課程學習計劃

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【推薦】大學學習計劃10篇

一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書、每一天語文寫一篇作文、一個月內

背完英語1000個單詞、每一天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章資料等。

二、合理。制定自我能夠完成的計劃，不要使自我閑著，也不要使自我過于

緊張。

三、循序漸進。隔一段時光，就要提高每一天完成的學習任務的量和深度

前提是:晚上10:30點睡，早上6:30起。務必保證充足的睡眠及良好的精神

狀態。剛進入高二不用太苛求自我，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉

入復習階段，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎，

有空就看看以前學過的東西，積少成多，并且在這一學期中，對自我進行一個查

漏，看看自我在哪些知識點上是不牢靠的，自我心里要明白，復習與學習才有一

個方向和方法，

關于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要十分熟悉，公式中每個字母

的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從此刻開始，把各科

所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，

做到看到題目就明白要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數字，在平時

做練習題時，就要要求自我寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關公式，

這些都清楚了在解答。考試時當然不用寫出來，但自我務必清楚。

關于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時光就寫一寫，

要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時明白每個化學反應的

現象，包括顏色，氣味，形態等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態，氣

味，比如哪些物質是固體，白色沉淀有哪些。。

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關于數學：整理方程，公式，不是整理出來就能夠，主要是熟知如何使用他

們，熟悉函數圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖

就能明白答案。

關于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程。

作為一名開放教育學生，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都

可以克服時間的限制共同學習，現結合實際制定一個新的學習計劃：

一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記

電大以自學為主，通過錄像課，或利用網上教學平臺進行學習，同時接受必

要的面授輔導。電大面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在

面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。

課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有

限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，

這樣更有利于提高聽課質量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己

理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，并與

自學文字教材時的筆記內容互相對照。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的

內容，隨時把自己對于難理解的內容的理解記錄下來。

二、合理分配時間，爭取一次過關

學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必

須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總

結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。

三、成立學習小組，解決學習困難

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俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導老師將同學們分別若干小組，并

