科技節活動

2023年科技節活動方案

2023年科技節活動方案1

一、指導思想：

為了弘揚科學精神，傳播科學思想，宣傳科學方法，普及科學知識，培養學

生的創新能力和實踐能力。以及深入貫徹落實“科教興國”戰略、扎實推進創新

型學校建設、大力實施基礎教育課程改革、全面推進素質教育進程、開創學校科

技教育新局面，我校將結合學校自身特點，舉辦學校第六屆科技節活動。

二、活動目的：

充分發揮科技教育在課程改革中的特殊作用，營造科技教育氛圍，挖掘教師

在科技活動中的指導潛能，通過科技節活動，培養學生尊重生命、珍愛生命的意

識；培養學生的節能意識、環保意識；以及培養學生的創新思維、想象力和動手

創造的實踐能力。

三、活動主題：

安全知識技能

四、活動口號：

享受生命知識領航

五、活動時間：

4月至5月

六、科技節領導小組：

組長：z

副組長：z

成員：z各年級組長和班主任

七、活動內容：

時間內容安排

4月1日－4月15日下發活動方案，召開科技教育動員會。各班出一期科技

黑板報。各年級要求每個學生在家觀看一部科普知識教育片，時間自定。

4月10日－4月17日進行科技黑板報評比。各班主任組織學生廣泛閱讀收

集科普知識、組織科技主題班會。組織學生撰寫“生活中的小科學”論文。組織

初三學生金鑰匙化學競賽初賽與決賽。

4月15日－5月25日要求全校學生人人參與科普活動，推薦閱讀一本好書

（科學大眾）。初一學生人人參與航模制作，了解航天知識、提高動手能力。初

二學生開展航模興趣小組活動。

4月13日－5月25日初一學生利用綜合實踐課認真學習了解科技環保知識，

利用廢舊物品制作工藝品。

4月15日－4月26日初一、初二年級參觀生物標本室，初一圍繞“生物多

樣性”寫一篇觀后感，初二圍繞“生物進化”寫一篇觀后感。

4月27日－5月20日在初一年級進行航模通訊賽。在初二年級進行“金鑰

匙”初賽。初一初二學生進行無錫市計算機表演賽的訓練與比賽。

4月9日-5月30日初二科技興趣小組圍繞車模、小實驗、電子百拼、科學

魔法車等開展活動并參加省市級比賽。

5月24日－6月2日各班上交各類科技作品，并送到相關人員或地點，學校

組織核查上交情況。各組評委開始對各類作品進行評比，評出等次，上報校辦。

6月2日－6月9日優秀作品網上公布，完成各項評比、匯總等工作，總結

表彰。

附：活動評比匯總：

1、科技黑板報和主題班會評比。（各班）

2、變廢為寶作品評比。（綜合組、藝體組）

3、標本室觀后感（綜合組）

4、“金鑰匙”化學競賽初賽與決賽（理化組）

5、“金鑰匙”初賽。（綜合組）

6、航模通訊賽。（綜合組）

7、“生活中的小科學”小論文評比。（理化組）

8、科技興趣小組（綜合組）

9、計算機表演賽（綜合組）

八、表彰獎勵

1、負責人與相關年級進行布置設計，領導小組將根據其創新性和參與性等

方面進行評獎。活動設單項獎、團體獎及組織獎。

2、科技節各單項活動設獎情況：

一等獎：2人；二等獎：3人；三等獎：4人；

特別優秀者授予科技之星。由各負責人負責組織評獎。

3、項目組織獎將記入對年級、教研組的考評；班級團體獎將記入本月考評

和學期班級考評。

4、學校將對各種獎項給予一定的獎勵并張榜公布表揚。

2023年科技節活動方案2

各班級:

一年一度的科技節是考察每個學校科學教育成果的一個競賽,更是檢驗各校

學生科學素養的一個契機。為了更好的迎接第十五屆鹿城區青少年科技節,形成

教育合力;為了給學生創設更好的科學學習氛圍、環境;為了讓每個學生能在活動

中得到鍛煉發展,培養學生勤動手、善動腦、愛科學、樂創造的科學素養。經研

究,決定舉辦溫州市南城小學學年科技節大賽,內容包括:小發明、小論文、科學

社會實踐、頭腦思維挑戰賽等。

具體安排如下:

一、電腦“手抄報”制作比賽

1.參賽對象:四、五、六年級學生

2.比賽作品上交時間:10月8日

3.作品要求:用word軟件制作一張A3或A4電子手抄報。主題要圍繞國慶的

內容,標題自擬。要求學生獨立進行設計、組稿、排版編輯。作品可以打印出來

或者存在u盤中上交(標注班級、姓名)。

4.比賽規則:

⑴從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加

1分,最高分為5分。

⑵從獲獎者中選撥出學生進行培訓,再參加鹿城區小學生現場電腦“手抄報”

制作比賽。現場比賽定于11月10日(周六)上午8:30,制作時間累計3個小時。

比賽地點另行通知。分配到上報名額:南城小學4名。

5.負責老師:花柳塘校區:zz(zz)

府學巷校區:zz(zz)

二、七巧板活動

1.參加對象:全校學生

2.比賽時間:10月底

3.要求與組織:凡有七巧板的學生均有機會參加校級七巧板比賽,初賽由班

級為單位組織(試卷由科學組提供)。評選出優秀學生5-8名參加校級輔導與復賽,

最后按區級分配名額確定我校的參賽隊伍人數。

4.項目內容:

⑴“智力七巧板組合與分解”競賽(試卷)。分低年級組、中年級組、高年級

組,以試卷的形式進行。

⑵“智力七巧板多幅組合”創新作品評比。作品主題為“遙望星空,探索宇

宙”,倡導青少年以自己的所見、所聞和想象,激發對宇宙無限遐想與探尋的熱情,

利用智力七巧板為主道具設計主題畫面。個人、團體多副組合圖案創新作品可提

前準備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背

面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。(各

班不限定上報作品數,優秀作品皆可上報校級比賽。最后按區級分配名額上報。)

5.比賽規則:

⑴各項比賽評出各級獎項并記入班級總分中。有報5-8名的班級加5分。

⑵從獲獎者中選撥出學生進行培訓,再參加鹿城區小學生少兒“七巧科技”

系列比賽。比賽時間定于11月24日(周六)上午8:30,比賽地點另行通知。分配

到上報名額:組合和分:40名,多幅組合:15名。

6.負責老師:花柳塘校區:zz(zz)

三、科技創新大賽

(一)“科技小發明、小論文”項目評比

1.主要參加對象:3-6年級全體學生。(1、2年級學生有作品亦可參加)

2.比賽作品上交時間:10月8日

3.要求:每班每項至少上交一份作品。

4.比賽規則:

⑴從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加

1分,最高分為5分。

⑵從獲獎者中選撥出學生進行培訓,再參加鹿城區小學生區級比賽。

5.負責人:花柳塘校區:z:zz(z)

府學巷校區:孫忠潔

(二)“科技實踐活動”評比

1.主要參加對象:3-6年級全體學生(1、2年級的班級有參加意向均可報名參

加)

2.比賽作品上交時間:10月19日

3.要求:每班每項至少上交一項有效科技實踐活動課題,由活動班級的班主

任和科學老師共同完成。

4.比賽規則:

⑴從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加

1分,最高分為5分。

⑵從獲獎者中選撥出學生進行培訓,再參加鹿城區小學生區級比賽。

5.負責人:花柳塘校區:z:zz(zz)

府學巷校區:zz

四、頭腦思維挑戰賽

1.比賽題目:

降落傘定點賽

2.提供材料:

保鮮袋5個(25cm__35cm),一次性紙杯一個(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm,

高8.5cm),線球1個(長度約5米),雙面膠1個(寬度1cm),生雞蛋1個。

3.制作要求:

在40分鐘內,制作一個降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數量控制在5

個以內。一次性紙杯內裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護雞

蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。

4.工具要求:

自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。

5.比賽要求:

降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋破裂,則該隊無成

績。

降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落

地的點與指定點之間的距離記成績,距離越近成績越好。

第一次成功的隊伍,可以再做第二次,兩次成績中,以最好的一次成績為該隊

的最終成績。

指定點為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判

發出指令后的一分鐘內完成。

6.比賽規則:

⑴各班分派一支4人隊伍參加比賽后評出各級獎項并記入班級總分中。組建

一隊加5分。

⑵從獲獎者中選撥出學生隊伍進行培訓,再參加鹿城區小學生區級比賽。

7.比賽時間:11月上旬。

8.負責人:花柳塘校區:z:zz(zz)

