社會實踐

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社會實踐作文(15篇)

社會實踐作文(15篇)

社會實踐作文1

這幾年令我難忘的有很多：我難忘那些去鯨奇水上樂園的場面；難忘那去

燒烤時的興奮；難忘那去西湖公園的喜悅，可是我最難忘前幾天的一次社會實

踐！

今天，我早早來到學校，過了不久林老師叫我們十二位同學去拼車，我就

是其中一位。我和其他十一位同學一路欣賞著美景，來到了時間地點——白沙

灣。我們在門口，一直盼老師快點和我們會和，可是卻遲遲不見蹤影，我們都

等不下去了，于是玩起了跳皮筋。就這樣等了盼了幾十分鐘，有人大叫老師來

了，林老師來了！我們喜出望外，最后與林老師一起走進了大門。

首先我們走過圓形迷宮，走過一條小道，來到了一大片菊花、向日葵面

前，我們走向出口，來到射擊場前。我們排好隊，準備射箭，我的心砰砰直

跳。輪到我了，我左手拿弓，右手拿箭，嗦的一聲第一箭沒射中，我的第二支

箭射出去了，太好了，我中了！

隨后，我們去玩水上船我們一起上了船，我差一點就被別人潑到，可我很

幸運，沒有被別人潑到水哦！

今天是令我最難忘的一天!

社會實踐作文2

在為期五天的社會實踐活動中，我們上了許多有意思的課。比如：物理

課、多米諾骨牌、學編中國結、有軌列車、相依為命。，不計其數。但其中我最

喜歡的課是多米諾骨牌這一節課。

在多米諾骨牌的課上，老師講了多米諾骨牌的由來。多米諾骨牌所產生的

效應是：一個很小的初始力量就可能產生一連串的連鎖反應。在多米諾骨牌的

教室里，我還看到了有關于多米諾骨牌的歷史：

（1）宋宣宗二年（公元1120年），民間出現了一種名叫“骨牌”的游戲。

這種骨牌游戲在宋高宗時傳入宮中，隨后迅速在全國盛行。當時的骨牌多由牙

骨制成，所以骨牌又有“牙牌”之稱，民間則稱之為“牌九”。

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（2）1894年8月16日，一位名叫多米諾的意大利傳教士把這種骨牌帶回

了米蘭。作為最珍貴的禮物，他把骨牌送給了小女兒。多米諾為了讓更多的人

玩上骨牌，制作了大量的木制骨牌，并發明了各種的玩法。不久，木制骨牌就

迅速地在意大利及整個歐洲傳播，骨牌游戲成了歐洲人的一項高雅運動。

老師給我們發了兩桶骨牌，我們組的女生擺了一個棒棒糖，男生擺了一個

圈子，我們把兩個圖形連起來的時候是最困難的，不過我們還是連了起來。

多米諾過牌很好玩，有機會的同學可以再玩玩。

社會實踐作文3

快樂的時光總是珍貴的，短暫的經歷總是耐人尋味的，我們反復回憶、思

索這一路上的點點滴滴，這十幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的

收獲。

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工

作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己

的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執著，堅定的信念會指

引著他走向完美的事業之路。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，

體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的

階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起

來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工

作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間

和機會去好好讀書，是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次

記憶深刻的經歷。

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗

不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！

社會實踐作文4

今天，我正在家門前跳繩，看見住在隔壁樓梯的老婆婆、老爺爺，只看見

老婆婆一手拄著拐杖，一手拿著一大袋的蔬菜，老爺爺一手扶著老奶奶，一手

拿著水果蹣跚地走過來，看到這個情形，我立刻想起爸爸媽媽經常教育我的：

要幫助需要幫助的人，于是我連忙跑過去：“葉婆婆好，我幫你拿這些東西上

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樓吧，樓梯沒有電梯，你們會很辛苦的。”葉婆婆連忙說：“雅雅真乖，不用

