幼兒園中班安全計劃

中班安全工作計劃

中班安全工作計劃（篇1）

又是一個新學期，又是一個新的考驗。在本學期里，為了使幼兒身心得到更

好的發展，今后的工作開展的更好，我們中班組制定安全計劃如下：

一、指導思想

孩子的安全是順利開展所有活動的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。

在傳授科學知識、培養行為習慣的同時，引導幼兒學會保護自己、愛護別人，培

養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發生各類安全責任事故，確

保教育教學秩序的穩定開展，

二、情況分析

中班的孩子年齡小，自我保護能力差，有強烈的好奇心，雖然經過小班一年

的學習，他們有了一些初步的安全意識，但是他們什么都想看一看、摸一摸。然

而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經

驗，因此，我們要不斷地通過示范、講述、游戲等各種形式對幼兒進行安全教育，

提高幼兒的自我安全保護意識，杜絕安全事故的發生。

三、工作目標

1.了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、

危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2.學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛生習慣。

遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

3.初步形成保持心理健康所需要的基本能力，如調節和穩定情緒情感，維持

心理平衡的能力；適應新環境和新變化的能力；耐挫折的能力；善于交往與合作

的能力以及活潑開朗的性格特征等。

四、具體措施

1.有強烈的責任感，時刻把安全工作放在首位，時時事事處處以孩子為中心,

讓孩子在老師的視線范圍內,防范于未然,謹防安全事故的發生。

2.及時為幼兒剪指甲，以防止幼兒相互間的抓傷。

3.準備足夠數量的玩具，可以減少幼兒因“攀比”引起的爭執；培養幼兒初

步的交往意識，讓他們體會到交往的樂趣。

4.教育幼兒互相友愛，有爭執時要學會協商解決，同時，教師應對幼兒進行

相關的教育，避免造成傷害。

5.加強幼兒自我保護能力，通過有關安全領域的活動的開展讓幼兒有初步分

辨危險的能力，學會保護自己，開展安全月活動。

6.對要有攻擊性行為孩子的家長進行家訪，和家長一起達成共識，以減少事

故的發生；在生活中我們要指導家長教孩子怎樣和同伴交往。

7.教師要嚴格執行安全規章制度，加強安全意識，加強責任心，做到人到心

到，不擅自離崗。

8.開展活動前做好“四檢”工作，隨時清點人數，消除場地的不安全因素，

檢查幼兒穿戴（如：孩子的鞋帶是否系好?），檢查器材，才能確保幼兒的安全。

9.有計劃的開展安全教育活動。通過游戲形式經常對幼兒進行安全教育，提

高幼兒的自我保護意識。使幼兒知道不做危險的事，懂得如何保護自己。

10.要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊里追趕，推擠，打鬧，杜絕攻擊

性行為。

11.教師要隨時關注到每一位孩子，及時清點人數，讓幼兒的一切活動都在

自己的視野范圍內。防止幼兒走失；特別是開學初期，孩子的情緒不穩定，要做

到隨時清點人數，隨時關門。

12.做好每天晨檢及和午檢工作，發現幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細小的

物品及時收掉，防止幼兒誤把玩具當食物吃進肚子里。

13.燙的飯菜，開水，牛奶等要放在安全地方。藥品，消毒劑等要保管妥當，

以防止幼兒誤食。

14.家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應出具有相關證件。

15.做好交接班工作和服藥記錄,及時喂藥,如遇特殊情況要要與班上老師做

好交接工作,防止漏服或喂錯藥；隨時隨地注意幼兒的精神狀況和情緒,發現異常

及時帶到衛生室進行處理或通知家長。

16.我們要在不同的時段采取不同的措施，對工作程序進行調整、明確分工。

中班安全工作計劃（篇2）

班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的

必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，

才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長。

本學期，我將始終樹立安全第

一、預防為主的思想，根據孩子的特點，經常開展安全教育活動，培養孩子

的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性，為切實搞好

這一工作，特制訂以下計劃：

一、指導思想

以校安全計劃的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法

規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。

二、教育內容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安

全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以

及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。

2、防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧

嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不

做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜

齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安

全。

3、防溺水教育：盡管我們居住區域引起溺水的地方不多，但仍要進行防溺

水的教育，夏季不要到大井、河塘水庫、魚池、河道等地玩耍。開展以溺水后自

救，溺水者的救護為主要內容的教育。

4、防觸電的教育：對學生進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以

及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

5、防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，不要買路邊的“三

無”零食。以杜絕學生食物中毒的事件發生。過期霉變

的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的

習慣，懂得病從口入的道理。