府學巷校區負責人:zz

2023年科技節活動方案3

一、指導思想：

科技節是我校一年一度的重要活動課程，旨在通過開展科技普及教育，提高

師生科技素質，以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學

氛圍，激發少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活

動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，

科學文化素養得到進一步提升，推進我校素質教育的深入發展。本屆科技節主題

為“科技創造夢想”。

二、活動組織

組委會主任：陳力揚

組委會副主任：李粵梅

組委會成員：各行政領導各年級組長全體科學教師

三、活動內容：

（一）班級活動類

1、閱讀交流會：要求學生每人都要閱讀科學書籍，利用主題班會進行交流。

2、介紹最新科技成果：指導學生通過雜志、網絡、科學紀錄片、參觀展覽

等形式，了解國際國內最新科技成果，在班級進行交流。

（二）展覽、種植評選類

1、科幻畫展覽。2、思維導圖展覽。3、科學家小故事展覽。4、種植。

（三）競賽類

1、科普知識百題大賽（初中八年級）

2、“科技奧林匹克”競賽。

1）牙簽搭橋（六、八年級，個人項目）

2）多米諾骨牌（四、五年級，個人項目）

3）降落更準（七年級，個人項目）

4）小滑車（七年級，個人項目）

5）紙船承重（六、七年級，個人項目）

四、評獎方法：

1、根據項目的實際情況，評出一、二、三等獎。

2、班級團體總分由集體項目得分和個人項目得分組成：

（1）科幻畫、思維導圖、科學家小故事展覽，種植：個人一、二、三等獎

分別得3、2、1分。

（2）“科技奧林匹克”競賽：一、二、三等獎按個人計分分別得6、4、2

分。

（3）科普知識百題賽：一、二、三等獎分別得3、2、1分。

五、工作安排：

略

一、活動目的：為了提高學生學習英語的興畫時圓寫時方有它暖沒它涼 趣，為學生展示和交流英語學習

成果搭建新的平臺，同時也為提高學生的英語書寫水平，決定舉行英語手抄報比

賽。

二、參賽對象：小學部全體學生

活動內容：

1)內容要求：內容要以英語為主，圖片為副，主題不限，選材要新穎、健康，

設計美觀大方，報面整潔，書寫工整。班別姓名用中文寫在手抄報正面的右下方。

2)形式要求：手抄報統一為a3紙。版面布局合理，知識性和和觀賞性有機

統一。

3)作品不為印刷品。

三、活動時間：3月19日放學之前上交各班英語老師。由各英語老師評出

年級前6名，交給林海寧老師。

四、評委：英語組成員

五、評比標準：

（1）內容（2）版面設計

（3）書寫工整（4）無錯字漏字

六、評獎方法：

獎項設立：評出一二三等優秀作品，在英語周展出并給予獎狀。

為了激發學生學習數學的興趣，提高學生的數學素養，增強學生學好數學的

信心，特于3月敬重的反義詞 25日至3月29日舉辦我校第八屆數學周。

2023年科技節活動方案4

一、活動主題

科技、生活、創新、發展

二、指導思想

以“發展為先，科學育人”的辦學理念為主軸，在全校營造科技氛圍，培養

和提高我校學生的科學素養、節能環保意識、創新精神和實踐能力，為學生樹立

正確的科學價值觀，促進學生全面發展，進一步凸顯我校的辦學宗旨和科技教育

特色。

三、組委會

黃顯甫、李愛生、邵愛國、陳力鵬、龍小勇、馮大學、蔣平、龔衛東、李志

芳

四、科技節時間：.5.27-.5.31（第十五周）

五、科技節活動流程

（一）動員與活動準備工作

1、科技節活動宣傳海報

時間：.5.20張貼宣傳海報（校本部三份）

2、“科技節”主題班會

時間：.5.20下午第三節各班舉行科技節主題班會

（二）開幕式

時間：.5.27晨會升旗儀式暨本屆科技節開幕式

流程：邵愛國副校長做科技節主題發言并宣布本屆科技節開幕

（三）表彰大會

時間：.6.3晨會

地點：操場

流程：

1、宣布本屆科技節集體獲獎名單

2、頒獎儀式

3、獲獎學生代表發言

六、具體活動安排

（一）展示活動板塊

1、歷年科技競賽活動獲獎項目圖片展示

時間：。5。27-5。31

地點：A座大廳

負責老師：任順、劉學艷

2、科技競賽成果展示

時間：.5.27-5.31

地點：A座大廳

負責老師：劉學艷、任順

（二）科普活動板塊

邀請院士、知名教授來校做主題講座

1、主講人：哈工大計算機學院院長王軒

地點：校本部北階梯教室

聽課學生：高一年級1-12班

時間：。5。29周四下午3：50-5：20

2、主講人：深圳市高級中學心理咨詢與輔導中心主任蔣平

地點：校本部南階梯教室

聽課學生：高一年級13-18班

時間：.5.29周四下午3：50-5：20

聯系責任人：李志芳

（三）學生活動模塊

1、低碳環保、節能標志DIY大賽

1）參加人員：高一、高二全體學生

2）活動要求：班主任動員學生積極參與，并于5月20日前至少上交5件作

品到學生科學研究院張磊老師處。

3）作品要求：

①作品主題：環保、低碳、節能

②表現形式：電腦繪圖、手繪，并附上文字說明作品主題

③版面要求：上交作品尺寸為A3/A4紙張大小

4）活動時間：.5.27-5.31日在C座大廳展示。

5）項目協調人：張磊

2、小發明小制作評比

1）參加人員：高一全體學生

2）活動要求：班主任動員學生積極參與，每班一個小組，每個小組選派3

名同學。

3）活動時間：.5.27周一下午3：00至5：00在操場進行比賽。

4）項目協調人：熊娟

3、科技小論文評比（推薦主題：節約能源資源、保護生態環境、保障安全

健康等）

1）參加人員：高一、高二全體學生

2）活動要求：班主任動員學生積極參與，并于5月20日前每班至少上交5

篇作品到學生科學研究院李志芳老師處

3）作品要求：論文有新穎性，必須是作者本人撰寫。要有科學性。包括選

題與成果的科學技術意義；技術方案的合理性；研究方法的正確性、科學理論的

可靠性、選題與結論科學意義的合理性，不超過字。

4）活動時間：.5.27-5.31日在C座大廳展示。

5）項目協調人：李志芳

4、科普劇大賽（以食品安全、環保、節能減排、防災減災為主題）

1）參加人員：高一年級學生

2）活動要求：班主任動員學生積極參與，每班一個劇目，人數不限。

3）作品要求：必須宣傳科學，正確反映自然、科技與人類的關系，展示科

技發展的未來前景；作品形式可以為科普短劇、科普小品等。時間不要超過10

分鐘。

4）活動時間：5月24日在階梯教室進行表演初賽，優秀劇目于5月28日

（周二）下午3：00至5：00在南階梯教室展演。

5）項目協調人：裴格

5、科幻小說創作大賽

1）參加人員：高一、高二全體學生

2）活動要求：班主任動員學生積極參與，每班于5月20日前至少上交5

篇作品到學生科學研究院吳志軍老師處。

3)作品要求：作品應以弘揚人類團結、進取、崇尚和平、崇尚科學的高貴精

神為主題，題目自擬，字數不做要求，要求文字冼煉，故事生動，人物鮮活，想

象力與表達力豐富。

4)活動時間：.5.27-5.31日在C座大廳展示。

5)項目協調人：吳志君

6、科學幻想畫、科技攝影作品大賽(推薦主題：生態環境、資源能源、食品

安全)

1)參加人員：高一、高二全體學生

2)活動要求：班主任動員學生積極參與，每班于5月20日前至少上交5篇

作品到馬長江老師處。

3)作品要求：作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟

筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現。攝影作

品要求：黑白、彩色均可，單幅、組照不限，反轉片和數碼拍攝的作品必須擴印

成照片。不得抄襲他人已發表過的作品。

4)活動時間：.5.27-5.31日在C座大廳展示。

5)項目協調人：馬長江

7、建模、紙結構比賽

1)參加人員：高一全體學生，每班至少選派4名(每項目2名)同學參加。

2)活動要求：班主任動員學生積極參與，于5月20日前將每班的參賽學生

名單上報到宋向明老師處。

3）活動時間：5月30日周四下午3：00至5：00在操場舉行比賽。

4）項目協調人：宋向明

七、獎項設置

1、個人獎設置：各比賽項目個人獎項共設一、二、三等獎。按參賽作品總

數的5%、15%、25%分別設置一、二、三等獎。

2、集體獎設置：集體獎每年級設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

本次科技節集體獎得分將以加分形式與“和諧班級”、“優秀班主任”評比直接

掛鉤。

八、集體獎評分細則

為鼓勵同學們積極參與學校科技節各項活動，我們在集體獎評分體系中結合

班級的總參與率與學生作品及競賽成績，綜合加以評定。

班級集體獎總分=組織情況得分+作品及競賽成績得分；

1、組織情況得分=班級同學總參與率得分+各單項參與率得分

班級同學總參與率得分=（參賽總人數/全班人數）__50。例：某班參加各項

比賽的人數為40人，人班總人數為50，該項得為即為（40/50）__50=40分。

__注：重復參加多項比賽的學生，只按一人記。

各單項參與率得分=[（參加項目數/項目總數）__50+獎勵加分]

