身邊的真善美

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發(fā)現(xiàn)身邊的真善美四年級(jí)作文600字

發(fā)現(xiàn)身邊的真善美四年級(jí)作文600字

說到“真善美”，我想起了發(fā)生在我班上的一件

事：XX年1月17日凌晨1點(diǎn)左右，我們班同學(xué)湯

容容家里發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，大火使得湯蓉蓉家中所

有的財(cái)產(chǎn)毀之一炬，一家三口也因燒傷住進(jìn)了醫(yī)院。

馬上就要過年了，別說買年貨，湯蓉蓉一家人連基

本換洗的衣物都沒有，突如其來的災(zāi)難給這個(gè)本來

就不寬裕的家庭付以沉重的打擊。怎么辦？面對(duì)同

學(xué)的家庭困境，我們班所有同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都自

發(fā)的伸出了援助之手，大家紛紛來到病房給她們一

家送去了嶄新的衣物、慰問金，大家盡自己的所能

為湯蓉蓉一家捐款捐物，幫助這個(gè)家庭解決了燃眉

之急，順利地度過了難關(guān)。大家的善舉深深地感動(dòng)

了湯蓉蓉一家，感動(dòng)了病房里的每一個(gè)病人，同時(shí)

也感動(dòng)了我們自己。通過這件事，讓我們四四班每

一個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)都知道了：我們也有一種真善美的

精神。

羅丹曾說過：“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)

美的眼睛。”身為燕山二小的一名學(xué)生，我感到自豪

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的是，“真善美”已經(jīng)成為學(xué)校一道風(fēng)景隨處可見。

不管是“牽手新寧貧困孩子，暖冬行動(dòng)”還是“關(guān)

愛瀘溪留守兒童，愛心送溫暖活動(dòng)”，每一次愛心捐

贈(zèng)活動(dòng)中都能看到我校老師、學(xué)生、家長(zhǎng)積極的身

影；校園里，每天上學(xué)、放學(xué)，不申請(qǐng)電子駕駛證 論日曬雨淋，我

們的值日老師都在維持著校園秩序；同學(xué)們見到老

師主動(dòng)問好；高年級(jí)的哥哥姐姐會(huì)扶起摔倒的弟弟

妹妹；……這些都是“真善美”的體現(xiàn)！在我們燕

山二小這個(gè)大家庭中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的

眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都充滿著真善美，它是推動(dòng)我

們?nèi)w師生奮力向上的源泉，也是我們每個(gè)人必須

擁有的素質(zhì)。

有人說：“給予比索取更幸福”，看到別人因自

己的關(guān)愛和幫助得到了快樂，我覺得自己也很快樂。

只要我們每個(gè)同學(xué)都心懷真善美，讓真善美永遠(yuǎn)伴

隨我們前行，那么，我們的校園就會(huì)處處看到真善

美，我們的校園就會(huì)更加美麗和諧，我們的生命也

會(huì)綻放出更加絢爛的光彩！

發(fā)現(xiàn)身邊的真善美四年級(jí)作文600字

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說到“真善美”，我想起了發(fā)生在我班上的一件

事：XX年1月17日凌晨1點(diǎn)左右，我們班同學(xué)湯

容容家里發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，大火使得湯蓉蓉家中所

有的財(cái)產(chǎn)毀之一炬，一家三口也因燒傷住進(jìn)了醫(yī)院。

馬上就要過年了，別說買年貨，湯蓉蓉一家人連基

本換洗的衣物都沒有，突如其來的災(zāi)難給這個(gè)本來

就不寬裕的家庭付以沉重的打擊。怎么辦？面對(duì)同

學(xué)的家庭困境，我們班所有同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都自

發(fā)的伸出了援助之手，大家紛紛來到病房給她們一

家送去了嶄新的衣物、慰問金，大家盡自己的所能

為湯蓉蓉一家捐款捐物，幫助這個(gè)家庭解決了燃眉

之急，順利地度過了難關(guān)。姓車 大家的善舉深深地感動(dòng)

了湯蓉蓉一家，感動(dòng)了病房里的每一個(gè)病人，同時(shí)

也感動(dòng)了我們自己。通過這件事，讓我們四四班每

一個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)都知道了：我們也有一種真善美的

精神。

羅丹曾說過：“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)

