在玩色活動中發展幼兒的創新思維
孩子們喜歡色彩鮮艷又豐富的東西，在他們的周圍到處充滿五顏六色，藍的天、白的云、紅的花、綠的葉，花花綠綠的色彩引發孩子們觀察的興趣，求知的欲望，是給孩子們美的感受。孩子們在尋找、觀察、比較、操作的過程中會驚奇地發現大自然的美麗，色彩是那么的豐富，會感受世界的五彩繽紛。為此我嘗試在班里展開了色彩美術系列主題活動“好玩的顏色”。從理解三原色顏色開始，我喜歡的顏色，我和顏色做游戲。展開關于玩色的系列活動，使幼兒從游戲中嘗試使用三原色，激發幼兒的好奇心，提升幼兒的動手操作水平，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索，表達幼兒在玩中學、做中學，生活中學習。《指南》中指出幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲中實行。創設豐富的教育環境，支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親自體驗獲取經驗的需要。
多種玩色活動
1、滾畫
材料的準備：圖畫紙、廣告色（三原色：紅、黃、藍）、紙盒、彈力球、小勺子。教師在幼兒玩色之前應為幼兒調好三種顏色，放入小勺，小勺上做好標記。
玩法：幼兒自己取圖畫紙，放入紙盒中，把彈力球放入一種顏色中，充分滾動，用小勺取出帶顏色的彈力球，放入紙盒的圖畫紙上，讓彈力球隨意的滾動，滾出各種線條和圖案。
2、玉米棒畫
材料準備：黑色圖畫紙、廣告色（三原色：紅、黃、藍）、干玉米（長短不同、粗細不同）。
玩法：幼兒自取細長的干玉米沾上黃色，豎著印在黑色的圖畫紙上，讓幼兒充
分的想象，有的幼兒說：“夜晚的樓房”，用短玉米沾上紅色或藍色橫著印，讓幼兒充分發揮自己的想象有的幼兒說，象小汽車。
3、蛋殼畫
材料準備：廢舊的盛雞蛋的盒子剪開四個一組，毛筆、廣告色（三原色：紅、黃、藍）。
玩法：幼兒自取雞蛋盒，用毛筆涂一種顏色在一個蛋盒上，等之后，再涂上一種顏色看一看有什么變化。
4、蓮藕和芹菜心畫
材料準備：蓮藕有橫切的、縱切的兩種、芹菜橫切留下根部，廣告色（三原色：紅、黃、藍）、圖畫紙。
玩法：幼兒自取圖畫紙，用蓮藕和芹菜心變成自制的印章，實行創意畫。
5、自制印章畫
材料準備：廢舊的紙盒撕開用里面的瓦楞紙剪成各種圖形粘上小瓶蓋，制成自制印章，圖畫紙、廣告色（三原色：紅、黃、藍）。
玩法：幼兒自取圖畫紙，利用自制的印章印畫，再根據自己的想象和創新實行添畫。
6、對印畫
材料準備：剪成各種形狀的圖畫紙（如蝴蝶型、蜻蜓型、心形），彩色墨水（三原色：紅、黃、藍）。
玩法：自取圖畫紙左右對稱的對折，用一種彩色墨水，擠在一側圖畫紙上繪畫，換一種彩色墨水，擠在同一側繪畫，最后把圖畫紙輕輕合上，壓一壓，再打開看一看有什么變化。
在一學期的實踐活動中，我親自感受到了孩子們對色彩的濃厚興趣和極大的創作潛能，也常常被孩子們大膽表現的行為和充滿想象與創造作品感動，發展幼兒的創新思維。
