自主學習的方法
自主學習十分的重要，中學階段自主學習能有效提高成績，到了大學后，從老師的教學到個人的自主學習顯得更加突出，那么我們該怎么去自主的學習呢?下面來看看為大家收集整理的這三個自主學習的方法吧!
自主學習的方法【1】
一、語文聽寫默寫
老師經常布置聽寫作業，孩子回家后就讓我聽寫。
我讓孩子把每天學習的字詞復習一遍，然后自己默寫，能寫多少就多少，然后自己批改；數量不夠的情況下可以看第二遍，然后再批改。
這個過程是從輸入到輸出的過程，是非常好的復習方法和學習方法。
二、語文英語背誦錄音
背誦作業是孩子必不可少的。
我讓孩子拿著自己錄音，然后翻開書跟著錄音自己檢查，效果很好。
這不僅是自主學習的方法之一，也是美好記憶的記載，多年之后，聽聽錄音，那童聲那童音，都會激起心中的無限感慨。
三、語文閱讀泛讀加精讀
孩子的語文閱讀成績總是不理想，我請教了教語文的同事。
他們說小學生的語文主要是抓字詞(寫一筆好字，漂漂亮亮的；不寫錯別字)，廣泛閱讀，對大腦形成文字的強刺激。
儲藏多了，自然量變到質變，長大以后寫文章就會有內容有思想。
而對于考試中閱讀理解題的對錯得分，不要太在意。
了解語文的特點之后，我讓孩子多閱讀。
有一次，孩子讀有關淡水資源的一篇課外閱讀，我根據文章的內容，提問了一個問題，解決淡水資源緊缺的方法有哪幾個?孩子說出了南水北調。
我讓孩子對所在段落多讀了兩遍，慢一點兒，按照詞組分節來讀，最后孩子找到了關鍵詞“技術〞，另一個答案也找到了“蒸發〞。
遇到不懂的內容多讀兩遍，按照詞組分節理解，最終孩子會理解文章內容。
四、數學概念理解--理解、操作、背誦
理解、操作、背誦，這是數學概念的學習方法。
比方說，“連接圓心和圓上任意一點的線段叫做圓的半徑〞，把這個定義分幾個點來理解“連接〞“圓心〞和“圓上任意一點〞“線段〞，一共四個重要信息。
我讓孩子一邊說，一邊實際操作，很快孩子就把這個概念理解背過了。
同理，“直徑是通過圓心且兩個端點都在圓周上的線段〞，對于直徑的理解，我讓孩子自己分解概念中的重要信息，孩子很快做到了，共7個----“通過〞“圓心〞且“兩個〞“端點〞“都〞“在圓周上〞的“線段〞，很快，孩子畫出了一條直徑。
預習圓周長的時候，我用一枚一元的硬幣做例子，和兒子一起合作滾硬幣，一個拿著尺子測量，兒子得出結論，周長是直徑的3倍多一點兒，這樣圓周率和周長的計算公式兒子就記得很清楚。
五、數學應用題的審題和檢查--本卷須知
孩子應用題容易丟分，怎么能提高應用題水平呢?注重審題，是應用題的關鍵。
我要求孩子審題時注意動詞、數字和單位名詞。
檢查的過程也很重要。
檢查的時候，要求孩子注意幾個方面：1.數字抄錯了沒有;2.運算符號寫對了沒有;3.計算有沒有出錯;4.單位有沒有問題。
六、關于作業檢查抽查
我們可以抽查孩子的作業，可以抽查學科，也可以抽查題目，也可以調整抽查的頻率。
寫對了，大大表揚獎勵，哪怕是個擁抱親吻；寫錯了，就多做一道兩道題以示懲罰。
抽查的形式因為是不確定的，但它獎懲的作用在威力在，所以孩子就會認真寫作業，效率也會大大提高，自信心也大大增強。
自主學習的方法【2】
一、培養孩子的獨立性和主動性父母必須在“放任自流〞和“嚴加管教〞之間取得一個平衡點，有兩個極端需要注意：第一個是對于原那么性的事情沒有商量的余地，孩子必須遵從父母，比方上學這種事情，孩子必須做到準時上學;
第二個是細節，父母不應該過度的干預孩子的做事細節，比方孩子應該自己決定先玩還是先寫作業，父母只要關注他是否完成作業即可。
過度干預會造成孩子的依賴性，無法適應高競爭的環境，缺乏成就動機。
二、引導孩子關注成功在孩子取得好成績的時候必須給予獎勵，這可以將孩子的注意力轉向能夠給他帶來成功的活動，獎勵的方式以口頭獎勵為主，夸獎孩子的能力才能讓孩子感覺到自己是有價值的，才能提高孩子的自尊心，如果你的孩子自尊心較低，那么他可能更傾向于逃避各種成就活動而不是積極的參與。
三、適當的評價孩子過度夸獎會使孩子無法接納真實的自己。