科技節方案中對每個年級參加的項目做了設計，以高二為例，一共可以參加

四個項目。如高二某班參加了其中三個項目的比賽，則得為分(3/4)__50=37.5。

科技節各項活動均規定了每班上交作品的底數，例科技小論文，每班至少應

上交5篇作品。如果班級某一單項上交的作品數量或參賽人數沒達到活動要求，

每少一件/一人次，扣一分。每超出一件/一人次加一分。

2、作品成績及競賽成績得分=學生單項獲獎得分+獲獎人數得分

學生單項獲獎得分=學生獲獎等級__各等級分值。一等獎10分，二等獎6

分，三等獎4分。例：某班共獲得一等獎5名，二等獎3名，三等獎4名，則該

班學生單項獲獎得分：10__5+6__3+4__4=84。

獲獎人數得分即為獲獎人數。

注：單人多次獲獎可累積。

同上例，某班的作品成績總得分為84+5+3+4=9

2023年科技節活動方案5

一、指導思想

以培養學生科學素養為途徑，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內

涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導學生健康成長，培養他們具有

嚴謹的科學態度，較高的科學素養和較強的科技創新能力，推動學生科技活動的

蓬勃開展，使學校科技教育在原有基礎上得到進一步發展和完善，從而有力地促

進科技教育的普及，推進我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛科

學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。

為培養青少年創新精神和實踐能力，提高青少年科學文化素質，加快普及青

少年科技教育，經研究，決定舉辦灣龍區第一小學第一屆校園科技節。請各班加

強領導，精心組織，周密計劃，突出以學生為本、立足普及、重在參與、注重創

新的原則，通過由學生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學生不僅成為科技

節活動的參與者和受教育者，更是科技節活動的真正主人。同時，各班級還要認

真做好推薦、選拔、安全等有關工作，確保本屆科技節圓滿成功。

二、科技節組委會成員名單：

組委會主任

組委會副主任

組委會成員各班班主任

三、活動時間

9月20日至11月28日

四、活動主題

創新體驗分享——走進低碳生活

五、具體活動安排

第一階段：組織宣傳，活動啟動（9月20日—10月8日）

1、七巧板、美化板征訂階段

2、營造氛圍

①科技節活動宣傳。

②班主任積極動員學生踴躍參加到科技活動中來。

（10月23日負責人：邵曉紅班主任具體落實）

第二階段：方案實施，活動開展（10月8日—11月30日）

【項目一】現場科學幻想繪畫比賽（1年級）

時間：11月4日12：20——15：20

地點：食堂一樓

要求：通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參展作品可以是國

畫，水彩畫，水粉畫，鋼筆畫，蠟筆畫，兒童畫等繪畫種類科幻畫（尺寸54cm

ⅹ38cm）。請將姓名、班級、作品名稱，用鉛筆寫在作品背后。

名額分配：每班五人以內。

監考老師z（比賽結束監考老師把作品上交大隊部）

評比教師z

負責人z

【項目二】科技小發明作品。

（1）由班主任指導學生完成。

（2）作品可體現節能、環保、方便生活等，有一定科技含量。

（3）每班精選1—3件，作品附：名稱、原理、學生姓名、指導老師姓名（寫

在紙片上，黏貼）。

（4）作品上交評比時間：11月8日中午12：30，

（5）上交地點：大隊部

（6）評比教師

（7）負責人

【項目三】少兒“七巧科技”系列活動

1、現場賽

（1）一年級

比賽人數：一年級每班七巧板10名、美化版10名

比賽時間：10月28日中午12：30—2：00

比賽地點：七巧板—食堂一樓

美化版—食堂二樓

監考老師并裝訂好上交大隊部：七巧板；

美化板

七巧板美化版改試卷

改試卷、各班班主任

改試卷時間：10月29日4：40

2、多副組合

作品上交數量：每班限交5副

作品上交時間：10月29日

上交到大隊部評委老師

六、活動要求

1、發動全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉、在活

動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節活動順利進行。

2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重

實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充

分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現

協作精神。各個活動項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料

收集，包括成績的匯總等，確保本次科技節活動圓滿、成功。

2023年科技節活動方案6

一、指導思想

青少年科普活動是提高青少年科技素養、開發科技人力資源、提高國民創新

能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務院關于加強科

學技術普及工作的若干意見》及落實《關于進一步加強中小學科技教育工作的通

知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發廣大學生愛科學、講科學、用

科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，

促進學生科學素養的全面提升。

二、活動主題：

探索、實踐、創新——倡導低碳生活

三、活動時間：

5月9日～5月20日

四、活動內容

（一）科普宣傳

1.科普黑板報（負責老師：陳學峰）

活動要求：為了充分體現本屆科技節的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛

圍，要求各班級在5月18日前出一期相關科技節的主題黑板報，進行評比。

活動時間：5月19日～5月20日

2.科普講座（負責老師：朱靜）

活動要求：本屆科技節將舉辦一場科普講座，利用班會、中午組織學生進行

聽講。

活動時間：5月16日～5月20日

（二）科技競賽

1.1/32遙控車輛模型競速賽（負責老師：陳勇）

參加對象：三～六年級學生

比賽時間：5月20日

評比要求：

1/32遙控車輛模型競速賽規則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩

節5號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內容是：零部件

是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動，車輛的外部彩紙粘

貼情況。以上要求如發現不合格者，須退場續裝，直至合格為止。

跑表計時：3圈內賽車所用的時間，比賽進行兩輪，以每名選手最好一輪成

績為正式比賽成績。

比賽中如發生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現象，即使車輛仍在正常進

行，出現上述情況選手應立即糾正自己的賽車，并繼續本輪比賽。

2.魔法小車競速賽（負責老師：錢亞忠張劍）

參加對象：三～六年級學生

比賽時間：5月20日

評比要求：

評分一是拼裝分，評分二是競速分，在規定的距離內測出所用的時間，以時

間最短為最好的成績。

（三）繪畫比賽

1.科學幻想畫（負責老師：徐春花許青）

參加對象：一～六年級學生

比賽時間：5月19日

比賽地點：美術教室

競賽要求：讓學生充分發揮想象力，在規定的時間內圍繞科技主題，描繪出

自己心中的未來世界，繪畫種類、風格不限，內容自選（紙上標明作品名稱、學

校、班級、學生姓名、性別、年齡等）。各班級有選擇性的選擇學生參加。

2.電腦繪畫比賽（負責老師：趙靜周文雅）

參加對象：三～六年級學生

比賽時間：5月19日

比賽地點：電腦房

參賽要求：以科技為主題，學生獨立進行設計、繪畫，最后以“學校名-學

生名-作品名.bmp”或“學校名-學生名-作品名.jpg”為文件名保存在規定的目

錄下，現場環境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫板軟件進行制作，學

生不帶任何文具用品及資料（包括移動存貯設備），現場提供應用軟件及繪畫所

需的邊框、圖片等素材，素材統一放在規定的文件夾中，供學生現場調用。

（四）科普__寫作比賽

參賽對象：3-6年級各班組織學生開展評選活動，每班上交3篇小論文。

作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學習生活中發現某一

現象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字數要求在

500字以上。

探究過程要完整，包括提出問題,作出假設,研究分析,得出結論等幾個步驟。

數據材料要準確,可附表格,圖解,照片等。

上交時間：5月20日放學前

（五）七巧科技競賽

比賽時間：5月18日

比賽學生：一到六年級每班3到5名學生參加

比賽內容：

利用手中的七巧板在規定的時間內完成書面的題目，再對其進行評分。

五、科技節總結。

2023年科技節活動方案7

一、主題

用創新點綴人生讓科技融入理想

二、宗旨

班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展。挖

掘學生的潛能，激發學生科學學習的欲望，為學生科學素養的發展提供機會，讓

學生學科學、用科學、愛科學。

三．活動口號：

小古道巷小學校園科技節宣傳口號設計

1、熱烈祝賀～年度小古道巷小學校園科技節隆重舉行

2、.科技發展進步是全社會共同的事業

3、科學技術日新月異、小古學子與時俱進

4、實施科教興國戰略，推動科技進步

5、讓科技的光輝照耀校園

6、科技創新，明天因你而精彩

7、今日奇思妙想，明日碩果累累

8、科技----飛翔的翅膀

四．組織和管理。

組長：周國良校長、李紅、彭文嬌

副組長：陳潔、魯利沙、朱瑩（負責活動的組織）

組織者：科技輔導員朱瑩、陳艷以及全體班主任（負責活動方案和活動總結

的草擬，負責學生的賽前組織與指導）

評委及裁判：校領導、科技輔導員以及綜合組教師

五．競賽辦法

1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項

成績之和計算。

2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設獎（1～2年級為低年

級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組）。

3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、

3分、2分、1分別計入班級團體總分。

4、班級團體總分前三名頒發“優秀科技班級”獎,其余頒發“優秀組織獎”

六、具體要求

1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。

2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。

3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。

凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一，并選優秀作品參加省、

市、區創新科技比賽。

七.活動時間：～年12月15日

八.活動地點：長沙市天心區小古道巷小學校園

九、參加人員：全校師生

十、活動內容與形式：

（一）科技節啟動式

1．各班出場

2．校長宣布科技節開幕

3．號鼓隊演奏歡迎曲

4．校長講話

5．領導講話

6．科技輔導員發言

7．學生代表講話。

（二）開展各項競賽活動

版塊一：“創新科技”作品征集活動

1．“科技三小”作品評比活動

（1）作品內容

創造發明：含發明、發現、革新與改進等作品。

小制作：要求制作精細，實用性強，新穎，并運用一定的科學知識。

小論文及創意方案：科技活動、社會實踐的調查報告、觀察日記、小設想、

新點子等。

（2）參賽要求（各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標明作

品名稱、作者姓名和班級、作品介紹）

（3）評選標準a.新穎、實用、創新60%b.選題、設計、制作40%

2．“探索科學瞬間”攝影比賽

在全校征集以展現我校學生崇尚科學，進行科學研究、實驗探究、小制作活

動等文明生活精神風貌的攝影作品，以各班為單位進行評選并選送優秀作品（數

量不限）參與學校評比。（作品必須標明作品名稱、作者姓名和班級）

3．科幻畫創作

在全校開展以“綠色、探索、創新”為主題少年兒童科學幻想繪畫活動，以

各班為單位選送3～7幅作品參加校評比（請標明科幻畫的名稱、作品簡介、作

者姓名和班級）

評比標準：a.想象創造力50%b.選題20%c.整體效果30%版塊二：“探索與

實踐”科技現場競賽活動

1．小小實驗活動

在3～6年級開展小實驗設計比賽，各班各派2～3名學生展示自己設計的小

實驗并進行現場評比。比賽地點：實驗室（要求：參賽選手需提前準備實驗器材，

實驗過程中需附講解。）評比標準：設計形式30%語言表達能力20%

科學知識運用30%操作方法20%

2.頭腦OM創意活動

（1）在十分鐘內,用所準備的材料，建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。材

料:4張白紙、自備適當的膠布、乒乓球、尺子等得分:如果建造的“摩天大樓”

