
比熱的計算
主講:李超
知識強化
一、知識概述
1、理解比熱容的概念,知道比熱容的單位及其物理意義;
2、會查比熱容表,記住水的比熱容;
3、記住并理解熱量的計算公式,會利用熱量的計算公式進行有關熱量的計算;
二、夢見水管漏水 重點知識歸納
比熱容及熱量計算
1、(1)定義:單位質量的某種物質,溫度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的熱量叫做這
種物質的比熱容。
(2)單位:焦/(千克攝氏度)[J/(kg℃)]
說明:①比熱容是物質的一種特性。它反映的是物質容熱本領的大小。物質的比熱
容與它的質量的大小、溫度的高低、是否吸熱或放熱及吸收或放出的熱量的多少都無關。
比熱容只與物質的種類和狀態有關。
②物質的比熱容與物質的狀態有關系。如c水=2c冰。
③由公式Q=cm△t變形,可得到,這里要注意這個公式是利用Q、m和△
t求物質的比熱容,但我們不能認為比熱容與Q成正比,與m和△t成反比,因為比熱
容是物質的一種特性,不隨外界變化而變化。
④對于質量相同的不同物質,吸收或放出相同的熱量,比熱容大的物體溫度變化小,
所以比熱容小的砂石為主的內險峰地區,氣溫變化明顯,而沿海地區,水的比熱容大,
氣溫變化不明顯。
2、熱量的計算公式
(1)吸熱公式:Q吸=cm(t-t
0
)
放熱公式:Q放=cm(t
0
-t)
(益氣補血湯 2)若用△t表示溫度的變化量昆明周邊 ,則上述兩公式可統一表示為:Q=cm△t。
說明:①公式中各物理量的單位:比熱容用J/(kg℃),質量用kg,溫度用℃,熱量
用J。
②如果過程中存在物態變化,不能使用這個公式,如冰融化成水吸收熱量,但溫度
不變。
③在Q=cm△t中,如果物體吸熱,△t就等于末溫減初溫,表示升高的溫度;如果
物體放熱,△t等于初溫減末溫,表示降低的溫度。△t總是等于較高的溫度減去較低的
溫度不取負值。如果被減溫度是負擊掌圖片 值,前面要帶負號。如一塊冰從-4℃降到-18℃,
則△t=-4℃-(-18℃)=14℃。
④解題要分清初溫,末溫,升高了,升高到(或降低了、降低到)的含義。要根據題
意作出正確的判斷。
三、難點知識剖析
正確理解比熱容的概念:
由課本中的實驗可知:相同質量的不同物質,在溫度升高相同時,吸收的熱量不相
等。這說明物體吸熱的多少不僅與物體的質量、升高的溫度度數有關,還與物體的種類
有關。為了表示物質的這種熱學特民主評議自評 性,物理學中引入了“比熱容”這一物理量,把單位質
量的某種物質溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量叫做這種物質的比熱容。
比熱容反映了物質溫度升高時吸收熱量的本領,與密度一樣,比熱容也是物質的特性之
一,比熱容的大小只決定于物質本身,同種物質的比熱容是一定的,與物質的質量、體
積、溫度變化無關,而不同物質的比熱容一般不同,因而比熱容也是用來鑒別不同物質
的依據之一。
例1、(2004浙江湖州)隨著科技的發展,現在太陽能熱水器的效率越來越高,不少
單位、家庭安裝了太陽能熱水器。安全、清潔的太陽能的利用,節約了大量的常規能源。
假設一太陽能熱水器內裝有100kg30℃的水,在陽光照射6h后,水溫升高到80℃,則
熱水器內的水吸收了______J的太陽能,這相當于節約了______m3的煤氣。(已知水的比
熱容為4.2103J/(kg℃),煤氣的熱值約為3.9107J/m3)
解析:Q=cm△t=4.2103J/(kg℃)100kg(80℃-30℃)=2.1107J。
相當于節約多少煤氣,可根據Q=mq計算,但要看清本題所給煤氣的熱值單位是
J/m3,而不是J/kg,。
答案:2.1107J0.54
歸納點評:涼水吸熱和燃燒煤氣等相結合的題目是近幾年中考的熱點,解答好此類
題目需注意以下幾點:
(1)此類題目的綜合式為cm△t=mq(指傳熱效率)。
(2)分清題目的條件,升高、升高了、升高到代校園文化主題 表的物理量。
(3)注意質量的單位要換算成kg。
例2、在冬季室溫下的A、B兩物體質量相等,把A物質放入一杯熱帶羊字的成語 水中達到熱平
衡后,水溫降低了5℃;取出A物體后再把B物體放入這杯水中,達到熱平衡后水的溫
度又降低了5℃,如果沒有熱損失,這兩個物體比熱容大小的關系是()
A.A物體的比熱容較小B.A、B兩物體的比熱容相等
C.B物體的比熱容較小D.無法比較
解析:選A。設A、B兩物體質量均為m
1
,初溫均為t
1
,熱水質量為m
2
,初溫為
t
2
,A放入熱水中平衡時的溫度為t
2
-5℃,A物體的溫度變化△t
A
=t
2
-5℃-t
1
,
由熱平衡方程Q吸=Q放得
c
A
m
1
(t
2
-5℃-t
1
)=c水m
2
5℃①
B物體放入這杯水中達到熱平衡時的溫度為t
2
-10℃,
△t
B
=t
2
-10℃-t
1
,同理可得
c
B
m
1
(t
2
-10℃-t
1
)=c水m
2
5℃②
由式①②比較可得
c
A
(t
2
-t
1
-5℃)=c
B
(t
2
-t
1
-10℃),
顯然t
2
-t
1
-5℃)>t
2
-t
1
-10℃
故必有c
A
<c
B
。
誤區警示:解此題易犯的錯誤是搞不清兩物體溫度的變化情況。讓題目中兩次的水
溫都下降5℃所迷惑。錯認為兩次物體降低的溫度也相同從而得出比熱容相同的錯誤結
論。解決此類題目的關鍵是要搞清質量、溫度變化、比熱容以及吸收熱之間的關系,依
據熱平衡方程做出正確的分析判斷硫普羅寧說明書 。
本文發布于:2023-03-20 05:41:21,感謝您對本站的認可!
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