了，婆婆自己拿上去就行了”，但我沒有放棄，我說：“你放心吧，我已經長

大了，這個任務對我來說是小菜一碟，保證完成任務。”我還向他們調皮地行

了個軍禮，于是我從他們手中接過蔬菜、水果以最快的速度登上了六樓他們的

家。

我今天感受到了幫助別人的快樂，我們平常幫助別人要不僅限于在校內，

在校外也應該要，在家也要幫助父母做力所能及的家務，這樣才是老師、爸爸

媽媽喜歡的孩子。

社會實踐作文5

10月31號，我們學校又舉行了社會實踐活動。早上，學校門口停著無數

輛大巴車。7點左右操場上歡聲笑語、同學們打打鬧鬧，過了一會校長說了活

動注意事項，就上車出發了。

在車上有的同學在說話、有的同學在吃零食、還有的同學在睡覺。這次我

們是去廣州嶺南印象和廣州科技館。雖然到那里要一個半小時，但是對于我們

來說時間會過得很快，因為我們太開心了！

到了廣州嶺南印象我們迫不及待地下車了。那里風景很美，全是古代建

筑。路邊有一條小溪，小溪里有成千上萬條小魚，小魚太約長15厘米左右。

過了一會我們又來到了科技館。科技館的外形是一架神州8號的形狀，天

發板上刻滿了象形文字。我在里面體驗了飛天之夢，真的飛起來了，感覺說不

出的好；體驗了12級臺風和13級地震；最后還體驗了空中行走，在空中行走

就像游泳池里游泳一樣，真奇妙！我覺得我只要認真觀察就能當發明家。

科技館的東西很貴，一個玩具電光筆就要15元，不過我還是給家人買了禮

物。

時間過的飛快，一會就要回家了，我們都依依不舍地上了車。

這次社會實踐活動真有意義！

社會實踐作文6

告別了呀呀學語的時候，告別了母校，來到了致遠中學，開始了我中學的

旅程。這周，我開始了我在致遠中學的第一次秋游。

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那是一個陽光明媚的早晨，我懷著即緊張又興奮的心情進入教室。只見教

室里早已來了不少同學。他們有的在看漫畫，有的坐在桌子上講話，而有的則

已經迫不及待地吃起零食。

8：10分，我們出發了。我們臉上都洋溢著高興的笑容，顯得格外的興

奮。我們玩了勇敢者道路，釣魚等。令我印象最深的是走鐵索橋。當我剛上去

的時候還挺高興，可真的上了鐵索橋，兩只手都在不停的顫抖。腳下的一根細

長的鋼絲是我當時唯一的支柱。我兩眼目不轉睛地注視著腳下的鋼絲，眼睛眨

都不敢眨一下，生怕自己掉了下去。走到河中央時，我簡直怕得要哭了出來。

后面的同學還在不停地喊著：“快點呀，快點呀！”此時的我是欲哭無淚，欲

罷不能。怎么辦？退回去——不能。在這半當中的，哪能半途而廢呢？只有往

前走，才會離終點更近一點。我就在這樣的信念中一步一步走到了終點。當我

走到終點時，我頓感自己無比自豪，是一個英雄。

通過這次秋游，使我感受到集體這個大家庭的力量，及帶來快樂。也讓我

展示了一下我的自理能力。

社會實踐作文7

在一個秋高氣爽、涼風習習的秋日，我們學校組織了社會實踐活動。在車

上，我們開心地唱著動聽的歌。

我們來到了第一站滴水湖。它的湖面清澈見底，一眼望不到邊。一陣微風

吹來，波光粼粼，好看極了。

我們又來到了第二站南匯嘴公園。遠遠望去，一條巨大的“鯨魚”迎海而

立，哇，它足有三層樓那么高。

第三站來到了航海博物館。首先映入眼簾的是一艘“鸚鵡號”，可大了!用

木頭制作的，一塊大帆布屹立在那，栩栩如生，就像可以在海上行駛一樣。然

后我們走進了一個4D電影院，戴上眼鏡看見了洶涌澎湃的海浪，仿佛身臨其

境。接著，我們到了紀念品小店，里面有各種各樣的裝飾品，看得我眼花繚

亂。最后，我們還看了各種各樣的船，一艘接一艘，數也數不清。

我們結束了秋游，依依不舍地離開了航海博物館。這次秋游不僅讓我增長

了知識，也讓我開闊了眼界，真是不虛此行啊!

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社會實踐作文8

社會實踐活動給我人生不忘的記憶，珍惜這份寶貴的記憶，因為它承載著

我的期待、快樂、感情。

這次我們要去的是5A級景點，它擁有8項世界級亞洲之最：全球最頂尖垂

直過山車，世界最大亞洲首臺U型滑板，世界最大超級大擺鍾。而我們首當其

沖就選擇了超級大擺錘。一起體驗了個中滋味。雖然那設施看起來不恐怖，但

一旦你坐上去就會感到進入鬼門關。當它第一下晃到左邊時，我的心在默默地

祈禱：快讓這玩藝早點結束吧！我緊閉雙眼，心里一直在念阿彌陀佛。終于游

戲結束了，我驚魂未定，等我喘息一口氣，發現我的伙伴跟我好不了多少，一

個個黑唇青臉的，真是難姐難妹呀！

除了大擺錘之外，最好玩的是天旋地轉了。首先，我坐的車上了一個幅度

不大的坡，然后停了幾秒鐘，猛地一下子沖了出去，眼看就要沖出軌道了，忽

然又來了劇烈的急轉彎，緊接著是了幾個急轉彎，直把我轉得頭暈眼花，迷迷

糊糊。終于讓我明白它為什么叫天旋地轉這玩藝了。

除此外，我們還玩了音樂船，大力水手，彩虹飛船等。

一看表，已經過了三點了，我們趕緊往門口飛奔。因為三點半要準時發車

回學校。

社會實踐作文9

在我的.課程中我最喜歡的是社會實踐課。只可惜一學期只有一次，雖然那

節課已經過去很久，但現在我仍然記憶猶新......