6、防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重

視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量

避免運動傷害事故的發生。

7、防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：經常排查班里的電力設施，加

強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不在

指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。

8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，

及時報告老師。

9、教育學生不大蝦怎么做好吃 帶易燃、易爆、有毒物品進校。

三、實施措施

1、經常分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制

度。

2、重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注

意和需改正的要求

3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理

健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和

應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。。

4、加強放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。接

送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨

天路滑，請您多加小心！

5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。

7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

8、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發

事件。

中班安全工作計劃（篇3）

一、教育目的：

為了進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助小朋友樹立安全意識，掌握安全

知識，提高自我保護和自救能力，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的

習慣，我們中班組決定通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識，教給幼兒多種自

我保護的方法，讓幼兒在安全的環境中健康成長。特制定了一份安全教育計劃：

二、重點教育內容：

1、園內安全教育。幼兒園是幼兒學習、活動的主要場所。

（1）禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。

（2）加強常規教育，嚴禁在樓道內擁擠、起哄，避免沖撞，謹防幼兒因嬉

戲玩耍引起碰傷、摔傷。

（3）加強戶外體育安全教育，教會幼兒如何正確地使用中、大型體育器械，

提醒幼兒不玩危險性游戲，杜絕因玩具造成的傷害。

（4）要加強外出活動安全教育，讓幼兒知道外出活動應注意的安全事項，

做到有秩序的集合、出行，確保活動過程不發生任何意外傷害事故。

（5）要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作，防止和減少幼兒因心

理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。

2、交通安全教育。要結合中班幼兒的年齡特點和本園實際，加強幼兒行路

常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育，避免交通事故發生。

3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險品，讓幼兒知道簡單的滅火常識，

知道火警電話和報警的方法，加強自救與逃生、消防標識識別等教育，使廣大師

生做到人人懂消防知識、人人有消防意識，保證幼兒園和師生不受火災傷害。

4、衛生防病和飲食安全教育。知道不吃不干凈的食物，不喝生水等衛生常

識，養成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛生習慣。

5、自然災害防范教育。要加強對幼兒風暴、地震、洪水、泥石流、雷電、

溺水以及自救等方面的教育，確保把自然災害損失降到最低限度。

三、教育形式：

1、幼兒園開辟安全宣傳欄及安全版面，發放告家長書等形式，向幼兒和家

長普及安全知識，營造事事講安全的氛圍。

2、開展安全教育活動，各班組織安全主題教育活動，通過晨間談話、集體

學習教育、游戲等，將安全融入一日活動中，進一步提高預防各種侵害和自我保

護的能力。

3、以班級為單位，通過校信通、家長半日活動等渠道，向家長和幼兒宣傳

安全知識。

四、具體教育活動安排：

1、《危險的工地》

2、《防止燙傷》

3、《我不認識你》

4、《一個人在家》

5、《逛動物園，注意什么》

6、《我會乘電梯》

7、《地震了怎么辦》

8、《特殊的電話號碼》

9、《注意交通安全》

10、《我們不玩火》

中班安全工作計劃（篇4）

幼兒園安全工作直接關系著幼兒的安危、家庭的幸福、社會藝術花 的穩定。安全就

是生命，班級安全保護工作是做好幼兒園教育工作的前提條件，是搞好班級教育

教學的必要保障。把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。重視班級

安全管理和對幼兒進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班

級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證幼兒的健康成長，為幼兒園順利

開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。無論從家長還是教師出發，誰

都不愿讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快安

全的生活。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家

長安心的工作。可是幼兒年齡小，自我保護意識差，這就意味著教師要擔負起這

個責任。讓每一位幼兒都能安安全全的來安安全全的回家。

一、班級存在的10點安全隱患：

1、晨間來園時有個別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西，如剪

刀、銳利的鐵片等。

2、入廁時廁所里比較擁擠，地面比較滑，容易發生推擠、打鬧、滑到的事

故。