如果你天天夸自己的孩子為天才，那么孩子多半也會這么認為，這樣當別人告訴他不是天才的時候，他會堅持自己的觀點，認為別人都是在詆毀他，從而對別人產生敵意。
而且一個認為自己很完美的人無法接受別人提供的合理建議，這往往造成停滯不前。
適當的評價孩子要求父母真實的評價自己的孩子，孩子做得好就是好，就要夸獎，如果不是那么好，就應該告訴孩子還需要努力。
四、引導孩子對成敗的歸因如果你考試獲得了全校第一名，你會把自己的成功歸因為什么?如果你認為自己的努力帶來的成功，你會更加努力的學習。
如果你認為這次運氣好才取得了好的成績，那么你多半不會那么努力了。
引導孩子如何看待自己的成敗非常重要。
如果你發現孩子受到失敗的打擊，你最好把孩子的失敗歸結為運氣不好等外部的原因。
如果你的孩子獲得了成功，你應該告訴他他的努力是這次成功的重要原因。
五、合理設定目標很多父母都會替自己的孩子設定一個目標，比方“這次期末考試必須考前十名〞。
這樣的目標叫做成績目標，即用取得的成績來衡量一個人是否成功。
另一種目標叫做掌握目標，即把自己是否獲得新的技能作為衡量自己是否成功的標準。
大量的研究都發現，掌握目標的學生比成績目標的學生更愿意選擇有挑戰性的任務，在
休息的時候也更愿意選擇一些課程去學習，在面對困難的時候他們更愿意嘗試一下。
所以父母應當引導自己的孩子選擇掌握目標，應當多問孩子“今天學會了什么〞而要少問“考試考了第幾〞。
六、區分男孩女孩男孩和女孩對成功的定義是不同的。
男孩往往認為在團體中獲得較高的地位是成功的標志，而女孩子更多的認為把一件事情做好才算成功。
作為父母應當尊重孩子的天性，不要任意的規定自己的孩子必須怎樣才算成功。
七、注意孩子的敵意行為高成就動機的人更加容易得冠心病等心臟疾病。
但是更加細致的研究發現，并不是高成就動機帶來了心臟病，而是高成就動機伴隨的敵意帶來了心臟病。
敵意比膽固醇更容易導致心臟病。
我們很容易理解一個極度渴望成功的人對那些阻礙他成功的人會有什么樣的情緒。
如果你的孩子經常爆發脾氣，并表現出極度的仇恨，你最好尋找專業的心理咨詢師來獲得幫助，而父母平時能做的有幫助的工作就是第五步中所提到的合理歸因，引導孩子設定掌握目標，這是一個非競爭性的目標，不會與他人產生沖突。
自主學習的方法【3】
首先，要加強對自己的管理力，能夠抵御各種誘惑，還要對外界的干擾，做到波瀾不驚。
比方，上完補習班后是穩固一下所學知識呢?還是玩電腦呢?這個選擇的后者對一些人很有誘惑力。
但一定要選擇前者，因為把課上的內容再穩固一遍可以加深印象，否那么學了又忘了等于沒學，既浪費時間又浪費經歷。
其次，要給自己制定一個切實可行的學習方案。
絕不能把別人的方案照搬過來。
因為你有自己的習慣，別人的方案化不一定適合你。
想讓方案適合自己并且有事半功倍的效果，就要開動腦筋，自己思考了。
第三，利用周末和假期查找自己的漏洞。
找出自己的弱點，加強練習，直到熟練。
一段時間之后，你在這一方面你就會更上一層樓。
第四，要學會自我評價學習效果。
我們不僅要學，在學完了之后還要檢測自己。
防止我們對自己滿意，認為自己什么都會，到過招的時候，才埋怨對方不按套路出拳。
總而言之，自主學習是一段艱難的過程，一個人如果想要成功，就得從冷板凳做起，嘗嘗痛苦的滋味。
到了以后，通過自身的反復學習，會讓這種程序變得很有趣，更會讓他成為你的一個好幫手。
俗話說得好:“沒有壓力就沒有動力。〞雖然作業量增大了，但是隨著大家的成長，寫作業速度也加快了。
而且大家還有很多招學習的“小竅門〞!
這樣的小技巧有很多，比方利用讀課文的時間背誦課文，利用發言的時機積極思考，所
有的英語單詞在學習的時候就記住，省下背單詞的時間等等。
現在我非常喜歡學習，已經可以自己安排好所有的時間和學習內容，自覺地努力學習，并且在學習過程中將各類知識融會貫穿。
相信大家一定會在自主學習中學得越來越好。
年級的新學期又開始了，這一學期的作業量比上一學期多了許多，主要在于三門功課的課外題增多了，而且在校的作業難度，作業量也加大俗話說得好:“沒有壓力就沒有動力。〞雖這樣的“小竅門〞已經成為我們學習的必要技巧了!