那天天氣雖然有點冷意，但絲毫并不影響我們的心情。我們依然興致勃勃

的來到實驗基地。

我們首先做的是風箏，每一組一張風箏布，很快，我們便要開始做風箏

了，我是女生，這些針線活當然由我來做了，我是剪了又剪，裁了又裁，和我

一組的男生笨手笨腳的，幫不上什么忙，轉眼時間已接近尾聲了，我像熱鍋上

的螞蟻，團團轉，最后，我們組是倒數第二。該拿去試飛了，可我的風箏還沒

飛就散了架。

吃過飯，天空中下起了牛毛細雨，于是，我們就在教室里學“扎染”。我

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們一人一塊布，一根繩子，一對夾板。先把布疊成各種不規則的圖形。然后，

用夾板夾住，用繩子綁緊后，交給老師上色，回來后，我拿到自己的作品，雖

然不是最好看的，但在我心中是最美的，因為那是我自己的勞動成果。

一天的活動在不知不覺中結束了，我們只好依依不舍坐上車，回到了學

校。雖然是短暫的一天，但這一天的課程卻是我最難忘的。好希望老師以后多

組織一些這樣的社會實踐課程。

社會實踐作文10

今天早晨，我早早地就來到了學校，因為我要參加學校組織的秋季社會實

踐活動。

我一進校門，就發現操場上已經站滿了人，啊？原來大家比我來的都要

早！等老師說完注意事項之后，我們就興高采烈地上車了。

一個半小時的車程很快就在我們的歡聲笑語中度過了。進了嶺南印象園，

我首先了解到的是傳統的爆米花：老師傅先將玉米倒入一個橢圓形的罐子里，

擰緊蓋子，然后把罐子放在火上烤，邊烤邊搖動罐子讓里面的玉米均勻受熱，

幾分鐘后當罐子里的壓力達到后將罐子從火上取下放到一個準備好的袋子里，

用錘子猛的一敲，蓋子就開了，香噴噴的米花就爆好了。

參觀完嶺南印象園，我們又來到了雄偉壯麗的廣東科學中心的大門口。

廣東科學中心里面有很多場館，但是我記憶最深刻的只有兩個館：一個是

人與健康，另一個是交通世界。

在“人與健康”這個場館里我知道了人體的結構，還試著自己拼裝了人

體。在“交通世界”這個場館我們與機器人進行比賽，利用影子踢足球。我還

體驗到了模擬撞車和翻車，在這里我學習到了安全行車的重要性。

轉眼間，一天的時間就要過了。這次的社會實踐活動，既讓我了解了嶺南

的古老文化，又讓我體驗了科技的飛速發展，收獲真不少啊！

社會實踐作文11

今天是我第一次參加小記者社會實踐活動，請讀者們看一下我的活動經過

吧：

一大早，我和爸爸到了交通銀行門口，怎么一個小記者也沒有？爸爸拿出

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手機一看，才7點44分。又過了一會兒，小記者越來越多了。廣場活動結束