成立了以組長為核心的學習小組。有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互

相幫助提高學習效率，大家一起討論，共同提高。

四、積極完成課后作業，及時消化和鞏固知識

做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時

消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核

和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對于作業做錯

的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加

深對難題的理解，直至問題解決。

五、做好課后復習，讓知識提高和升華

復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以

使知識系統化，加深對知識的理解和認識。

六、學習必修課程并通過考核

學習選修課程并通過考核。按照學校提供的教學計劃，根據個人實際情況，

制定個人的學習計劃。

完成作業、實驗或課程設計。此成績為形成性考核成績，它是能否參加期末

考試的前提，并按一定比例計入該課程的考核成績及相應的學分。

省級電大開設的必修課程也必須修讀。以上這些課程的學分加起來通常達不

到最低畢業總學分，應該從實施性教學計劃中選修一些自己感興趣的課程，也可

以選修若干中央電大和省級電大開設的公共選修課、專業選修課或跨學科選修課。

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七、學習原則

1、循序漸進，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網”。

2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統

一，努力使學習工作化，工作學習化。

3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提高干部的業務水平，通

過不斷實踐來豐富工作經驗。

我希望二年以后，通過電大的學習，能熟練掌握法學領域的專業知識。提高

自己的思考能力和自身的文化素質，培養自己堅定的信心，使自己在今后的人生。

初進大學，我對大學里的學習形式和生活方式都感到陌生和不習慣。每天我

就過著連自己都不知道在趕什么又毫無目的和追求的讓人感到模糊的生活。

對于“大學”這個名詞我感到既陌生又熟悉，沒進大學前早就聽別人說一個

人只要進入了大學，那么這個人這一生就萬事大吉，就算有了美好的前程。抱著

這種幻想，在高中時代我竭盡全力徹夜苦戰希望自己能進入那能夠改變人生命運

的神圣殿堂。一翻努力拼搏奮斗后，我如愿以償踏進了我生命中最美好的至高點。

進入大學一段時間里，由于我頭腦中不再有了更高的沖擊點，我便像其他同學一

樣整天上完課就去玩，根本不想也不做其他事，更別提什么高中時的沖刺勁和什

么學習計劃和目標了。

這段時間里，我就這樣過著，茫然而又迷失地生活著。自己仿佛真的成了沒

了方向的迷路人。因為這樣，時常我的心里都很空虛、難受和痛苦。有時，我試

著激勵自己，討問自己，讓自己能重新找回自己。我便給自己舉了無數次的正反

例，希望自己能步入正軌，戰勝自己。我開始像高中那樣刻苦努力學習，給自己

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安排任務，讓自己能按時完成。可是，一段時間后，我發現這對于已是大學生的

我用處不大，效果不佳。實施起來，自己不僅感到身心疲憊，時間似乎一點都不

夠，很多任務還不能按時完成。

在生活的進程中，我無時不在想產生這個結果的原因是不是我還沒有真正從

高中生過渡到大學生，我的學習方法是不是有問題。我在想，如果某一天我能走

出這個旋渦，能夠有一種好的學習方法和好的生活方式來進行我的大學學習和大

學生活該多好。終于，這學期我選讀的《學會學習》這本書給我帶來了希望和幫

助。它讓我全新而又系統科學的明白了什么是大學學習，應該怎樣學，又應該怎

樣計劃和安排時間才合理，自己才會感覺到每天的生活原來都是那么有意義和充

實。它還更讓我明白了什么是人生，什么是創業，什么叫時間元素，什么又才叫

真正的學習計劃。

對于我的學習計劃，我是這樣給自己擬訂的：

首先，大學四年我要達到的總目標是：

必須在這四年中把自己培養成一個復合型的專門性人才。必須打好堅實的基

礎知識，吃透專業知識；積極而又主動的多參加社會實踐活動和校團內有意活動，

讓自己能理論與實踐相結合，鍛煉膽子，提高自身語言能力和組織能力，讓自己

為邁出社會擁有基礎性經驗；多上圖書館和書店查閱圖書，擴寬自己的知識面和

閱讀寫作能力；進行文學創作，希望能創作出世人喜歡的好作品；進行書畫等藝

術性知識學習，讓自己能成為一名藝人；進行專業性知識研究和探討，希望自己

能成為這方面的精英；進行flash動畫制作，希望能制作出一部世人都喜歡的

flash好作品；能夠過英語四級，計算機二級，能拿國家一等獎學金，能有一口

標準而流利的普通話，能成為打字高手，成為一名優秀的大學生。

其次，為了實現我的總目標：

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我大一的目標是：首先，擬訂出整學年的學習計劃。我計劃除了認真學習外，

