
一等獎 | |||
單位 | 姓 名 | 題 目 | |
實小 | 宋德蘭 | 讓語文課不再“矯情”——有感于語文公開課 | |
實小 | 鄧爭爭 | 讓數學課堂走向生活 | |
雷河 | 周成志 | 教師在課改中成長 | |
雷河 | 李品鋒 王榮華 | 讓習作教學更加輕松高效 | |
雷河 | 謝金菊 | 激發寫作情感 提高表達欲望 | |
南營 | 范云華 | 數學課堂教學評價的反思 | |
南營 | 楊園園 賈尚俊 | 我們與課改共同成長 | |
南營 | 何小丹 魏玲玲 | 放飛思維 張揚個性——談如何讓美術課充滿活力 | |
流水 | 余賢香 | 淺議新課改下教師的困惑與對策 | |
南小 | 陳順玲 | 走進課改 走出困惑 | |
鄢城 | 王均輝 | 新課程改革下我們需要什么樣的課堂紀律 | |
鄢城 | 何 蘋 孟丁華 | 新課程改革實施的困惑與對策 | |
鄢城 | 王祖娥 | 新課改中的困惑與反思 | |
鄢城 | 屈 婷 | 規范數學語言 提高課堂效率 | |
板橋 | 劉大芹 | 展開想象翅膀 培養創新能力 | |
板橋 | 李玲玲 | 談談多媒體在語文課堂上的妙用——讓語文課堂“活”起來 | |
板橋 | 王華英 | 探索片級教研模式 引領教師專業發展 | |
王集 | 張 錚 | 理解尊重引領 做好幼小銜接 | |
劉猴 | 常德海 | 對當前小學教學現狀分析及其對策 | |
小河 | 張衛鋒 | 怎樣上好小學跳繩課 | |
小河 | 王金濤 夏華蓉 | 數學體驗學習中的幾點做法 | |
小河 | 陳海濤 徐建萍 | 生活實踐中數學教學的困惑 | |
單位 | 姓 名 | 題 目 | |
小河 | 何長玲 屈雪濤 | 小學數學應用題總復習應對策略之我見 | |
環翠 | 彭小梅 彭香梅 | 情趣盎然學科學 | |
鄭集 | 胡 俊 廖向宇 | 作為教學中的困惑及對策 | |
鄭集 | 邱 云 | 小學數學新教材使用過程中的困惑與對策 | |
鄭集 | 余靜蓉 | 詞語點亮語文閱讀教學智慧的火花 | |
鄭集 | 余世平 | 找準契合點,豐工具之翼,沐人文之香 | |
鄭集 | 梁振龍 | 談如何培養學生的提問能力 | |
五小 | 胡紅美 | 小學語文教學中存在的問題與思考 | |
二等獎 | |||
單位 | 姓 名 | 題 目 | |
實小 | 羅 斌 | 讓課堂“意外”演繹精彩 | |
實小 | 鄭海霞 | 走出數學課堂教學德誤區 | |
雷河 | 劉銳敏 | 體育教學如何培養學生的能力 | |
雷河 | 吳 輝 | 新課程教學中如何培養和發展小學生的思維能力 | |
雷河 | 張慶華 | 新課程教學中如何組織小組合作學習 | |
雷河 | 程小麗 | 學生自主參與學 師生交往互動活 | |
南營 | 毛德崇 | 新課程改革實施中農村學校校本研究的困惑及對策 | |
南營 | 王 敏 楊園園 | 攜手共享課改 | |
南營 | 秦 芳 | 引導學生作文四步曲 | |
南營 | 王海昌 | 值得深思的小學數學課堂 | |
流水 | 徐風芹 | 對新課改中語文教學的感受與反思 | |
流水 | 張吉玲 余會寧 | 淺談在課程改革中的困惑及對策 | |
流水 | 華順鳳 李元芳 | 淺談課改給小學語文帶來的困惑及對策 | |
流水 | 朱玉芹 | 以疑促思,提高學生閱讀能力 | |
流水 | 趙永梅 郭大均 | 淺談英語教學在課程改革中遇到的困惑及對策 | |
流水 | 簡 利 | 灑向學生應是愛 | |
流水 | 華炎凱 | 當前課堂教學中存在的問題及建議 | |
孔灣 | 陳小紅 | 穿越快樂時空 | |
單位 | 姓 名 | 題 目 | |
孔灣 | 李豐玲 江家兵 | 淺談語文教學中的創新教育 | |
鄢城 | 代 勝 朱 艷 | 改出新意會 改出效果 | |
鄢城 | 沈 斌 | 實施新課程改革 重在‘闖’與‘創’ | |
鄢城 | 張玉華 黃建軍 | 小學語文新課程改革中低年級識字教學的困惑及對策 | |
鄢城 | 邱 紅 | 在困惑中反思 在實踐中創新 | |
鄢城 | 李海軍 | 淺談小學數學新教材 | |
鄢城 | 李桂蓮 陳金龍 | 一年級數學新教材,愛你真不容易 | |
板橋 | 張春明 | 運用新課程理念 培養學生問題意識 | |
王集 | 彭菊花 | 充分運用單詞卡片 提高學生記憶能力 | |
王集 | 何天敏 | 我的數學教學觀 | |
劉猴 | 陳義兵 陳 紅 | 新課程課堂教學的幾點感悟 | |
劉猴 | 方冬梅 | 新課程語文課堂教學的反思及嘗試 | |
劉猴 | 陳家蓮 楊慧芝 | 新課程課堂教學之反思 | |
劉猴 | 鄧道華 | 教改中的困惑與對策 | |
劉猴 | 陳 婧 陳均勝 | 小學英語教學的困惑與對策 | |