達到10厘米的高度，并成功地支撐住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10

厘米加1分依次計算。

（2）在15分鐘內，小隊合作用廢舊牛奶瓶進行現場創作，比一比哪組創意

最棒。

以上活動3～6年級均組成2隊參加比賽（①3人為一隊，最后的比賽成績

以每個小隊兩個活動的總成績為標準②以上活動選手必須自備器材）

3．“校園新設想”現場電腦科技制作比賽

時間地點：現場比賽在計算機房舉行，時間為1個小時。參賽選手：4～6

年級均可派選手參加

參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料，現場提供網絡環境、應用軟件、

部分相關素材。以設計“校園”為主題，學生獨立進行設計、組稿、排版編輯，

以__.bmp格式保存在要求的目錄下。

應用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個別選手

要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，由學校網絡中心統一安

裝。

4．四驅車比賽（各班有興趣的同學均可報名參加）評分標準：選手必須在

規定的時間內拼裝好四驅車才能進行下一輪的車速比賽，最后成績以在標準的跑

道上完成全路程的時間為準。（選手必須自備未拼裝的統一的奧迪四驅車）

5．橡膠泥制作（一、二年級參加）

6.現場制作比賽（三、四年級參加）內容不限

（三）科技展示活動

內容：“三小”作品、科學幻想畫、攝影作品、創意方案等

（四）交流、總

2023年科技節活動方案8

一、設計意圖：

考慮到大班孩子的年齡特點以及孩子們對科學的濃厚興趣以及強烈的探究

欲望，因此我們這次科技節的活動策劃想通過組織孩子走進科技館進行參觀入

手，通過與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛的恐龍、

武器的結構。

二、活動準備：

小小模型師（48份）、剪刀若干

三、實施方案：

1、每班8名孩子參加活動

2、教師介紹材料內容，我們今天要和爸爸媽媽一起做一個立體的模型，你

們可以先猜一下我們的模型做出來會是一個什么東西？

3、教師講解活動步驟

4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品

2023年科技節活動方案9

一、活動宗旨

為了在全校營造探索創新氛圍,為廣大學生搭建一個充分展示自我的平臺,

培養學生的動手動腦、實踐創新的能力,激發每位學生的探索熱情,經學校研究決

定,本學期擬舉辦“沙長市第六中學第二屆科技節活動”。

二、活動主題

探索、實踐、創新

三、活動對象

學校初一、初二、高一、高二年級學生

四、組織機構

1、組委會主任:zz

組委會副主任:zz

2、組委會成員:zz

五、活動內容

項目組織開幕式

教育處、教科室

1、黑板報(初一、初二、高一)團委

2、主題班會(初一、初二、高一)教育處

3、創新作文大賽(初一、初二、高一、高二)語文組

4、數學知識應用與技能實踐活動(高一)高一數學組

5、數學創新知識競賽(高一)高一數學組

6、圖形的平移(初一)初一數學組

7、英語科普文翻譯(高一)高一英語組

8、雞蛋自由下落及安全著地方案的設計(高一)高一物理組

9、化學實曹操歌詞林俊杰 驗探究(高一)高一化學組

10、元素周期表默寫比賽(高一)高一化學組

11、生物論文競賽(初一)初一生物組

12、優秀新聞主播評選(初一、高一)初一、高一政治組

13、四大發明的制作(初一)初一歷史組

14、歷史小論文比賽高一歷史組

15、認識自然災害科學小報評比(高一)高一地理組

16、圖片處理比賽(高一)高一信息技術組

17、電子板報(word)制作比賽(初一)初一信息技術組

18、網頁設計制作比賽(高一)高一信息技術組

19、研究性學習成果展示(高一)高一各班班主任

20、美術專業生美術習作展(高一、初一、初二)美術組

21、音樂合唱比賽(高一、初一、初二)音樂組

22、“美麗校園、美麗笑臉”攝影作品競賽團委、心理咨詢室

23、春季環年嘉湖跑(高一)體育組

24、跳繩比賽(初二)體育組

25、拔河比賽(初一)體育組

26、科技小論文(高一)通用技術組

27、機械產品設計(高一)通用技術組

六、活動程序

1、籌備階段:3月10日——3月30日

2、開幕式:4月1日

3、活動開展階段:4月1日——4月25日

4、成果展示階段:4月20日——4月27日

5、總結階段:4月27日——4月29日

七、獎勵及注意事項

1、獎勵:設組織獎(評教研組、班級),團體獎(按班級和個人總分),個人獎(證

書,一等獎記10分,二等獎記8分,三等獎記5分,參與者記2分)