還要多參加些活動。如：學校舉行的什么演講比賽、授課比賽、繪畫比賽、征文

比賽和什么長跑比賽等。還要加入到什么書畫社、文學社，學一些實現我創作的

基礎性知識。第二，學會獨立生活和怎樣為人處世，把握好自己與社會的關系。

第三，過計算機二級。第四，堅持寫作，寫日記和擁有創作思想。第五，讓自己

始終都有一顆愛國，為人民服務的純潔而有善良的心。

我大二的目標是：除了要有大一時的一些基本目標外，我還必須學會怎樣正

確面對自己，面對社會，怎樣去承擔社會和家庭責任。我還要學好專業基礎知識，

思考怎樣去勾畫、描繪和實現我的文學著作和藝術創作。我還必須要過英語三級

和普通話二級。

我大三的目標是：除了有基本目標，完成相應的基本任務之外，我還得全身

心的全面融會貫通我所學知識，使所學知識都能平滑地連接在一起，我也必須思

考我的人生，為未來人生擬訂出一個詳細的計劃，并且我也能夠制作出一部flash

動畫作品，能夠拿國家一等獎學金，能通過不斷練習成為一名打字高手。

我大四的目標是：能完成我所有的大學四年的目標，能順利地完成我的學業，

能成為一名優秀的大學畢業生，能夠有一個明確的努力追求的人生目標，能找到

一份理想的工作。

我所有這些目標都必須在計劃時間里完成，我決不能因為主觀或者客觀原因

而不實施我的計劃或者放棄目標。所以，計劃要求自己必須要有堅強努力的奮斗

之情和積極向上的健康自主之心。為了實現我的總目標，能讓自己畢業后能有能

力在企事業單位或者學校工作，能讓自己成為一名藝術家，我還為我分階段要實

現的目標制定了具體的目標計劃和時間安排。

那就是要求自己每學期開始制定一個具體的學期計劃和每學期期末制定一個

詳細的學期總結，這分別制定出的計劃和總結書應有規律有組織性的保留好，以

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便加強每學期知識和計劃內容及目標間的聯系，讓自己能夠更好的分辨和總結它

們。然后再在學期活動進行中根據實際需要見機行事，隨機應變的制定出各種不

同類型、不同程度的學習計劃，這每一個小類型的學習計劃不僅要認真仔細多寫，

而且還要寫得具體、切實。以致能夠達到預期效果，實現最終目標。

這些具體的計劃不僅要寫清楚完成計劃的目的、內容、時間、地點，還要寫

清楚執行計劃的方法、手段。計劃中合理的內容分配和有效的執行措施再加上每

個要完成任務有對應的時間控制，這樣計劃才能顯實效，才能有真正的實用價值。

所以，在學習計劃中，不管是年、季、月、周、日計劃都應遵從規律圍繞目

標有效的加以制定。并且所制定出的計劃又必須要按時按質去執行，使其變成現

實。

我想如果在計劃中真正運用了科學的方法，如果實施者又嚴格要求自己去認

真執行了，那么她原有的一切目標都將會被實現，都不再會是一時的激動和心血

來潮而產生的幻想，畢竟這一切都是有相應的執行過程的。

所以，我為了真正實現我的目標，在今后的學習工作中制定計劃時，我一定

會緊緊圍繞必須要準備和包含的幾個條件和環節去撰寫，去計劃。讓自己通過在

計劃中生活、學習和成長，讓自己養成一種良好的習慣，并能終生受益。

看著這本教會了我怎樣學習，怎樣生活，怎樣計劃自己的人生、學習和時間

的書，我心中生出了無數的感激。因為是它讓我明白了我原來思想中不存在或者

又事是而非的一些人生轉折關鍵的信息，也是它讓我知道了一個人，一個要在事

業和生活上取得成功的人，制定出計劃和有好的計劃對他是多么的至關重要。也

是它讓我明白了一個要想成功的人只有堅持不懈努力追求奮力拼搏的道理，還是

它讓我懂得了一個時時都有思想，都在思想，都在計劃的人才能有所創新，有所

成功。

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擁有計劃，帶著思想，用智慧的頭腦和勤勞的雙手，在堅定信念堅持不懈的

