭發(fā)一絲不亂,顯得嚴(yán)謹(jǐn)冷靜.史老師開始講課了.他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起,眉宇間形成一個(gè)問(wèn)好；時(shí)而愉快地舒展,像個(gè)感嘆號(hào).他的眼睛雖然不大,但是極富有感情,充滿光彩.每當(dāng)講到重要之處,他身體挺得直直的,眉毛高高地挑起,目不轉(zhuǎn)睛地盯著大家.他加重語(yǔ)氣放慢速度,捏著粉筆的手有力地在空中揮了半圈.接著,他轉(zhuǎn)身把重點(diǎn)寫在了黑板上……5、表哥表哥二十多歲,梳著光溜溜的小分頭,棕黑的頭發(fā)像頂帽子似的扣在頭上.表哥的腦門特別寬,爸爸開玩笑地說(shuō)：“他的腦門寬,腦容量大,所以才聰明過(guò)人.”我看表哥的眼睛很有趣,他的眼睛像一顆特大號(hào)的紫葡萄,圓溜溜,亮晶晶.睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,像是化妝貼上去的.人家一笑起來(lái),眼睛就會(huì)瞇成一條縫,可他呢,一笑起來(lái),眼睛仍然那么大.表哥的臉色不好,又黑又黃.他個(gè)子不高,有一次我問(wèn)他為什么長(zhǎng)得矮,他操著滿口的湖北“普通話”,尖著嗓子說(shuō)：“本人不喜歡長(zhǎng)高.” 說(shuō)著,點(diǎn)起一支煙,猛吸了兩口,一邊吐著煙圈,一邊彈著筆挺的西裝褲,抻著高領(lǐng)的黑毛衣.然后,坐在沙發(fā)上,翹起個(gè)二郎腿,腿還一顛一顛的呢!評(píng)語(yǔ):這是一段人物描寫.依次寫了年齡、頭部（頭發(fā)、腦門、眼睛、臉色）,特點(diǎn)十分突出：“頭發(fā)像頂帽子似的扣在頭上”,“腦門特別寬”,“眼睛像一顆特大號(hào)的紫葡萄”.接著寫表哥“尖”嗓子、湖北話、衣著、習(xí)慣動(dòng)作等等,音容笑貌都給人留下十分鮮明的印象.

歧芷煙Zb

一招教你寬鄭跡叢碧外貌描慎并寫。

人之初寶寶育兒

場(chǎng)景描寫的句子摘抄40字？1、當(dāng)春間二三月，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。

那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，便也由南方飛來(lái)，加入了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫中，為春光平添了許多生趣。

　　2、春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖;田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道兩邊，柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了;河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái)，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

　　3、不知什么時(shí)候，落起了春雨，輕輕的，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。

春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。

整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。

春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物呈現(xiàn)一片生機(jī)，形成一幅秀麗的山水圖。

用戶6857797169671

表達(dá)方式，說(shuō)明方法，論證方法，修辭手法，描寫方法5樣的區(qū)別？表達(dá)方式有：記敘，描寫，說(shuō)明，抒情，議論。

說(shuō)明方法有：下定義，作詮釋，打比方，分類別，作比較，列數(shù)字等方法。

論證方法有：喻證法，例證法，對(duì)比論證法等。

修辭方法有：比喻，擬人，夸張，排比，反復(fù)等。

描寫分：環(huán)境描寫，景物描寫，人物描寫，還有正面描寫和側(cè)面描寫。

人物描寫有：外貌描寫，動(dòng)作，語(yǔ)言，心理等描寫。

表達(dá)方式是怎么的寫這文章或其中某一段。

說(shuō)明方法是說(shuō)明文里的。

論證方法是類似證明。

修辭手法是寫文章里的一小段或一小句用了什么修辭（什么太陽(yáng)像蘋果···）。

描寫方法是描寫一個(gè)事物或景物用的方法（什么水清，從游魚側(cè)面展現(xiàn)出水清）這樣的。

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描寫動(dòng)物有以下三點(diǎn)：

一、詳細(xì)描寫動(dòng)物的特點(diǎn)。

描寫動(dòng)物的特點(diǎn)，要注意觀察。

主要是四個(gè)方面：

1、觀察動(dòng)物的外形，包括它的頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)顏色、身體形態(tài)等等。