2、每個班級必須參加一項以上的活動。

3、各處室、各教研組、各班級須高度重視,通力協作,圓滿完成科技節各項

任務。

2023年科技節活動方案10

一、設計意圖：

對于小班的寶貝們來說，孩子們的生活經驗不太豐富，動手能力也比較弱，

因此我們這次科技節的活動策劃想從小班寶貝們喜愛的一些小動物入手，通過視

頻和電子書、游戲等形式來引導孩子們感知、觀察一些小動物的生存、成長秘密；

發現生命的奇特和寶貴！

二、活動準備；

1、一些科學小視頻：毛毛蟲變蝴蝶、小蝌蚪變青蛙、不怕冷的企鵝、、變

色龍等

2、科學繪本課件：《好餓好餓的毛毛蟲》《動物絕對不應該穿衣服》

三、實施方案：（在平時自由活動或游戲活動中進行）

1、教師組織幼兒觀看《毛毛蟲變蝴蝶》的視頻，讓孩子們說說毛毛蟲是怎

么變成蝴蝶的啊？同時可以結合手指游戲玩玩：小毛毛蟲——大毛毛蟲——繭—

———蝴蝶的過程。

2、教師組織幼兒觀看《小蝌蚪變青蛙》的視頻，讓孩子與老師通過身體動

作一起玩小蝌蚪先長后腿后長前腿的體育類游戲。

3、教師組織幼兒觀看《不怕冷的企鵝》《變色龍》等視頻，讓孩子們說說

這些小動物的特殊本領。

4、和孩子一起閱讀《好餓好餓的毛毛蟲》及《動物絕對不應該穿衣服》的

一些科學繪本，激發孩子對動物的喜愛。

建議教師也可以根據自己班孩子的特點收集一些其他的視頻或繪本組織幼

兒看。

2023年科技節活動方案11

一、指導思想：

以培養學員的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發

少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開

展，讓學員在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化

素養得到進一步提升，推進我校素質教育的深入發展。

二、活動主題：

科技點燃夢想。

三、活動口號：

科技帶來快樂，科技放飛夢想。

四、活動時間：

__月__日——__月__日。

五、活動安排：

（一）__月__日。

1、內容：國旗下講話。

2、主題：從小熱愛科學，長大多作貢獻。

3、參加對象：全校師生。

（二）__月__日。

1、內容：“五小”講壇。

2、主題：陽臺蔬菜。

3、參加對象：三——六年級各班推薦10人。

4、備注：負責錄像、攝影、電子屏。

（三）__月__日。

1、內容：參觀采訪。（__資源再生科技有限公司）

2、參加對象：“科技小能人”“小記者”。

（四）__月__日。

1、內容：觀看科普電影。

2、參加對象：全校師生。

3、備注：提前放入FTP，并告知輔導員。

（五）__月__日。

1、內容：專題廣播。

2、主題：科技夢想。

3、參加對象：全校師生。

（六）__月__日。

1、內容：講故事比賽。

2、主題：科技方面的小故事。

3、參加對象：三年級各班推薦1男1女。

4、備注：時間控制在3分鐘以內。

（七）__月__日。

1、內容：科幻畫比賽

2、參加對象：四——六年級各班推薦2幅作品。

3、備注：畫在A3紙上，并注明主題、班級、姓名。

六、備注：

1、講故事比賽的評委：一年級（__）；二年級（__）；三年級（__）

2、科幻畫比賽的評委：四年級（__）五年級（__）六年級（__）

3、__負責“小百靈劇場”（“五小”講壇）的電子屏、錄像、攝影。

4、__負責“五小”講壇的通訊報道，__負責參觀訪問的通訊報道。__負責

科技節的活動總結。

2023年科技節活動方案12

為了豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在的潛力，展示學生個性特長，提

高學生綜合能力，豐富科技月活動，學校研究決定____年科技節，特制訂本實施

方案：

一、指導思想：

通過開展豐富多彩的科技活動，創設良好的科技氛圍和活動條件，激發全體

師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情，培養學生“勇于探索、敢于創新”

的精神，啟迪學生創新，提高學生審美情趣，鍛煉學生雙手的靈活性和協調性，

培養學生耐心和細心的習慣，提高學生的動手動腦能力，培養學生創新精神和實

踐能力，從而提高學校科技教育的質量，拓寬科技教育渠道，促進學生的全面發

展，為學生一生的發展奠定基礎。

二、活動主題

放飛科學夢想，創新伴我成長

三、活動對象：

全校學生

四、活動時間

____年10-11月

五、組織機構

為了加強本屆科技節活動的組織管理，特成立“校園科技節活動”領導小組，

小組成員及職責分工如下：

科技節組委會主任（全面負責本屆活動的規劃、總結及實施指導）

副主任（全面負責本屆科技節中教職工、學生的活動規劃、總結、實施指導

及管理）

成員z、各班主任

zz（具體負責本屆科技節中展示類作品、圖片等收集上報工作。）

z（具體負責本屆科技節中教師自制教具和學生科技創新作品評審活動的規

劃、總結、實施指導及管理）

zz（具體負責本屆科技節中信息技術作品評審的規劃、總結、實施指導及管

理）

zz（具體負責本屆科技節中師生論文、綜合實踐按活動作品評審活動的規劃、

總結、實施指導及管理）

zz（具體負責本屆科技節中繪畫作品評審的規劃、總結、實施指導及管理）

2、常設機構

為了使本屆科技節活動的管理做到分工負責、協調配合，特在領導小組下設

立“校園科技節活動辦公室”，由徐德松、徐向曄、項進軍、黃嫦婷等老師負責

辦公室工作。

六、活動內容：

1、營造氛圍，整合科技教育資源。

校園內懸掛“放飛科學夢想創新伴我成長——田梧二中____年科技節”等橫

幅，利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報等，在校園內營造濃烈的科普宣傳氛圍，各

班相對集中一段時間，依托課堂主渠道，深化科技啟蒙教育。充分五一勞動手抄報 發揮《科學》、

《信息技術》、《綜合實踐》等學科在科技校園打造中的特殊地位，各級段、各

學科要找準滲透點，探索并實施研究性學習，讓學生體驗科學家是怎樣發現、研

究、解決問題的，從而學習科學的思維方法，啟迪智慧，全面提高實踐活動質量。

科學組要結合主題教研，開展有效研究。

2、提高素養，開展科技創新大賽。

為展示科技教育成果，提高科技教育質量，選拔優秀成果參加上一級比賽，

科技節期間將舉辦一系列競賽活動。同學們要關注創新發展、生態環保、和諧社

會等當今社會熱點話題，以小見大，著力于科技實踐、科技創新，力爭“新穎、

實用、獨創”，努力出精品。

本屆科技節活動的主要內容：讀一本科普書刊;出一期科技黑板報;畫一張科

學幻想畫;做一個科學小實驗;寫一篇科技小論文;搞一項科技小發明（小制作）;