基礎上，我相信我的學習計劃是有用的，我的最終目標是一定能夠實現的。

用科學的方式，采取有效的措施，展開相應的行動，寫出好的學習計劃……

1.6點20分起床，5分鐘洗漱完畢（特別注意：堅持每天刷牙），10分鐘復

習頭天要背的課文復習1-2遍，15分鐘大致預習當天要學的新內容，包括語文，

數學，英語。接下來吃早餐，打開英語視頻課堂作為背景。收拾完畢家具公司簡介 上學。

2.上課專心聽講，做好筆記，積極發言，遇到不懂得問題及時地向老師請教，

弄明白。

3.每學完一課時要及時做好課外習題，時間自己支配。我建議，中午和晚上

分開做，畢竟有三科，語數外。

4.晚上放學回家，飯前第一時間做完家庭作業，自己檢查（切忌，潦草書寫，

粗心做題），我負責檢查完成的程度。（次日，老師檢查出錯題，對你的印象深,

及時糾正）

5.飯后，30分鐘閱讀課外書。20分鐘聽英語，訓練你的聽力。接下來，洗手，

洗臉，洗腳，睡前準備。

以上幾點，星期一至星期五嚴格執行，不得違背，時間長了就會養成一個好

的學習習慣。

另外，星期六，做完家庭作業后，進行單元集訓（課外單元題)。其余的時間

自由支配，如在小區內排球，溜冰，打打羽毛球等等，憑你的愛好。星期天，帶

你去書店或圖書館逛逛，買些你喜歡的讀物，再帶你們去超市購物。(提醒：休息

日做好個人和房間衛生，包一萬塊怎么創業 括，疊被褥，桌面地面，整理自己的書櫥，工作日由

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我負責。）

咱們互相監督，共同進步，如有違背會受到懲罰。（本計劃自9月3日起執行）

在新學期開始,為做好我系二零一零年迎新事情,學習部將積極配合團總支門

生會做好迎新事情,真正做到為新生辦事,方便新生,使我系的迎新事情井井有條

的展開下去。

一、預備事情:借課堂、椅子,邀請嘉賓教師和同硯等。

二、交流會的詳細流程:

三、大學和高中的學習有很大的差異,為使零九級新生盡快順應大門生活,及

早正確的為自己定位,避免走彎路,舉行新生學習經驗交流會,由須生向新生先容

經驗。這也是學習部每個學期事情的重點,詳細方案初定如下:

①、以班級為單元,每班辨別邀請大二、大三幾位學習優秀的同硯,暢談學習

的經驗,然落伍行自由交流活動,工夫估計為兩節課左右,初步估計從以下幾方面

談:

a、怎樣盡快順應大門生活,養成良好的學習習慣;學習計劃范文

b、底子課的學習要領;

c、專業課的學習要領;

d、協調好事情與學習的干系;

e、協調好到場活動與學習的干系;

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f、大學不是一座象牙塔,要從多個渠道獲取信息,利用好寶貴的圖書資源。

②、先容學分制管理下的規律獎勵及結業證、學位證的授予要求,適當舉背面

事例說明,為同硯們敲響警鐘;

③、思量到大學英語學習的側重點及學習要領與高中迥然差異,邀請一位英語

學習結果好的同硯談一談大學英語該怎樣學習,以及怎樣順利經過四、六級考試;

第一、目標要明白、適當。因為每位同硯的底子各別,擔當新知識的本領差異,

以是選擇目標一定要切合自己的學習實際,要正確估計自己的知識和本領、估計能

夠自己支配的工夫,相識自己學習上的缺欠和毛病。目標既不克不及定得過高,也

不克不及過低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目標。

第二、要公道擺設通例學習工夫和自由學習工夫。通例學習工夫主要是用來

完成教師當天部署的學習使命,消化當天所學的新知識。自由學習工夫是指完成教

師部署的學習使命后歸自己支配的工夫,這臨工夫可用來預習、復習作業,查缺補

漏和進行課外閱讀、訓練等。學習計劃范文

第三、要做到“長籌劃,短擺設”。在一段較長工夫內該當有個大抵擺設,每星

期、每天干什么,也應有個詳細籌劃,長遠籌劃可以使詳細籌劃有明白的完成目標;

短擺設,則可以使長籌劃的使命逐步落實。

第四、籌劃要全面,要切合本質教誨的基本要求。中門生不克不及成天只講讀

書,智育只是人追責備面生長的一個方面,除此,另有德、體、美、勞等。因而,在

制定籌劃時還要擺設熬煉身體的工夫、娛樂的工夫以及充足的睡眠工夫等。

大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。沒

有腳踏實地學好基礎課程，個性是英語和計算機。大一的學習任務相對簡單，可

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適當參加社團活動，擔當必須的職務，提高自我的組織潛力和交流技巧，為畢業