后，我們參觀了營業大廳，又到會議室觀看錄像，了解“理財小達人”的知

識。我記下了一些重要內容：1。兒童理財——生活的意義和價值：學習儲蓄，

計劃消費；2。如何消費——“買什么？”要按需消費；“向誰買？”要貨比三

家。

點鈔大賽開始了。時間是5分鐘，每捆50張，看哪隊數的捆數多，正確率

高；每個桌子要分工，有專門數錢的人和專門捆錢的人。最后我們組得到了第

三名。

第一次參加小記者活動，非常有趣。

社會實踐作文12

周五，我們學校組織秋季社會實踐活動。早上8點我們高高興興地坐上大

巴車去往廣州印象園和科學城。在車上同學們都很開心，有的同學吃著自己帶

的零食，有的同學玩著自己帶的玩具，還有的同學在導游姐姐的邀請下“上

臺”高歌一曲。

很快我們便到了目的地，開始了我們的實踐活動，在老師的帶領下我們排

著整齊的隊伍，走在景區的石頭路上，我們看到了很多小朋友在跳舞，又看到

水里的小魚游來游去，景區里賣的冰淇淋看上去好誘人啊，當時我好想吃啊！

導游把我們帶到了一個古老的房子里，我們看到小屋里有很多我們以前沒

有見過的東西，比如奇怪的碗和筷子等。接著我們就來到了景區的劇場看表

演，小丑表演真好笑啊！

午飯過后，我們又乘坐大巴車來到了另一個實踐活動地點----科學城，那

里很大很壯觀，同學們在科學城里盡情的玩耍、盡情的觀賞，笑容始終掛在同

學們的臉上。

時間過得很快，一天的實踐活動結束了，我們依依不舍得離開了科學城，

真期待下一次的實踐活動啊！

社會實踐作文13

今天一如往常般忙碌，雖然沒有了開始的新奇，我還是樂此不疲的做好本

職工作，熱情的為顧客服務是我每天生活的主旋律。

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上午，我協助阿姨理貨，原來每類貨品都是按照貨柜上擺放而采取就近儲

存原則，倉庫里的存貨都會定時清倉，按當下的銷售情況聯系供貨商送貨。

下午遇到一仁壽老鄉，他在我們店門前看東西，我熱情地迎上去說：“黃

龍溪特產，龍號芝麻糕，物美價廉，買點嗎？答：不怎么樣，還沒仁壽的張三

芝麻糕好、我笑著說：“我們是老鄉哈！”之后我們聊到家鄉的“桃花會、梨

花會、枇杷節”、最后我沒做成這單生意，但是異鄉遇故人，我很開心，尤其

當他談到家鄉自然流露出的那種自豪與牽掛讓我也想家了。其實，不論現實生

活有多無奈，我們走多遠，游子們對家鄉、對親人的那份思念與牽掛都是一樣

的深切。

晚上下班后，我給家里打電話，聽著媽媽那關切的話語，我覺得是那樣的

暖心，雖然放假沒在家里陪家人，有些遺憾。但是，我已長大，我不希望永遠

生活在父母得保護傘之下，我需要歷練，我需要獨自涉足社會。掛了電話，我

在心底默默地說了聲，爸媽，我很好，我想你們了。

社會實踐作文14

暑假伊始，我作為山東師范大學歷史與社會發展學院“情系東明”社會實

踐服務隊的隊員之一，通過對山東省菏澤市東明縣菜園集鎮祥寨村的走訪調

查，了解到祥寨村一部分村民逐步改變了過去“靠天吃飯”的舊有觀念，開始

嘗試致富的新途徑。

走進祥寨村村口，一面鮮橙色的墻壁上寫著“狐貍養殖地，請勿驚嚇”的

標語，我心中不免產生了這樣的疑惑：“難道這兒還養狐貍嗎？”之后通過對

原生產隊段隊長家的走訪，從段隊長的口中得知，村民們在致富途徑上有了一

定程度的觀念轉變，有些村民開始種藕、養狐貍、養牛羊等，探索新型的致富

道路，狐貍養殖的最大規模甚至達到了幾百只的水平，比起以前種地村民們每

年獲得的收入要多得多了。這也解決了我心中的疑惑。

祥寨村村民在觀念上的轉變是通往致富大門的重要環節，以小見大，有利

于改變廣大農民自古以來的“重農抑商”觀念。

社會實踐作文15

今天，晴空萬里，我們懷著興奮的心情來到了太倉時思社會實踐基地。

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首先，我們全體師生先來到了體育館，從校長的一番講話中，我們得知，

這塊實踐基地是為了培養國家下一代棟梁而建設的，在去年，政府已經將基地

全面整修，為我們提供更好的體驗和感悟。

之后，我們參加了許多活動，如創意沙雕、參觀植物、參觀動物。其中，

“包餃子”這個環節最令我記憶猶新。

來到食堂，我們分別按小組坐好。發完面皮、肉餡等材料之后，教官就開

始教我們包餃子：首先用左手托著面皮，另一只手則取餡，然后沾點清水涂抹

面皮一圈。好了，開始自已動手包鉸子了！我們個個都躍躍欲試，拿起面皮迅

速包起餃子來。仔細一看，嘿！每個人包的餃子都形態各異，有的偷工減料，

把面皮一合就好了；有的浪費了面皮，餡只放了一點點；有的四分五裂，肉餡

一直掉出來。。包完煮好后，就開始吃餃子了，雖然外表不怎么好看，但都是自

己的勞動成果，吃起來別有一番滋味。

這次實踐基地的活動給予了我很多啟示，而我最大的感受是：勞動創造財

富！