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            項鏈教案

            更新時間:2023-03-19 10:51:21 閱讀: 評論:0

            描寫山水的成語-華羅庚讀后感

            項鏈教案
            2023年3月19日發(作者:天使的英文怎么寫)

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            《項鏈》教案

            [教學目標]

            1、理清小說的故事情節小學生寒假作文 ,概述故事內容;

            2、分析小說主人公的性格特點,理解細膩、深刻的心理描寫對刻畫

            人物的作用;

            3、體會小說構思的精巧。

            [教學重點與難點]

            重點:體會小說構思的精巧。

            難點:心理描寫對刻畫人物的作用。

            [教學時數]一課時

            [教學過程]

            一、導入新課

            提問:世界三大短篇小說之王是誰?

            明確:他們是美國的歐亨武當山海拔 利,法國的莫泊桑,俄國的契訶夫,他們

            的短篇小說不僅數量眾多,文學價值更是不容忽視,因而成為世界文

            學寶庫中的瑰寶。今天我們就來學習莫泊桑的一篇著名的短篇小說

            《項鏈》(板書課題),親身領略其獨特的藝術魅力。

            二、速讀課文理清小說的故事情節。

            1、提問:這篇小說的線索是什么?

            明確:項鏈

            2、提問:圍繞項鏈主要寫了幾件事?

            明確:借項鏈、失項鏈、賠項鏈,發現項鏈是假的。

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            三、跳讀課文分析小說主人公的性格特點。

            心理描寫對刻畫人物的作用

            小說藝術的一個重要特征就是塑造有血有肉、生動感人的人物形象,

            那么本文所著力塑造的人物是誰?是如何塑造這個人物,主要采用了

            何種人物描寫方法?

            明確:著力塑造的人物形象是瑪蒂爾德,主要采用了肖像描寫、語言

            描寫、行動描寫和心理描寫等。用的最多的,也是最典型的是何種方

            法?

            明確:是心理描寫。

            請大家從文中找出心理描寫的有關語句,并簡要分析主要刻畫人物的

            何種性格?

            教師歸納總結。

            A:第一部分中的七個“夢中秋節簡筆畫 想”:

            從衣、食、住、行等方面寫出了瑪蒂爾德愛慕虛榮,醉心奢華,渴望

            過上流社會貴夫人生活的心理。

            B:舞會部分中的四個“陶醉”:

            一連用了四個陶醉寫出了瑪蒂爾德夢想得到實現、虛榮心得到滿足時

            的狂熱興奮,她欣喜若狂,忘乎所以,簡直有些飄飄然了愛的教育的讀后感 。

            C:十年艱辛部分中的一個“回想”:

            十遺憾反義詞 年艱辛并沒有使瑪蒂爾德徹底拋棄虛榮,可見其虛榮心是如何深入

            骨髓。

            心理描寫的目的就在于深刻揭示人香港回歸哪一年 物的精神世界和思想品質,而本文

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            正是通過這些生動、細膩的描寫,惟妙惟肖地揭示了瑪蒂爾德的內心

            世界,突出了她愛慕虛榮,追求享樂的性格特征,這一點本文極為成

            功,體現了作者不凡的藝術造詣,也增強了小說的藝術魅力。

            D、賠項鏈、還債務

            辭退了女仆、遷移住所,租賃小閣樓、刷洗杯盤碗碟、用肥皂洗襯、

            把垃圾從樓上提到街上、把水從樓下提到樓上、一個銅子一個銅子地

            節省她那艱難的錢。

            勤勞堅強、誠實守信

            四、體會小說構思的精巧

            這篇小說的藝術魅力不僅在于人物形象的塑造上,更主要體現在小說

            構思的精巧上。

            提問:這篇小說的構思獨特在何處?(學生討論)

            教師歸納總結。

            1、先設伏筆,后明真相。

            項鏈是贗品,直到最后才道破聰明的小猴子 ,不僅使主人公大吃一驚,也使讀者感

            到十分以外,但仔細想想,看似在意料之外,卻也在情大黃米是什么米 理之中,因為

            在文中,作者不止一次地做了巧妙的暗示。

            A、借項鏈時,女友表現的相當大方,毫不遲疑地說:“當然可以。”

            B、當瑪蒂爾德惴惴不安地去還項鏈時,“佛來思節夫人竟沒有打開盒

            子看。”這已表明項鏈不是什么貴重物品。

            C、珠寶店老板“查看了許多帳薄”,說只賣出這個盒子,這就說明項

            鏈與盒子本不是原配的。

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            這樣描寫就更能增加情節的波瀾,引人入勝,耐人尋味、深思。

            2、戛然而止,耐人尋味

            作品在道出項鏈是假的之后,戛然而止,這樣的結局令人拍案叫絕,

            瑪蒂爾德品嘗十年的艱辛才發現那是假的,悔恨、辛酸也會一齊涌上

            心頭,讀者也深感惋惜、不平,總覺言猶未盡。

            文章結尾給讀者留下充分的思考和想象的余地,同時小說的結尾不僅

            是一個深刻的懸念,更是一個絕妙的諷刺,是對瑪蒂爾德追求虛榮的

            極為強烈的諷刺。

            3、事雖偶然,理卻必然

            作者認為瑪蒂爾德的悲劇是偶然,由一個極細小的事件造成的,其實,

            偶然中蘊涵著必然的因素在。從文中可看出,追求虛榮是當時整個社

            會的風尚,從她本身看,她追求虛榮的性格執著不變,因此她的悲劇

            是必然的。

            因此瑪蒂爾德的悲劇命運,既是性格悲劇,又是資產階級追求虛榮、

            崇尚奢華的必然產物。如果說丟項鏈是偶然的,那么她的悲劇則是必

            然的。這篇小說是通過一個偶然的可悲的故事來揭示追求虛榮的小資

            產階級婦女必然的可悲命運,也是對資本主義社會的詛咒和嘲弄。

            五、小結

            瑪蒂爾德如曇花一現,如流星一閃。花開剎那、潔白芬芳,轉瞬

            枯謝、零落成泥。十年韶華償還了一串假項鏈。人在青春時,總會做

            許多看似美妙的夢,多年后驀然回首,卻發現大多數夢是荒唐可笑的。

            因此,我們一定要珍視這東流水般的光陰,珍視這一去不復返的青春。

            5

            六、布置作三角梅盆栽 業

            有人說:對現狀不滿,渴求改變是一種可貴的精神,正是這種精

            神才使人類不斷前進。因此,瑪蒂爾德對夢想的追求無可厚非。

            有人說:愛慕虛榮是套在瑪蒂爾德脖子上的一掛項鏈,其實,它

            又何嘗不是拴在我們人類精神上的一根鎖鏈呢?你的看法怎樣?請

            寫一篇短文,闡述你的觀點。

            板書設計:

            項鏈

            莫泊桑

            情節:借項鏈丟項鏈賠項鏈假項鏈

            愛慕虛榮

            人物:馬蒂爾德貪圖享樂

            誠實守信

            堅強勤勞

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