求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有把握好！！

在大二這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的準備，將自

我的專項轉變的更加專業，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計

算機認證書，并適當選讀其它專業的課程，使自我知識多元化。多參加有益的社

會實踐，義工活動，嘗試到與自我專業相關的單位兼職，多體驗不一樣層次的生

活，培養自我的吃苦精神和社會職責感，以便適應突飛猛進的社會。

到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學最后一年的學習了。

就應系統地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而

我們的專項水平也就應到達教師的層次，教學潛力應有飛躍性的提高。多參加各

種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更就應多到校外

參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，

更好地就業。

大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，務必搞好這次的

實習，積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘

活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。

在同學們為自我的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是

對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，

如果能被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊！只要在大學前三年都能認真踐

行自我計劃的，相信大四就是我的收獲的季節。

生活上，在大學四年間應當養成良好立秋三候 的生活習慣，良好的生活習慣有利于我

們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時

光，構成良好的作息制度；還要進行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動；要保證

合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；絕不會養成沉溺于電腦網絡游戲等不良

的習慣；并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，

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提高自我的學習潛力。

在大學期間，我并不指望能學到什么高深的專業知識，而是就應把重心放在

學習潛力的培養上和學習做人上。一個人貴在明白自我就應去干什么，明其志，

方能知所赴！學校帶給的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，

然我自我就應更清楚自我的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外

選學一些對自我有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自我的潛力。

大學同樣是一個展現個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它！許

多大一沒有從事突發奇想造句 任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，

等等，為什么呢？就是這個道理，我們就應把握大學里這個機會充分鍛煉自我的

工作潛力。我們就應多點參加工作和活動，加強培養我們的潛力，充分發揮我們

的潛能。

大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來。各類大小社團所

推出的活動絡繹不絕，只要你在校園愛國名人 逛逛，回寢室時便會發現手里捧著一大堆海

報、傳單。我們能夠有選取地參加一些社團，這樣能夠幫忙我緩解學習的壓力，

舒緩自我情緒，又能夠廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百

利。

我上高中時的理想大學生活跟我此刻的差距的確是很大，但那時只是天真的

認為大學是很完美的。此刻明白了，也認清了，并開始慢慢適應了。我想大學終

究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中必須要把學習抓好，尤其

是對自我感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起

興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不必須要門門都是優秀，只要有拿得

出手的就能夠。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

青春的含義就在于不管我們選取了什么、成功與否，都不后悔。我期望透過

四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅僅要努力

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學習專業知識，同時還就應培養自我的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在

經歷四年的歷練之后，我期望自我能夠更加勇敢、堅強，并且用心向上。我覺得，

這正是我對大學生活的期望。

在擬好了規劃后，還需要提醒自我，在行動中具體實施，做到風雨無阻！期

望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航！

(一)很快的一個學期過了另一個學期又來了

很不幸的上學期掛了一科，所以從這個學期開始我學習目標要明確，實現目

標也有保證。我要短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計

劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

(二)恰當安排各項學習任務

使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照

計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，優點發揚，缺點克服，

使學習不斷進步，這個學期馬上就要考計算機證了，所以我們應該多練習題目，

英語也要考級，所以單詞也不能馬虎，要多記，上課聽講，多做往年習題，提高

自己各方面的成績。

(三)對培養良好的學習習慣大有幫助。

良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也

有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計

劃，達到規定的學習目標。

(四)提高計劃觀念和計劃能力

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使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃

能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

(五)分析自己的學習特點

同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點

不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;

有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用

題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;