聽一次科技知識講座。

七、活動要求：

1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活

動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節順利進行。

2、體現特色、突出個性。活動可采用小組（三人以下）合作形式，也可是

個人單獨活動形式；課內與課外相結合；學校與社會、家庭相結合；普及與提高

相結合；各班學生全體參與。

八、競賽要求：

（一）創新發明創造類：

1、發明創造：指發明、實用新型和外觀設計、技術創新、新品種、信息技

術應用成果。

2、要堅持“三自”（自己選題，自己設計和研究，自己制作和撰寫）。“三

性”（科學性、先進性、實用性）原則，突出創新意識和科學含量。

（二）科學幻想繪畫類：

1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、

版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現（不包括非畫類

的其它美術品與工藝品）。

2、參賽作品規格尺寸：54cm38cm的紙張，貼在57cm41cm的黑色KT板

上，除油畫作品應自備畫框外，其他作品無須裝裱。

3、參賽作品限個人作品，須作者獨立完成，不接受集體作品參賽。

（三）科技制作類：

自選項目，自己動手，內容具有科技性，最好能結合聲光電，能完成幾個動

作等。

（四）網頁制作：比賽內容另定，作者獨立完成。

（五）科學小論文類：

科學小論文：指科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優秀

的課題研究報告或學術論文等（論文一式二份）。學生在進行科技小實驗基礎上，

寫出科技小論文。可以做教材上的實驗，也可以根據情況自己選擇合適的實驗。

科技小論文可以結合實驗來寫，字數在500字左右，七、八年級（九年級自愿）

每班選送1篇優秀小論文交學校參加評比。

（六）科技實踐活動類：科技實踐活動屬集體項目，以小組、班級組織名義

上報，可以是一次課外活動、研究性學習或社會實踐活動，上報時最好有如活動

過程照片、錄像，必要的實物，學生筆記、論文等原始資料。

（七）電腦機器人創意設計項目的申報：電腦機器人創意設計實物作品一份、

作品創意設計方案的詳細介紹一式、噴繪展板（規格尺寸：120cm90cm）一份、

電腦機器人運行程序（包括支持程序運行平臺、所設計程序源代碼）光盤一份。

九、評獎工作：

1、由學校統一組織評審委員會，具體負責本屆科技節中各項活動成果評審

的組織工作。

2、根據比賽的內容和參賽的人員多少，設立獎項。可以分年段評比，也可

以全校一起評比，目的在于鼓勵學生投入到科技節活動中去。

3、本次活動根據班級活動開展與參與成績，評選出科技節優勝班級若干名。

4、部分優秀作品將送街道、區里參加展評。

5、本屆活動中各單位的獲獎情況將作為評選先進年級、學科教研組的考核

內容之一。

十、活動日程安排：

時間內容

10月8日組建科技節活動領導小組等機構

10月10日召開科技節活動領導小組工作會，擬定活動方案

10月13日召開科技節活動動員大會

10月14日至10月30日各組按計劃開展科技節各項活動

11月6日（第9周周四）所有作品上交時間

11月7日至11月11日學校評審成果

11月12日至11月14日學校整理各項優秀作品上報參賽

11月13日老師參賽作品上交

11月15日至11月18日舉行學校科技節作品布展

各活動小組在制定活動計劃和活動實施過程中，可根據自己的實際情況合理

安排本組的活動安排，但必須遵守學校活動安排中的時間下限，對逾期未上交學

校規定的活動成果，學校將對該組總評成績予以適當扣分。

希望全校師生及早準備，積極參與，群策群力，充分發揮老師、學生、家長

的聰明才智，團結協作，為提升我校的辦學品位共同努力。

2023年科技節活動方案13

（一）“變廢為寶”環保手工小制作

●參賽對象：1—5年級學生

●活動時間：

第一階段：11月24日——12月9日作品構思、制作

第二階段：12月10日上交作品

●活動宗旨：

加強環保教育，在學生中建立“勤儉資源，物盡其用”的環保觀念，增強學

生的環保、勤儉意識，體現當代學生的風采。引導參與手工制作學習、實踐，鍛

煉同學們的動手能力和創新意識，通過學生奇妙利用各種廢舊材料進行手工創

作，讓學生去發現生活中可再利用的廢舊物品，在制作進程中培養學生酷愛生活、

關注生活的好習慣。

●活動要求：

1．參賽作品以廢舊物品為主要材料進行制作，如：飲料瓶、易拉罐、泡沫、

舊布料、舊報紙、掛歷紙、小紙箱、蛋殼、果殼、毛線、樹葉、吸管、冰糕棒、

紙筒、各色鈕扣、紙杯、火柴棒、舊光盤、酸奶瓶、彩紙、卡紙、海綿紙等等。

材料不限，外型美觀、簡潔，創作符合生活而又大膽新奇。

2．平面手工和立體手工都可。

3．作品主題鮮明，內容健康向上，構思奇妙、富有創造性。

4．學生作品可通過家長的協助共同完成。

5．參賽作品需注明作品名稱及制作人所在班級、姓名。

6．每班作品很多于5件。

7．參賽作品上交至美術組，同一組織評選。

●組織進程：請各班自行預備作品，并進行班內評比，12月10日前每班將

提拔出的`五個作品交至美術老師—周淑霞老師，并由周老師組織相應教師進行

校級評選。獲獎作品在全校展評。

●評比要求：

1．評分標準：總分10分；

創意性5分美觀性3分精致性2分

2．組織評選，設一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，并頒發獎狀。

（二）科普知識比賽

●參加對象：3—5年級學生，自愿報名。

●活動時間、地點：科學課上組織展開

●活動要求：要求學生在規定的時間內，以書面閉卷答題的情勢進行。

●比賽范圍：《義務教育課程標準實驗教科書》上冊內容約占50%，重點考

察學生的基礎知識、基本技能及靈活應用知識解決實際題目的能力。學校提供具

有開放性的課外科普知識比賽題庫內容，約占50%。

●評獎方式：

按成績高低，評出一、二、三等獎若干名。

●比賽裁判：魏海峰、韓春芳

（三）徒手撕紙”比賽

●參加對象：1—3年級學生。比賽每班各3人。

●活動時間：12月15日班隊會

一年級（下午2：00）二、三年級（下午2：40）

●比賽地點：樹人樓二樓家委會教室

●比賽要求：徒手撕1張A4紙，越長越好。

●比賽材料：A4紙2張（1張備用）

●比賽工具：雙手

●比賽規則：

（1）制作紙條時，紙條不可斷裂，發生斷裂情況可以在較長段紙條上進行

再制作，不可將已斷裂的紙條以打結等各種方式再行連接；

（2）在測試區域，兩名學生各按一段固定，懸空平行拉直，示意裁判丈量

邊沿與邊沿之間的垂直間隔；

（3）測試時間2分鐘，依照長度排出名次。

●比賽裁判：張繼紅、楊麗芳、楊學東

（四）撲克牌搭高樓比賽

●參加對象：4、5年級學生。比賽每班各3組。

●活動時間：12月15日班隊會，四、五年級（下午3：30）

●比賽要求：用一副撲克牌（54張）、一個透明膠或兩面膠搭建高層建筑。

●比賽材料：一副撲克牌（54張）、透明膠、雙面膠

●比賽工具：雙手

●比賽規則：

（1）各班在自己教室搭建高層建筑，可選3個小組（每組最多2人），代

表參加比賽、參賽小組要有自己的名稱。

（2）除一副撲克牌（54張）和透明膠及兩面膠之外，不能出現其他材料，

否則一票否決。

（3）在穩定的基礎上以高度為主要取勝標準，而且搭建的建筑必須能獨立

支持。

（4）高度相同的條件下，以建筑的美觀和新奇性作為判定根據。

（5）建筑當場制作，限定時間為10分鐘。

●比賽裁判：周淑霞、楊麗芳、盛中國

（五）“自制小火箭”放飛比賽

●參加對象：4年級學生。比賽組數不限。

●活動時間：12月15日班隊會（下午3：30）

●活動地點：科學實驗教室外

●比賽要求：

1．可以是水火箭、氣火箭、火火箭

2．二人組成參賽隊，事前在家里制作好小火箭。

●比賽規則：

1．帶好事前做好的小火箭，二人共考研國家分數線 同協作完成比賽任務。

2．測試在賽場提供的位置上進行，時間不得超過5分鐘。

3．每隊有三次比賽機會，飛得最高的一次為比賽成績。

●比賽裁判：魏海峰

（六）計算機文字錄入比賽

●參加對象：四年級段學生。由各班班主任做好參賽學生的報名工作（每班

參賽人數限5人），并將參賽學生名單于12月7日放工前交微機室。

●活動時間：12月15日班隊會4年級（下午3：30）

●比賽規則：

1.比賽時間設定為30分鐘，漢字錄入內容為指定語文教材瀏覽篇目，輸入

法自選。

2.各參賽選手必須提早10分鐘進入賽場，遲到者不延長比賽時間，參賽選

手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。

3.比賽進程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比

賽進程中如有題目，選手應馬上舉手報告，請賽場工作職員解決。選手應規范操

縱，因錯誤操縱死機所引發的一切損失責任自負。

●比賽成績評定：

1．學生應依照指定__的順序輸入，文字錄入的正確率必愛的歌詞 須到達96%；

2．以正確錄入文字數目的多少進行評分。

●活動地點：本校微機室。

●比賽裁判：劉揚

（七）電腦“網絡搜索技能”大賽

●參加對象：參加對象：四年級段學生。由各班班主任做好參賽學生的報名

工作（每班參賽人數限5人），并將參賽學生名單于12月7日放工前交微機室。

●活動時間：12月15日班隊會5年級（下午3：30）

●比賽規則：

1.比賽時間設定為30分鐘。

2.各參賽選手必須提早10分鐘進入賽場，遲到者不延長比賽時間，參賽選

手依照簽到順序選擇計算機順序編號就坐。

3.比賽進程中不得與其他選手交換討論，不得干擾其他選手的正常比賽。比

賽進程中如有題目，選手應馬上舉手報告，請賽場工作職員解決。選手應規范操

縱，因錯誤操縱死機所引發的一切損失責任自負。

