親親的好處

親親綠色幼兒園中班語言教案

親親綠色幼兒園中班語言教案1

【活動目標(biāo)】

1、欣賞故事《親親綠色》，并理解故事內(nèi)月光交響曲 容。

2、了解綠色的好處，萌發(fā)喜愛綠色的情感。

3、能用比較完整的語句表達(dá)對綠色事物的喜愛之情。

【活動準(zhǔn)備】

圖片（紅、黃、藍(lán)、綠寶寶、木偶、山羊、小兔、長頸鹿、

小朋友、小青蛙）

【活動過程】

一、引出綠色。

1、教師通過出示教具來引起幼兒的興趣

今天，老師請來了四種顏色寶寶，你們認(rèn)識它們嗎？（教師

出示紅、黃、藍(lán)、綠）

原來它們是紅色、黃色、藍(lán)色、綠色寶寶，他們常常把別人

打扮得漂漂亮亮的。

你們看綠寶寶怎么了？猜一猜它為什么不開心？

因為秋天到了，樹葉喜歡黃寶寶，蘋果喜歡紅寶寶，天空喜

歡藍(lán)寶寶，秋天里找不到綠寶寶，綠寶寶好傷心，這下該怎么辦

呢？別著急，你們瞧誰來了？（出示小木偶）小木偶說：“大家

都很喜歡你，我?guī)闳フ艺铱矗　毙∨笥严胫勒l會喜歡綠寶寶

嗎？那就讓我們一起來聽一聽故事里是怎么說的。

二、傾聽綠色。

1、第一次講述故事。

提問：

（1）小木偶和綠寶寶都遇見了誰？他們都是怎么對綠寶寶

說的？（用故事中“喜歡，喜歡，我最愛”的話來回答）

（2）小朋友們猜猜看，綠寶寶現(xiàn)在的心情怎么樣啊？為什

么會高興？

小結(jié)：綠寶寶的心里真開心，原來有這么多的小動物和小朋

友都喜歡他，愿意親親它，所以我們把這個故事取個名字叫《親

親綠色》。我們再來聽一遍吧。

2、第二次講述故事（結(jié)合圖片）

故事的題目是什么？

三、喜愛綠色。

故事里有這么多動物都喜歡綠色，我也喜歡綠色，（出示綠

色的青蛙）“我喜歡綠色的青蛙，因為青蛙可以幫農(nóng)民伯伯捉害

蟲。”

小朋友，你們喜歡綠色嗎？喜歡綠色的什么？為什么？

四、尋找綠色。

在我們的幼兒園里面也有許多許多的綠色你們發(fā)現(xiàn)了嗎？

我們一起扮演綠寶寶去和綠色捉迷藏吧！

規(guī)則：請小朋友們當(dāng)綠寶寶，念《捉迷藏》的兒歌，讓幼兒

找一個綠色的地方躲起來，老師當(dāng)太陽去找（找到躲錯地方的綠

寶寶，一次游戲結(jié)束集合總結(jié)下，再玩一次）

小結(jié)：回家的時候請小朋友到處找找看，你還發(fā)現(xiàn)了哪些綠

寶寶，回來告訴別的小朋友你發(fā)現(xiàn)的小秘密。

附故事：

紅色、黃色、藍(lán)色、綠色是好朋友，他們常常把別人打扮得

漂漂亮亮的。

秋天到了，綠寶寶天道酬勤書法 有點不高興，他說：“樹葉喜歡黃寶寶，

蘋果喜歡紅寶寶，天空喜歡藍(lán)寶寶，一到秋天，大家都不喜歡我

了。”小木偶聽見了，拉住綠寶寶的手：“不，大家都喜歡你，

不信，我?guī)闳フ艺铱础！?/p>

走呀走，他們遇見了山羊公公，綠寶寶問：“山羊公公，你

喜歡我嗎？”

山羊公公咩咩叫：“喜歡！喜歡！我最愛吃綠綠的菜了。”

走呀走，他們遇見了兔姐姐，綠寶寶問：“兔姐姐，你喜歡我嗎？”

兔姐姐蹦蹦跳：“喜歡！喜歡！我最愛聞青青的草了！”走呀走，

他們遇見了長頸鹿，綠寶寶問：“長頸鹿哥哥，你喜歡我嗎？”

長頸鹿點點頭：“喜歡！喜歡！我最愛聽綠樹葉沙沙的聲音。”

走呀走，遇見了小朋友，綠寶寶問：“小朋友，你喜歡我嗎？”

小朋友親親他：“喜歡，喜歡！我最痛風(fēng)吃什么食物 愛看綠綠的顏色，它讓我的

眼睛明又亮！”

綠寶寶知道大家都喜歡自己，高興地說：“謝謝你！小木偶！”