有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以

全面分析。

(六)分析自己的學習現狀

一是和全班同學比，確定看自己在班級中成績的位置，還常用"好、較好、中、

較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用

"進步大、有進步、照常、有退步、退著力的讀音 步大"來評價。

(七)確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向

正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有

學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對對學生來說，有計

劃學習要比無計劃學習好得多

一目標的確立

甚至早在高一高二時，我已經發現自己的興趣所在以及特長。這是我成長過

程中所踐行與體驗的、貫穿于我所有的學習生活的，因此我對于自己所認定的興

趣與特長有著堅定的信心，也就是我相當確信這些不會是我的三分鐘熱度，我愿

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意為我的這些志趣發展付出盡可能多的努力。

并且我不需要太過擔心我的興趣與特長是有矛盾的。因為一直以來的學習生

活經驗告訴我，我已經找到了一條興趣與特長結合得相當好的途徑，我可以將之

用于以后的學習、生活，乃至工作，并且我有信心，這還是一條相當體面的道路。

自從收到錄取通知的那一天，我就意識到我已經在大學學習過程中邁出了相

當重要的第一步，并且于我而言，這是相當成功的一步我將學習會計專業。

作為一個文科學生，我不僅對人文有強烈興趣，并且對自己的人文知識基礎

相當有信心。這不是單純表現于詩詞歌賦的積累與寫作能力，而是廣至哲學、歷

史，細至經濟、心理等各方面。高中階段開始嘗試的學生干部的工作，讓我對自

己這些人文知識基礎的運用有了全面的經驗。我發現這些知識有助于我勝任管理

的工作，從待人接物到處事方法，一切我都可以從自己的知識庫中找到，并且我

已將自己的做人原則建立于那些深邃而智慧的'道理之上。

于是，現在已經沒有什么可以困擾我、妨礙我確立一個事業的目標了，那就

是：成為一個熟悉世界經濟動態,掌握未來經濟發展方向的人。我將會在接下來的

學習生活中，決定以后的研究方向。我猜想，我的知識結構與思維方式對于經濟

規劃會比較有幫助。具體來說，我的目標是成為一個優秀的注冊會計師。但這畢

竟只是一個猜想，所以我也必須做好在某個時期改變這個方向的準備。

二學習計劃

要成為一個注冊會計師，有相當多的素質與技能是必不可少的。在大學里面，

除了學習好各基礎學科、專業學科之外，還必須花更多的時間提升自己的素質與

鍛煉技能。

1、數學

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對于我本身而言，數學基礎較差，那么在基礎學科學習上，就應該花更多的