●比賽成績評定：網上信息搜索，以完成題目答案正確性為標準，評委評卷

的分數進行評比。

●活動地點：本校微機室。

●比賽裁判：劉揚

2023年科技節活動方案14

一、指導思想

青少年科普活動是提高青少年科技素養、開發科技人力資源、提高國民創新

能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務院關于加強科

學技術普及工作的若干意見》及落實《關于進一步加強中小學科技教育工作的通

知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發廣大學生愛科學、講科學、用

科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力，推進學校素質教育的深入開展，

促進學生科學素養的全面提升。

二、活動主題：

讓科學之花開遍整個校園

三、組織領導：

科技節活動領導小組及組委會成員：

組長：潘斌

副組長：殷春紅殷琴

成員：仇麗娟任志祥朱永明黎偉張鶯譚秀文聶建國各班主任

四、活動時間：11月

五、活動內容

第一階段：宣傳發動階段

（一）利用集體晨會進行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技

節活動主題、內容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。

（二）做好環境布置，營造濃郁的科技氛圍。

1、學校利用宣傳欄，進行發動宣傳；

2、召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來；

3、利用班級黑板報，刊登科普知識；

4、校園、廣播站開設“科普知識”欄目，在全校范圍內營造良好的氛圍。

第二階段：組織實施階段

（一）、科學大篷車

參與年級：全校學生

1、時間：待定

2、地點：校園

3、邀請__市科協進校園進行講座及展覽。

（二）、科學小發明小制作評比

1、參與年級：三至六年級（每班3件及以上作品）。

2、指導組織教師：各班班主任

3、作品要求：科技小發明應為學生自己的原創，要具備新穎性、創造性和

實用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美術手工），要

求科技含量高，制作精美。

（三）、科技競賽

1、空氣動力車比賽

參與年級：2——6年級（每班4名學生）

參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績根

據其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區及所用時間判定。2、模型飛機比賽：

參與年級：2——6年級（每班4名學生）

參賽方法：

（1）參賽選手在規定時間內組裝好模型飛機。

（2）放飛前有3分鐘的準備時間，用于預繞橡筋，放飛從出手到飛機落地

計時，每個選手只放飛一次。根據飛機在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。

（3）最終將本班學生飛行時間相加作為班級成績。

第三階段：評比總結，閉幕式

（一）獎項設置

以年級組為單位，各單項設置一、二、三等獎，再根據各班參與活動及獲獎

情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個。

（二）評選“科技之星”、“優秀科技輔導員”和“愛科學中隊”。

2023年科技節活動方案15

一、主題

用創新點綴人生讓科技融入理想

二、宗旨

班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展。挖

掘學生的潛能，激發學生科學學習的欲望，為學生科學素養的發展提供機會，讓

學生學科學、用科學、愛科學。

三．活動口號：

小古道巷小學校園科技節宣傳口號設計

1、熱烈祝賀～年度小古道巷小學校園科技節隆重舉行

2、.科技發展進步是全社會共同的事業

3、科學技術日新月異、小古學子與時俱進

4、實施科教興國戰略，推動科技進步

5、讓科技的光輝照耀校園

6、科技創新，明天因你而精彩

7、今日奇思妙想，明日碩果累累

8、科技----飛翔的翅膀

四．組織和管理。

zzz組長：周國良校長、李紅、彭文嬌

zzz副組長：陳潔、魯利沙、朱瑩(負責活動的組織)

zzz組織者：科技輔導員朱瑩、陳艷以及全體班主任(負責活動方案和活動

總結的草擬，負責學生的賽前組織與指導)

zzz評委及裁判：校領導、科技輔導員以及綜合組教師

五．競賽辦法

zzzz1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班

單項成績之和計算。

zzzz2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設獎(1～2年級為

低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組)。

zzzz3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按

5分、3分、2分、1分別計入班級團體總分。

zzzz4、班級團體總分前三名頒發“優秀科技班級”獎,其余頒發“優秀組織

獎”

六、具體要求

zzzz1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。

zzzz2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。

zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。

凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一，并選優秀作品參加盛

市、區創新科技比賽。

七.活動時間：～年12月15日

八.活動地點：長沙市天心區小古道巷小學校園

九、參加人員：全校師生

十、活動內容與形式：

(一)科技節啟動式

1．各班出場2．校長宣布科技節開幕3．號鼓隊演奏歡迎曲

4．校長講話5．領導講話6．科技輔導員發言

7．學生代表講話。

(二)開展各項競賽活動

版塊一：“創新科技”作品征集活動

1．“科技三小”作品評比活動

(1)作品內容

創造發明：含發明、發現、革新與改進等作品。

小制作：要求制作精細，實用性強，新穎，并運用一定的科學知識。

小論文及創意方案：科技活動、社會實踐的調查報告、觀察日記、小設想、

新點子等。

(2)參賽要求(各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標明作品名

稱、作者姓名和班級、作品介紹)

(3)評選標準a.新穎、實用、創新60%b.選題、設計、制作40%

2．“探索科學瞬間”攝影比賽

在全校征集以展現我校學生崇尚科學，進行科學研究、實驗探究、小制作活

動等文明生活精神風貌的攝影作品，以各班為單位進行評選并選送優秀作品(數

量不限)參與學校評比。(作品必須標明作品名稱、作者姓名和班級)

3．科幻畫創作

在全校開展以“綠色、探索、創新”為主題少年兒童科學幻想繪畫活動，以

各班為單位選送3～7幅作品參加校評比(請標明科幻畫的名稱、作品簡介、作者

姓名和班級)

評朱日和大閱兵 比標準：a.想象創造力50%b.選題20%c.整體效果30%版塊二：“探索與

實踐”科技現場競賽活動

1．小小實驗活動

在3～6年級開展小實驗設計比賽，各班各派2～3名學生展示自己設計的小

實驗并進行現場評比。比賽地點：實驗室(要求：參賽選手需提前準備實驗器材，

實驗過程中需附講解。)評比標準：設計形式30%語言表達能力20%

科學知識運用30%操作方法20%

2.頭腦om創意活動

(1)在十分鐘內,用所準備的材料，建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。材料:4

張白紙、自備適當的膠布、乒乓球、尺子等得分:如果建造的“摩天大樓”達到

10厘米的高度，并成功地支撐住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米

加1分依次計算。

(2)在15分鐘內，小隊合作用廢舊牛奶瓶進行現場創作，比一比哪組創意最

棒。

以上活動3～6年級均組成2隊參加比賽(①3人為一隊，最后的比賽成績以

每個小隊兩個活動的總成績為標準②以上活動選手必須自備器材)

3．“校園新設想”現場電腦科技制作比賽

時間地點：現場比賽在計算機房舉行，時間為1個小時。參賽選手：4～6

年級均可派選手參加

參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料，現場提供網絡環境、應用軟件、

部分相關素材。以設計“校園”為主題，學生獨立進行設計、組稿、排版編輯，

以__.bmp格式保存在要求的目錄下。

應用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個別選手

要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，由學校網絡中心統一安

裝。

4．四驅車比賽(各班有興趣的同學均可報名參加)評分標準：選手必須在規

定的時間內拼裝好四驅車才能進行下一輪的車速比賽，最后成績以在標準的跑道

上完成全路程的時間為準。(選手必須自備未拼裝的統一的奧迪四驅車)

5．橡膠泥制作(一、二年級參加)

6.現場制作比賽(三、四年級參加)內容不限

(三)科技展示活動

內容：“三小”作品、科學幻想畫、攝影作品、創意方案等

(四)交流、總結表彰活動

1.評比交流。

2.科技輔導員總結本次活動。

3.校領導對這次活動進行總結并給獲獎班集體和個人