班級主題活動設計方案
織金縣三塘中心校 方艷
班級：六年級（2）班
活動主題：學會養成良好的學習和生活行為習慣。
一、 現狀分析：小學六年級是小學處于高年級段，并且是到中學的一個重要的轉折點。這些孩子正處于一個可塑性很強的階段，必須要養成良好的習慣，才能保證學習的質量。我們不僅要讓學生學到知識，更要讓學生學會樂學、學會生活、學會審美、學會做人的道理。為他們的終生學習打下扎實的基礎。而我們班級學生在學習方法和習慣方面都較差，留守兒童較多，沒有家長在身邊照顧和督促，更需要讓他們懂得有效的學習方法和養成良好的學習習慣，培養他們高尚的良好品德，使他們能夠自覺有效地學習和快樂地成長。
二、 指導思想：讓學生養成良好的學習和生活的習慣。為他們升入初中學習乃至終生學習打下一個規范而扎實的基礎，使學生終身受益。
三、 主要內容及過程：
（一）基礎規范階段：（9月）這個階段主要要求學生根據自己的情況制定學習目標和培養良好的生活習慣。
在這個階段中，要求學生首先遵守校規和班規，在適應的過程中找到自己的不足，輔導設定這個學期的目標。目標要求能夠符合自身實際。具體要求：作業必須按時保質保量的完成且書寫規范整潔。形成愛讀書、勤奮好學、積極向上的班風和學風。（二）學習提高階段：（10月）這個階段以學習訪問等方式學習好的方法。
1．以學習小組為單位，進行多次采訪，向老師、同學、家長等討教好的學習方法和經驗。在班會課時進行討論交流。
2．請班上優秀學生做一次經驗交流報告。
3．討論總結，找到適合自己的好方法。
（三）實施總結階段：（11月）這個階段是規范與方法的實施階段，讓好方法逐漸變成好的習慣。
1．進行一次個人衛生評比。
2．開展優秀作業評比展覽活動。
3．利用最后一周的班會課讓學生討論，體會自己的成長和進步，對于自己的目標調整。
（四）評比表彰階段：（12月）評選出優秀的學生和小組，進行表彰。
1．進行優秀作業的展評。
2．評選出班級的學習優秀、勞動積極、講究衛生、品德高尚的學生模范、總結交流。
3．對照自己計劃的實施，進行總結。
4．在期末考試中考出理想的成績，為班級增光。