劉猴 | 陳秀芝 鄧道華 | 激發學生興趣優化課堂教學 | |
劉猴 | 陳秀芝 | 淺談小學數學教學中學生創新能力的培養 | |
劉猴 | 張艷濤 | 如何實施有效的合作學習 | |
小河 | 王友才 羅愛萍 | 探究、 激活、 創新 | |
小河 | 胡愛民 | 數學課堂教學的幾個誤區與反思 | |
小河 | 湯麗芳 徐慶華 | 課堂上,為學生創造主動學習的條件 | |
小河 | 胡俊華 | 從名字中找樂趣 | |
小河 | 李 波 李興會 | 數學課堂“小組合作學習”時機的把握 | |
鄂西 | 張燕 | 以人為本引導學生自主 ﹑合作 ﹑探究的識字教學 | |
鄭集 | 周世國 | 學生作文興趣培養初探 | |
鄭集 | 羅新鋒 劉學道 | 小語新課改的困惑及對策 | |
鄭集 | 李會麗 陶玉榮 | 小學數學課堂教學困惑與對策 | |
鄭集 | 游云龍 | 我在課程改革中的困惑 | |
單位 | 姓 名 | 題 目 | |
實小 | 劉 萍 | 不要讓閱讀障礙迷惑勒語文教師的雙眼 | |
雷河 | 程恩林 陳小明 | 作文教學“實”字當頭 | |
雷河 | 劉江濤 周成志 | 引導學生積極參與學習過程、提高學習效率 | |
西小 | 吳國英 | 開發語文課程的隱性資源 | |
流水 | 付 菊 | 新課程標準下小學語文教學中的困惑與思考 | |
流水 | 肖家梅 徐明波 | 新課程改革中的困惑與對策 | |
流水 | 桂祖芹 王海濤 | 淺談新課改的新收獲——多樣化的小學數學教學 | |
流水 | 毛代玉 | 如何引導學生自主學習 | |
流水 | 周明波 | 轉變觀念、優化課堂. 培養能力---新課程小學數學的教學淺談 | |
流水 | 徐富娟 | 課改與現實的對話 | |
流水 | 陳秀英 | 我在課程改革中的困難、困惑和對策 | |
流水 | 郭小云 | 三年級作文教學淺談 | |
流水 | 楊 玲 | 我在課改中的困惑與思考 | |
流水 | 明延安 | 淺談我在課程改革中的困惑及對策 | |
孔灣 | 游榮麗 | 談興趣與小學低年級數學的教學 | |
孔灣 | 林信蘭 余栽紅 | 忘 不 了 那 雙 眼 睛 | |
鄢城 | 段迎旭 李海英 | 如何發展學生的推理能力 | |
板橋 | 許正輝 | 如何在低年級學生中開展小組合作式學習 | |
板橋 | 曾現濤 | 培養學生樂感 提高審美情趣 | |
板橋 | 姚光林 | 新 課 改 新 困 惑 | |
王集 | 白存翠 | 淺談數學教學中對學生學習興趣的培養 | |
王集 | 趙秀峰 | 創新評價方式,促進學生發展 | |
王集 | 章任躍 | 新課改下讓作業成為學習的平臺和評價的載體 | |
王集 | 楊繼勇 | 在新課程背景下的品德與社會教學思考 | |
王集 | 李 斌 | 如何提高學生的作文水平 | |
劉猴 | 楊 紅 | 淺談“如何開展語文教學的閱讀教學 | |
劉猴 | 陳艷清 | 課程改革的困難,困惑與對策 | |
單位 | 姓 名 | 題 目 | |
劉猴 | 胡德珍 王立玲 | 課改中的困惑與反思 | |
小河 | 羅愛萍 劉 英 | 學生良好學習習慣的培養 | |
小河 | 楊蕓蕓 王世琴 | 新課改,農村教師的困惑及對策 | |
小河 | 向東云 | 新課程教學改革存在的問題及其反思 | |
小河 | 殷明成 | 小學綜合實踐活動課案例 | |
小河 | 陳關芳 劉 均 | 讓學生有健康的心理走向明天 | |
小河 | 包立萍 殷明濤 | 從變化中看基礎教育課程改革成績 | |
小河 | 申萍萍 | 課程改革教學過程中的困惑與對策 | |
小河 | 雷麗麗 向大慶 | 關于學生學習方式的思考 ——接受學習仍然是中小學生主要的學習方式 | |
鄭集 | 李大強 | 淺談農村小學課改中存在的問題與建議 | |
鄭集 | 尚英華 望 明 | 新課程改革教學中的困惑與對策 | |
鄭集 | 石見明 | 新課程改革中的困惑與對策 | |
鄭集 | 郝小英 | 小學品德課課堂教學現象的幾點反思 | |
鄭集 | 唐紅濤 笪幫國 | 實施新課程教學的困惑與對策 | |
鄭集 | 余高云 | 新課程改革下的困惑與反思 | |
鄭集 | 唐志鋒 王 英 | 新課改中小學數學課堂教學的困惑及對策 | |
本文發布于:2023-05-31 13:46:04,感謝您對本站的認可!
本文鏈接:http://m.newhan.cn/zhishi/a/168551196461285.html
版權聲明:本站內容均來自互聯網,僅供演示用,請勿用于商業和其他非法用途。如果侵犯了您的權益請與我們聯系,我們將在24小時內刪除。
本文word下載地址:宜城市小學優秀論文評選獲獎名單.doc
本文 PDF 下載地址:宜城市小學優秀論文評選獲獎名單.pdf
| 留言與評論(共有 0 條評論) |