3、排隊洗手時也是幼兒比較喜歡玩鬧的時候，個別男孩子喜歡推擠前面的

孩子。

4、晨間活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。

5、午睡時，幼兒手里的硬幣、珠子等都會有發生危險的可能。

6、大班個子比較高，教室里的插頭、電燈開關，幼兒伸手就能夠到。

7、班級人數多，桌椅多，教室空間小，容易發生磕碰到桌椅角的危險。

8、大班幼兒會用鉛筆做作業，有些幼兒喜歡拿著鉛筆到處走，尖尖的鉛筆

頭也會傷害到幼兒。

9、離園時，幼兒喜歡往教室外面擠。

10、有些家長會把要放在幼兒書包里，并沒有交代老師。

二、班級安全防范措施：

1、晨間檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險，幫助幼兒保管或讓家長帶回。

2、入廁時，盡量避開活動結束時的高峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再

進去。幼兒在廁所時，教師要提醒幼兒地滑，不推擠，同時教師也應該進入廁所

里面。

3、用山藥湯 餐前的洗手活動，教室應該事先組織好，分組進行，同時教師應該站

在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。

4、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾、鞋帶是否系好，

接著檢查運動器械或者玩具是否安全。

5、幼兒在進入午睡室時，教師應該嚴格檢查每一位幼兒是否把危險物品帶

入午睡室，帶班教師應嚴格遵守幼兒園規章制度，帶班時不午睡，時刻觀察幼兒。

6、加強幼兒對電的危險性的認識，在插座開關旁邊貼上安全標志。

7、教師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否不安全，發現后及時處理。

幼兒教室里進行自由活動、區域活動前教師應該提醒幼兒要懂得謙讓，注意安全。

8、幼兒完成作業后，教師應讓每位都幼兒收好自己的鉛筆，整理好書包，

再進行下個活動。

9、離園前幾分鐘要組織幼兒進行安靜的小游戲，讓幼兒在座位上等待自己

的父母，老師沒有報到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨意讓陌生人接幼

兒。

10、幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對于一些不是家長

親手交到老師手里的藥，一定在電話詢問過家長之后再讓幼兒服用。

11、對幼兒及家長進行安全教育，增強幼兒的自我保護意識。向家長宣傳安

全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全

教育工作。

教育教學活動時，教師嚴格遵守幼兒園規章制度，不閑聊，不離崗，在戶外

活動時，教師應密切注意幼兒的行動，每位幼兒都應在教師的視線范圍之內。教

師之間要互相督促，提高警惕，加強安全意識。總之，做到安全教育天天講，時

時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。建立切實可行的

班級安全防范體系，使班級安全工作進一步制度化，爭取建立一個平安班級。

中班安全工作計劃（篇5）

一、指導思想

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，

就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。幼兒期的孩子活潑、好動，

有強烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十

分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗，因此，幼兒常常不能清

楚地預見自己行為的后果，往往會誘發危險因素，對突發事件不能作出準確的判

斷。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡

特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學期的安全教育工作計劃。

二、工作目標：

1.了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、

危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2.學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛生習慣。

遇到危公務員年度考核表個人總結 險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

三、具體措施：

1、在執行幼兒園安全工作制度方面：

1)帶班時間不與人聊天，不擅自離開幼兒;不允許幼兒離開老師的視野。

2)藥品和洗滌水(粉)的保管：

幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不

到的地方

3)幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，

要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

4)嚴格執行接送卡制度。

2、在班級設施設備方面：

1)教師：不讓幼兒接觸電源開關、刀器、滾水和火;注意小朋友是否帶有危

險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園;引導幼兒

用正確的方法搬椅子等;及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將

危險物品放到幼兒觸摸不到的地方。

2)生活老師：拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加

蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯

不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水;幼兒喝的開水溫度控制適宜;幼兒生活活動

時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不

要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷;及時

巡查班級內各項設施，發現問題及時聯系、處理、解決問題。

3、一日活動組織方面：

1)晨間接待時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，

2)教學活動時，活動前做"三檢查"(即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著);"

