國際田聯趣味田徑運動與傳統田徑運動對比研究
作者：黃昭賢 陳金鳳
來源：《當代體育科技》2017年第24期
摘 要：本文運用文獻資料法、對比研究法對國際田聯趣味田徑項目與傳統田徑項目進行對比，著重從運動內涵、發展目標、教學內容、組織形式、安全性和教學效果6個方面進行研究發現：趣味田徑項目來源于傳統田徑項目，發展目標一致，在內容和組織形式上有較大創新，其安全性和教學效果比傳統田徑項目更有優勢。建議在小學體育與健康課程中全面推廣與開展這一運動形式，以全面提高小學生田徑技能和田徑興趣。
關鍵詞：趣味田徑 傳統田徑 對比 研究
中圖分類號：G82 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2017）08（c）-0238-02
田徑運動是所有運動項目的基礎，被稱為“運動之母”，我國田徑項目發展水平相比于歐美國家處于較為落后的地位，田徑運動要發展則必須重視青少年田徑運動技能的學習和興趣，但由于傳統田徑項目較為枯燥，教學過程過于競技化，青少年喜歡田徑運動的實則是鳳
毛麟角。為了保證田徑運動的可持續發展，2004年底，國際田聯正式頒布《趣味田徑運動指南》，將趣味性加入傳統田徑項目中，并對器材等進行改造，以適應少年兒童的使用。我國于2005年正式將《趣味田徑運動指南》引入我國并進行推廣，旨在將傳統田徑的技術教學中加入趣味性，以加強學生的學習興趣，并且對田徑技術、戰術和文化進行培養，對少年兒童掌握一定的運動技能和提升學習興趣具有較大幫助。
1 研究對象與方法
1.1 研究對象
本文以國際田聯2004年頒布的《趣味田徑運動指南》為研究對象，著重從運動內涵、發展目標、教學內容、組織形式、安全性和教學效果6大方面與傳統田徑運動進行對比研究。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻資料法