2、感受動(dòng)物的觸感，它摸起來(lái)是光滑的，還歷租是毛茸茸的。

3、描述動(dòng)物的叫聲。

4、聞坦局聞動(dòng)物的氣味，它是香香的，還是臭臭的。

二、講解動(dòng)物的習(xí)性

動(dòng)物的習(xí)性包括:喜好、飲食、脾氣、生活環(huán)境等。

可以從動(dòng)物的行為讓爛讓動(dòng)作上來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的性格。

三、用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言來(lái)描述

居家小小魚

描寫一個(gè)場(chǎng)景的方法：場(chǎng)面描寫要交代時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)面的氣氛，使讀者易于掌握?qǐng)雒娴目傒喞话銇?lái)說(shuō)，場(chǎng)面總貌可按空間順序描寫，人物活動(dòng)線索才會(huì)分明。

場(chǎng)面描寫中，可以寫人、寫景、寫事、寫物、燃掘?qū)懜惺芟嗷ソY(jié)合，使整個(gè)場(chǎng)面有動(dòng)有靜，形象真實(shí)而又富有濃厚的生活氣息。

所以場(chǎng)面描寫筆觸要寬，著墨要多。

場(chǎng)皮瞎核景描寫例文1、太陽(yáng)落山了，晚霞布滿了兩邊的天空，把校園染成光亮的橘紅色，真是美麗極了。

勞動(dòng)結(jié)束了，我們確實(shí)感到很累，手上還有泥土，但看到這勞動(dòng)后的校園，想到不久會(huì)出現(xiàn)的婷婷玉立的小樹，青青的小草，五顏六色的花朵，就不覺(jué)得累了，感到的是輕松和愉快，心里甜甜的。

2、首先舉行開幕式典禮。

瞧，那五顏六色神態(tài)的彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，正向觀眾們問(wèn)好呢!聽(tīng)，那浩蕩的鼓聲傳入了每個(gè)人的耳朵，傳入了每個(gè)人的心田，激起了運(yùn)動(dòng)員競(jìng)爭(zhēng)向上的心，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在一片鼓聲中顯得莊嚴(yán)、肅穆。

貓巷34

描寫人物可以從人物肖像描寫物扮，語(yǔ)言描寫和心理描寫著三種來(lái)展開描寫的。

人物肖像描寫也就外貌描寫，即對(duì)人物的容貌、神情、身材、姿態(tài)與衣著服飾等外部特征的描摹。

俗話說(shuō)”相由心生“，通過(guò)外貌描寫可以顯示人物的性格、氣質(zhì)與精神狀態(tài)。

語(yǔ)言描寫要通過(guò)個(gè)性化的言語(yǔ)表現(xiàn)個(gè)性化的人物。

語(yǔ)言描塵慧寫的方式有兩種，一種是獨(dú)白，即人物自言自語(yǔ)；一種是對(duì)話。

心理描寫的范派螞答疇可以是人物的內(nèi)心想法，也可以是獨(dú)白、追憶、幻覺(jué)、夢(mèng)境等。

蟑螂花語(yǔ)

留心觀察周圍的人抓住人物特征寫好外貌，關(guān)鍵還含蘆是要留心觀察周圍的人，仔細(xì)看看他們不同的臉型、眼神、膚色、服飾。

作文中有必要描寫人物外貌時(shí)，還得根據(jù)文章的中心思想，決定應(yīng)當(dāng)寫出人物的哪些特征歷老純，使外貌描寫真正肢咐能為表現(xiàn)文章的中心服務(wù)。