親親綠色幼兒園中班唯美散文隨筆 語言教案2

活動目標(biāo)

1.理解故事內(nèi)容，了解大家喜歡綠色學(xué)習(xí)部工作計劃 的原因。

2.能用比較完整的語句表達(dá)對綠色的喜愛之情。

活動準(zhǔn)備

1.故事圖片。

2.綠色的透明玻璃紙，自制教具樹、青草、小草。

活動過程

一、導(dǎo)入

談話：今天我們的教室里真美呀，因為我們班來了幾位美麗

的客人，你們看是誰？

（出示樹、青菜、小草）。

小朋友，這些小客人都是什么顏色的呀？你們喜歡綠色嗎？

綠色寶寶也喜歡你們，還給你們帶來了一個故事，你們想聽

嗎？

二、展開

1.教師結(jié)合掛圖，有感情的講述故事一遍。

2.提問：

（1）故事的名字叫什么？

（2）綠色為什么不高興？

（3）山羊公公，兔姐姐，長頸鹿和小朋友分別對綠色說了

什么？綠色聽了之后怎么樣啊？

（4）最后，它對小木偶說了什么啊？

3.教師再講一遍故事，讓幼兒學(xué)講故事中的對話。

4.教師：你喜歡綠色嗎？如果讓你對綠色說句話，你會說什

么呢？

老師先來說一句：“我喜歡綠色，因為你是樹葉寶寶的顏色”。

5.教師：你們想看看綠色世界嗎？

幼兒透過綠色的透明玻璃紙看看周圍變成什么顏色了。

教師引導(dǎo)幼兒說一說自己看到的景象。

三、結(jié)束活動

在走廊的圍墻上面有綠色的玻璃，我們?nèi)タ匆豢赐高^綠色的.

玻璃，外面的世界是怎么樣的？

親親綠色幼兒園中班語言教案3

目標(biāo)

1.理解故事內(nèi)容，了解大家喜歡綠色的原因。

2.能用比較完整的語句表達(dá)對綠色的喜愛之情。

準(zhǔn)備

1.圖片

2.故事磁帶。

3.綠色的透明玻璃紙。

過程

1.聽聽“綠色”故事。

――結(jié)合圖片，傾聽故事一遍。

――故事的題目是什么?綠色為什么不高興?

――山羊公公、兔姐姐、長頸鹿和小朋友對綠色說了什么?綠色

聽了有什么感覺?它是怎么說的?

2.親親綠色。

――你喜歡綠色嗎?如果讓你對綠色說話，你會說什么在學(xué)習(xí)中成長 呢?

――啟發(fā)幼兒對常州大學(xué)怎么樣 綠色說句話。如：我喜歡綠色，因為你是樹葉寶

寶的顏色等。

3.看看綠色世界。

――幼兒透過綠色的透明玻璃紙看看周圍變成什么顏色了。

――引導(dǎo)幼兒說說：綠色的大樹，綠色的幼兒園，綠色的你、我、

他等。雜然相許的許

建議

1.可將故事中的角色木偶及故事錄音投放到區(qū)角活動中，讓幼兒

學(xué)講故事中的對話。

2.引發(fā)幼兒回家向父母詢問：你喜歡綠色嗎?為什么?視情況可引

導(dǎo)幼兒進(jìn)行再交流。

附：親親綠色

紅色、黃色、藍(lán)色、綠色是好朋友，他們常常把別人打扮得漂漂

亮亮的。

秋天到了，綠寶寶有點不高興：“樹葉喜歡黃寶寶，蘋果喜歡紅

寶寶，天空喜歡藍(lán)寶寶，一到秋天，大家不喜歡我了。”小木偶

聽見了，拉住綠寶寶的手：“不，大家都喜歡你，不信，我?guī)?/p>

去找找看。”

走呀走，他們遇見了山羊公公，綠寶寶問：“山羊公公，你喜歡

我嗎?”

山羊公公咩咩叫：“喜歡!喜歡!我最愛吃綠綠的菜了。”走呀走，

他們遇見了兔姐姐，綠寶寶問：“兔姐姐，你喜歡我嗎?”兔姐

姐蹦蹦跳：“喜歡!喜歡!我最愛聞青青的草了!”走呀走，他們

遇見了長頸鹿，綠寶寶問：“長頸鹿哥哥，你喜歡我嗎?”長頸

鹿點點頭：“喜歡!喜歡!我最愛聽綠樹葉沙沙的聲音。”

走呀走，遇見了小朋友，綠寶寶問：“小朋友，你喜歡我嗎?”

小朋友親親他：“喜歡，喜歡!我最愛看綠綠的顏色，它讓我的

眼睛明又亮!”

綠寶寶知道大家都喜歡自己，高興地說：“謝謝你！小木偶!”(解

凌／文)