時間學習數學。并且應該立足課本的基礎上，不局限于課本學習其他領域的數學

如拓撲學等，努力提高自己的數學水平。

大一是打基礎的階段，這時候應該專注于課本，熟練掌握課本的技巧，深刻

理解數學概念與思維方法。大二應該在大一的基礎上，除了要完成課程任務，還

應該開始博學其他領域的數學知識。大三的時候就應該針對大一大二的學習內容，

選擇對研究方向最有幫助數學知識進行深入研究與總結，并開始準備針對考研的

系統性復習。

2、英語及溝通技能

針對自身英語口語基礎較扎實，但詞匯量以及閱讀量不足的實際情況，結合

已經培養成的英語自學習慣，今后英語的學習任務是，在保證考試成績良好的前

提下，加大課外閱讀量并以此加大詞匯量。并且在有條件的情況下多閱讀關于本

專業的英語書籍或者英文原版教程，多嘗試用外語，用自學到的詞匯與文法來寫

作、表達思想。

外語作為一種溝通手段需要學習來熟練掌握，而溝通技巧與能力則需要通過

鍛煉來得到提升。應當珍惜學生會干事的身份，在日常工作中做好干事與干事、

干事與部長和委員，甚至和輔導員等的學院領導的溝通，以鍛煉溝通技能和為以

后工作生活建立良好的人際關系基礎。同時要處理好學生會工作與班里活動之間

的矛盾，爭取班里同學的諒解與支持;要注意保持好與其他班級的聯系，擴大人際

交流范圍。

3、接受新事物新思維的能力

作為一個優秀會計師，必須具有隨時隨地接受新事物并不斷學習的能力與素

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質，否則就不能在經濟行業中長期生存。

為此，在大學階段應該廣泛了解各種學術思想與看法，并且鍛煉接受與理解

能力。在堅持共產主義理想的前提下，每年至少寫兩至三種不同的思想、主義或

思維方式的學習心得，并主動與各種體現不同哲學思想的同學和社會認識交流。

4、專業以外的技巧

考慮到四年以后的社會需求以及人才結構，畢業以后很可能無法謀得理想職

業或理想收入，以及無法很快走上創業之路，必須從現在開始保持對其他專業以

外的技能的學習。

三生活計劃

大學是一個學習的階段，也是一個生活的階段，兩者相輔相成缺一不可。雖

然生活中會遇到各種意想不到的事情，但必須要有根本的處理原則，所以必須對

一些問題作出解答。

1、兼職

原則是不影響正常學習只利用課余時間工作。目的是鍛煉自力更生的能力以

及吸收社會經驗，培養勞動者基本道德。時間安排有沖突時優先考慮學業，其次

是學生會工作與校園活動，最后才是兼職。

2、愛情

原則是不強求，隨遇而安。目的是學會成長學會做人，學會關心體貼他人，

幸運又可能的話確定長期和穩固的關系。前提是盡量不做超出道德與社會價值觀

接受范圍的戀愛行為，注意學生身份。愛情與面包有沖突時選擇面包。

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3、生活作風

發揚艱苦奮斗的精神，體貼父母和珍惜自己的勞動收入不亂花錢。注意克服

奢侈浪費的不良習慣，不挪用膳食費用作他用。

堅持鍛煉身體，保持健康體魄。保持良好的作息習慣，早睡早起，遇到有臨

時有學習工作至夜深的時候要注意盡快調整。

在人的一生中，三年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，

卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的三年，幾乎可以說是一生的基

礎。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關系到未來的人生是

否精彩。

大學生活一年過去了，發現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉

型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常每天

二科目時間，課后有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，

大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在

大學非常的重要。

所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生

存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。

大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我

會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自

己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來

到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理

好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

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新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增

加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業課又是我們日后謀生的重要手段，是

我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里

認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這三年的學習中學

到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課

程不可因參加活動和看課外書而放松。

這學期，我將在專業上更加強學習，因為還有一年我也將走上職業道路!所以

專業知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著

想。多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知

識面，增加個人修養。

一年之計在于春，一個學期之計在于開始，俗話說好的開始是成功的一半。

新年、新春、新學期，我們也該有新的打算。學習部作為學生會的常規組織，過

去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的工作

中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好

務。為我系的發展貢獻我們的力量。本學年工作計劃如下:

一：辯論賽

增進大家的相互了解，豐富大學生活，提高同學們思維的縝密性，反貪污 鍛煉大家

口才，我部將舉辦一次辯論賽。

1.時間：第二周準備，第三周預賽，第四周決賽。

2.地點：待定。

3.參加者：考慮到xx級同學四級考試，xx級同學準備考研，主要面向xx級。

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4.辯論主題：待定，三場辯論賽，每場一個主題。

5.基本程序：xx級公管本1、2班組一隊，3、4班一隊，兩隊對決；公管專

4個班一隊，公關2個班一隊，兩隊對決。勝出的兩隊進入決賽。

6.獎項：評出最佳辯隊一個（即決賽勝出者），最佳辯手4名（每隊一名）。

賽后，我們將根據《條例》予以加分，給予獎勵。相信這次活動一定會對大家的

口才、思維、機智等能力有所提高。

二：全國大學生英語四級模擬考試

英語一直是我們學習的重中之重，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英

語學習對大家來說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業證書和

學位證書。為進一步提高xx級同學的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級

考試，特進行一系列的英語四級模擬考試。

1.時間：第四或五周開始，隔周一次。

2.地點：待定。

3.參加者：主要是xx級同學，部分還未通過的xx級同學也可參加。

4.形式：嚴格按照全國大學生英語四級考試形式進行，由學習部精選試題，

聯系外語系播放聽力，組織學生會成員或者高年級班長、團支書監考，組織各班

學習委員批改試卷，最后由學習部統計匯總考試成績，查找問題，匯報給老師和

xx級各班班長。希望以此方式提高同學們的應試能力，并及時發現自己的不足進

一步改正，并且可以使老師們快速、有效地了解到同學們的情況。

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三：系列講座

針對各級同學們面臨的專升本、英語四級、計算機二級、考研等情況，我部

盡量組織多種形式的講座，為同學們解惑答疑，讓同學們能更加有準備得面對，

學有動力，學有方法，學有成績。具體形式未定。

四：常規活動

1.學習委員例會定期召開學習委員例會，從各班學習委員那里獲得各班學習

情況的第一手資料，幫助大家端正學習態度，樹立信心，營造人文社科系良好的

學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里，充分體現我們學生

會的服務功能。

2.學習部例會堅持學習部內部例會制度，每周日下午6：30在c105召開。了

解每個成員各自分配的任務的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結束后的

總結，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭

取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。

3.成績匯總新學期開始，認真做好各年級、各專業成績匯總情況。

以上各項工作便是本學期的大體計劃，如有變動則另行變更。我們學習部的

每位成員，都將以全心全意的態度為同學們服務，并且從各個方面嚴格要求自己，

具備高度的責任感和奉獻精神，起到系領導、老師與同學之間的橋梁和紐帶的作

用。相信我們的努力會為人文社科系的發展添磚加瓦。本學期，我們將以更加積

極的態度和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開

展。

新學期初始，一切事物都充滿了活力太平天國地圖 與生機。新生活意味著新開始，新開始

象征著新的挑戰。作為學生，我一向秉著不斷進步的宗旨，在新學期我有以下學

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習計劃：

一、首先，明確自己的專業，明確自己即將應對的專業先充分了解它.

二、用心認真完成每一次老師布置的作業，做到主題突出，色彩鮮明，同時

廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、用心配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，

全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發展。

第一學期是我的摸索階段，此刻是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗

來指定這學期的學習計劃.

首先，我要在學生會中磨煉自己，并且能夠充實自己的課外生活.

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的

潛力.

第三，廣交朋友，尋找機遇。

第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間.

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節約，不奢侈浪費.

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的潛力盡量發揮.

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第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節成

就成功.

第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是能

夠靠自己爭取的.

第十，活出自己的人格和尊嚴.

對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業之前，合理利用校園的天時、地利、

人杰，在校園mp3怎么用 多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能

合理規劃，才會有奮斗的活力。

第十二，20xx年一齊加油吧!

計劃施行目的

每天匆忙的生活在大學校園里，總覺得自己特別的忙。像謝老師說的那樣，

自己總是忙忙碌碌卻不知道把時間花在哪里了。因此，我決定為自己做一個一禮

拜的學習計劃，當然，除了這個短的計劃，我也必須為自己的人生做一個長期的

規劃。

計劃施行目標

本人大三，在前面的2年多的學習當中已經將本專業的相關職業技能掌握比

較牢固，在最后的一年中，主要是畢業設計的制作以及實習的事項，所以在專業

相關的職業技能中必須重點對一項進行深入的學習，了解，為即將到來的實習做

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下牢固的準備.

個人計劃整體規劃：

在常規的教學時間內，本人是每周4,5,6.主要用來完成當天老師布置的學習

任務，消化當天所學的知識，并對老師傳授的知識進行進一步的深入了解，不限

與課堂上所學。

二是自由學習時間也就是星期1,2,3以及星期天，是指完成了老師布置的學

習任務后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的

同學，隨著學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加

的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，

就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的

主動權越來越大。

在此基礎上，每周必須有一定的時間花來閱讀，讀萬卷書，書籍不限與與專

業相關的，也可以是名人名著，歷史文學等等，旨在提高自己的綜合素質。

然后還可以進行英語的學習，為以后能提高自己的學歷打下基礎，可以選擇

一些美劇進行觀看，在觀看的同時，對英語進行學習。

個人計劃政策：

本計劃嚴格按照學校各種制度開展，不違背學校任何規章制度。

本人在出外出，休假，以及在校外非學習時間中，按個人自由時間分配。

特殊情況特殊分析。

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個人計劃中的程序：

1、本人在校學習時間必須圍繞計劃進行。

2、在非學習時間，也應當遵循計劃進行活動。

3、在校期間遵守嚴格學校各種規章制度開展自己學習生活。

4、除特殊情況外，如外計劃照常。

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