美的眼睛。”身為燕山二小的一名學(xué)生，我感到自豪

的是，“真善美”已經(jīng)成為學(xué)校一道風(fēng)景隨處可見。

不管是“牽手新寧貧困孩子，暖冬行動(dòng)”還是“關(guān)

愛瀘溪留守兒童，愛心送溫暖活動(dòng)”，每一次愛心捐

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贈(zèng)活動(dòng)中都能看到我校老師、學(xué)生、家長(zhǎng)積極的身

影；校園里，每天上學(xué)、放學(xué)，不論日曬雨淋，我

們的值日老師都在維持著校園秩序；同學(xué)們見到老

師主動(dòng)問好；高年級(jí)的哥哥姐姐會(huì)扶起摔倒的弟弟

妹妹；……這些都是“真善美”的體現(xiàn)！在我們燕

山二小這個(gè)大家庭中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的

眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都充滿著真善美，它是推動(dòng)我

們?nèi)w師生奮力向上的源泉，也是我們每個(gè)人必須

擁有的素質(zhì)。

有人說：“給予比索取更幸福”，看到別人因自

己的關(guān)愛和幫助得到了快樂，我覺得自己也很快樂。

只要我們每個(gè)同學(xué)都心懷真善美，讓真善美永遠(yuǎn)伴

隨我們前行，那么，我們的校園就會(huì)處處看到真善

美，我們的校園就會(huì)更加美麗和諧，我們的生命也

會(huì)綻放出更加絢爛的光彩！

發(fā)現(xiàn)身邊的真善美四年級(jí)作文600字

說到“真善美”，我想起了發(fā)生在我班上的一件

事：XX年1月17日凌晨1點(diǎn)左右，我們班同學(xué)湯

容容家里發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，大火使得湯蓉蓉家中所

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有的財(cái)產(chǎn)毀之一炬，一家三口也因燒傷住進(jìn)了醫(yī)院。

馬上就要過年了，別說買年貨，湯蓉蓉一家人連基

本換洗的衣物都沒有，突如其來的災(zāi)難給這個(gè)本艾青詩歌 來

就不寬裕的家庭付以沉重的打擊。怎么辦？面對(duì)同

學(xué)的家庭困境，我們班所有同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都自

發(fā)的伸出了援助之手，大家紛紛來到病房給她們一

家送去了嶄新的衣物、慰問金，家長(zhǎng)對(duì)老師說 大家盡自己的所能

為湯蓉蓉一家捐款捐物，幫助這個(gè)家庭解決了燃眉

之急，順利地度過了難關(guān)。大家的善舉深深地感動(dòng)

了湯蓉蓉一家，感動(dòng)了病房里的每一個(gè)病人，同時(shí)

也感動(dòng)了我們自己。通過這件事，讓我們四四班每

一個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)都知道了：我們也有一種真善美的

精神。

羅丹曾說過：“世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)

美的眼睛。”身為燕山二小的一名學(xué)生，我感到自豪

的是，“真善美”已經(jīng)成為學(xué)校一道風(fēng)景隨處可見。

不管是“牽手新寧貧困孩子，暖冬行動(dòng)”還是“關(guān)

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贈(zèng)活動(dòng)中都能看到我校老師、學(xué)生、家客戶感謝信 長(zhǎng)積極的身

影；校園里，每天上學(xué)、放學(xué)，不論日曬雨淋，我

們的值日老師都在維持著校園秩序；同學(xué)們見到老

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妹妹；……這些都是“真善美”的體現(xiàn)！在我們燕

山二小這個(gè)大家庭中，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的

眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都充滿著真善美，它是推動(dòng)我

們?nèi)w師生奮力向上的源泉，也是我們每個(gè)人必須

擁有的素質(zhì)。

有人說：“給予比索取更幸福”，看到別人因自

己的關(guān)愛和幫助得到了快樂，我覺得自己也很快樂。

只要我們每個(gè)同學(xué)都心懷真善美，讓真善美永遠(yuǎn)伴

隨我們前行，那么，我們的校園就會(huì)處處看到真善

美，我們的校園就會(huì)更加美麗和諧，我們的生命終端英文 也

會(huì)綻放出更加絢爛的光彩！