一交待"(向幼兒交代紀律與玩法);活動時注意觀察幼兒活動內容和方式;活動后

清點幼兒人數并講評。

3)幼兒進餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全;教育幼兒不要邊吃邊

說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否

在玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、

被角或飾物。

4)戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系

緊鞋帶，以防摔跤;教育幼兒遵守活動規則，游戲中不做危險動作，不擅自離開

集體，同伴間友好相處，注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞

5)離園接送時，兩位老師都要在場，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么

人?防止陌生人接走幼兒。

6)結合安全教育主題活動，根據幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對

幼兒進行教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面安全。

4、家長工作方面：

1)向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極

配合幼兒園做好安全教育工作。

2)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防

范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告

誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

中班安全工作計劃（篇6）

一、現狀分析：

升入中班第二學期之后，孩子越來越愛玩了，班里的孩子也越來越多了，尤

其是男孩子都比較活躍，愛跑來跑去追追趕趕的孩子的多了很多，好多孩子的自

控能力不怎么好，需要老師和一些比較文靜的孩子提醒，好多孩子很喜歡玩大型

玩具，但是在玩的過程中，總是比較瘋，會喜歡在大型玩具高高的`滑滑梯的把

手處蕩秋千一樣地蕩幾下突然滑下來，有的則不管前面有沒有小朋友在滑，直接

跟著，就會導致前面孩子被推等等問題。加上中班的樓層高了，時常有孩子喜歡

跑著上下樓，太激動的時候或者是不小心就會撞到身邊的其他孩子。有些孩子則

是不敢參加比較外向的活動，比如爬高梯子，或者是競賽型的活動，一旦過度保

護自己或者是不知道怎么保護的孩子往往更加容易出現安全問題，加對唱歌曲100首 上大部分孩

子的自我意識比較強，因此會出現一些推擠、搶先的現象，中班的孩子越長越大

了，很多孩子在上幼兒園的路上都能夠自己走了，但是有些孩子在過馬風精油 路的時候

存在著很大的安全問題。這些顯性或者是隱性的安全問題，需要我們時刻警惕著，

時刻注意著。盡全力不出現安全問題。

二、本學期工作重點：

具有初步的安全意識：在日常生活中，能根據成人的提醒注意安全;戶外活

動時能遵守游戲規則;知道過馬路時走人行道，紅燈停，綠燈行。

外出時知道不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

三、措施：

1、在執行幼兒園安全工作制度方面：

1)帶班時間不與人聊天，不擅自離開幼兒;不允許幼兒離開老師的視野。一

般情況下，不接電話和會見客人。

2)藥品和洗滌水(粉)的保管：

①寫好名，(幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放

置在幼兒拿不到的地方);②大人的無論什么藥都不能放在外面。

3)幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，

要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

4)幼兒受傷后，當班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細查看傷口。如果是燙

傷要迅速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再迅速護送到醫務室處理。

5)發生事故后，要立即報告醫生和園長。

6)嚴格執行接送卡制度。

2、在班級設施設備方面：

1)教師：不讓幼兒接觸電源開關、刀器、滾水和火;注意小朋友是否帶有危

險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園;引導幼兒

用正確的方法搬椅子等;及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將

危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒

夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等)。

2)生活老師：拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加

蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯

不能從幼兒頭上過。不隨便倒開水;幼兒喝的開水溫度控制適宜;幼兒生活活動

時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不

要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷;及時

巡查班級內各項設施，發現問題及時聯系、處理、解決問題。

3、活動組織方面：經常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行安全教育，

培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

1)晨間接待時，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情養龜的方法 緒，特別是個

別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2)晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動與電、水、火有關的物品及

消毒物品，不將手指放在門、窗處，以防夾傷;入廁時不推不擠;來園要與教師相

互問好，不在園內其他地方逗留;離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，

不跟陌生人離開或擅自離園;識別特殊號碼的用途(如110、119、120);遇到危險

時，教育幼兒學會躲避;多做力所能及的事，學會自理;在帶班時，每天都要注意

是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。

3)教學活動時，活動前做"三檢查"(即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著);"

一交待"(向幼兒交代紀律與玩法);活動時注意觀察幼兒活動內容和方式;活動后

清點幼兒人數并講評。

4)幼兒進餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全;教育幼兒不要邊吃邊

說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否

在玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、

被角或飾物。

5)戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系

緊鞋帶，以防摔跤;教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、

玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、

不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、

推、咬、抓)人;穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外;注

意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞;活動時教師一定要在旁邊看著，

不讓一個幼兒離開自己的視線范圍;排隊集合時，不讓幼兒擁擠，在轉彎抹角的

地方不能跑，防止碰撞。

6)離園接送時，兩位老師都要盡量在場，一個老師一定要把孩子親手交給家

長，一個老師管好其他小朋友;如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌

生人接走幼兒。

7)結合安全教育主題活動，根據幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對

幼兒進行教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面安全。

4、家長工作方面：

1)向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極

配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、

燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作、接送卡制度等)，積極做好安全防范

工作。

2)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防

范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告

誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

5、安全過馬路。

中班安全工作計劃（篇7）

一、教育目的

每一為老師都要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面

發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身

心得到更好的發展，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我們要把安全問題放在

工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。把安全工作責任到人，盡我

們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,各班老

師是幼兒安全的直接責任人。因此，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了中

班下學期的安全工作計劃。

二、具體措施

1、加強晨檢力度，消除事故隱患

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、

尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物

品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發現損壞及時修補或更新。

2、增強幼兒的自我保護意識

幼兒生活經驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、

嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為。因此，事故常常會發生，作為教師要從

防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保

護的意識和能力。

3、加強身體鍛煉，增強孩子體能

由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調能力差，遇到情況反

應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我

保護能力。

4、進行安全工作自查

及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，防止一些不安全隱患的

存在;班里老師就一日生活中容易出現的不安全因素進行排查，如午睡時，多提

醒幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安

全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進一步強化幼兒的安全意識。

5、家園聯系共同對幼兒進行安全教育

嚴格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老

師聯系;利用家園聯系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒

進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。

6、安全教育滲透于一日活動中

(1)通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發身在身邊的一些事故對幼

兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護

能力。

(2)專題教育教學，如有關火災、水災的預防和應對;特殊電話號碼的使用;

怎樣預防雷電等。