讀《假如給我三天光明》有感小學范文
讀《假如給我三天光明》有感小學范文
讀《假如給我三天光明》有感小學范文1
這是一部震撼全世界億萬讀者心靈的生命奇跡的一本自傳散文。《假如給我三天光明》描寫了海倫·凱勒偉大非凡的一生，告訴了我們要熱愛生活，珍惜活著的每一天，不能為自己缺少什么而氣餒，要看自己擁有的，不要看自己沒有的，因為每個人都不是十全十美的。在海倫.凱勒出生僅19個月時就因身患疾病而失明、失聰、失語。但她的父母并沒有因此而嫌棄她，而是對她傾注了比給一般正常孩子更多的關愛，我體會到親情和關愛，帶領海倫走進了一個崇高美好的境界。當海倫7歲時，她身活中的指路燈安妮.莎莉文老師來到了她的身邊，她教會了海倫讀書識字，與外界交流，給海倫的生活帶來了新希望，除此之外，社會各界人士也對海倫.凱勒相當關注，如發明電話的貝爾博士、美國著名作家馬克.吐溫先生等在海倫成長中就占有非常重要的地位，他們給予了海倫許多幫助和鼓勵。海倫渴望光明，假如給了她三天的光明，那么她將會在第一天去看她那些有生命和無生命的朋友，第二天，去看人與自然的歷史，第三天去看令人敬畏的建筑和美麗的花還有被綠色環繞著的草地和樹木。假如
我是海倫，我擁有了三天光明，第一天會去欣賞祖國的大好河山，第二天會去看那些曾經帶給我幫助的人，第三天會去森林中和小動物們玩耍。所以海倫.凱勒相信視覺一定是令人賞析悅目的。
從《假如給我三天光明》這篇自傳散文中，我懂得了：去拼搏，去奮斗，也許不一定會永遠勝利，但不能因為一時的過失而永遠處于失落的狀態，因為你始終都是滿足的，充實的。勝利的結果固然重要，拼搏的過程中是最絢麗多彩的。
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這本書是如此的感人，除了精巧的構思、優美流暢的語言、豐富的表現手法等原因外，還在于它深邃的主題。這是作者心靈的讀語，海倫用濃縮了所有對視覺世界的渴望——假如給她三天光明：第一天，她要看看那些仁慈又謙和的人們，看他們的善良、淳樸。特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶中。她還要約朋友來家，以及漫步在森林，欣賞落日等自然景觀。第二天，她將會去大都會藝術博物館，看戲劇表演，親眼目睹人類歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將游覽紐約城，摯身感受人們的日常生活。
我非常敬佩海倫不屈不撓的精神，她在困難面前不低頭，不
服輸，樂觀向上，毫不怨天尤人。她與蘇立文等老師一同努力，立志要考上哈佛大學，功夫不負有心人，海倫以絕對的優勢成功考上了哈佛大學，那毅力難道不值得我們敬佩嗎？當我讀到這里時，很驚訝。一個又盲又聾的小姑娘竟然上了大學，而且所有科目都是優等，這真不可思議！對我們正常人來說，海倫簡直是個奇跡。在驚訝的同時，我也感到一絲愧疚，作為新一代的青少年，有著良好的學習條件，健康的身體，卻不肯好好學習，浪費時間，沒有毅力。所以，從現在開始我要努力學習向海倫學習，要學會勇敢地面對困難與災難，永不言敗；信心是命運的主宰；外部世界的光明雖會收到視覺的限制，但內心世界的光明卻是無法剝奪的；其實黑暗世界并不存在，只要自己給自己光；要懂得感恩，要學會愛
在這本書里，我們看道一個失去視覺光明的人卻向我們擁有視覺光明的人展示了光明的意義，一個完全用觸覺感知外部世界的人卻有著最為光明的內心世界。創造這一奇跡，全靠一顆百折不撓的心，海倫接受了生命的挑戰，以驚人的毅力面對逆境，終于在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界。
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海倫寫的《假如給我三天光明》頗受人們的喜愛，這也是她堅強的一生最好的體現。她在一歲七個月時就因疾病失明，失聰。盡管她厄運纏身，但是她還是沒有放棄生命，沒有放棄生活。她不能用語言與人交流，但她刻苦學習手語，并學會了在手上拼寫單詞；她看不見書上的文字，但她不懈努力，學會了用手感知盲文；她聽不見老師的講課聲，但她不沮喪，逐一克服困難……因為她有一顆對生活的渴望之心，因為她有一顆打不垮的堅強之心，所以她學會了說話，考上了哈佛大學，甚至學會了五種語言，創作了那么多的作品。
再想想我自己，學習上遇到挫折了，就只會叫苦連天；生活上不順心了，只會怪這怪那。每每遇到點不盡如人意的事，總覺得自己是全世界最倒霉、最狼狽的一個?？吹胶惖囊簧?，我才知道自己有多羞愧，與海倫相比，我的困難簡直太微不足道了。
所以，向海倫學習吧，積極、勇敢地生活吧！“世上無難事，只怕有心人。”
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這本書講述了主人公海倫·凱勒，因為小時候的一場大病而使她生活在一個無光、無聲、
無語的世界里，處于雙重孤獨之中，所以脾氣暴躁，而不能領略情熱的語言和憐愛的行為，以及伙伴之間所產生的情感。安妮·莎莉文老師的“愛”改變了這一切！莎莉文老師的“愛” 喚醒了她靈魂，并給予她光明、希望、快樂和自由。她終于學會了說話！當她說出第一個字時，就像電流一樣流遍全身的驚喜若狂的感覺。她憑著勇敢、頑強，雖然失敗常常將她絆倒，但她仍不放棄，不氣餒，最后她終于考上了著名的學校哈佛大學德克利夫學院。
海倫·凱勒曾說：一個四肢健全的人，怎么可能體會殘疾人的痛苦；正如生在和平年代的某些人，居然希望戰爭刺激一樣，殊不知，生命是脆弱的當一切都現實就太晚了！
海倫·凱勒這種不放棄不屈不撓的精神值得我們學習。我們在學習中也應該堅持不懈，不半途而廢要腳踏實地，一步一個腳印，從一點一滴的小事做起，從現在做起，學習海倫·凱勒不放棄、不氣餒，遇到困難不后退的精神。我們要把海倫·凱勒這種堅持不懈、不半途而廢的精神發揚光大，讓全世界人知道，不管做什么事都要堅持、永不放棄！
讀《假如給我三天光明》有感小學范文5
20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫凱特，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一共度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾世界里的人，竟然畢業于哈佛大學的德克利夫女子學院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像……
我們也一樣，要逆而有進，永不退縮，像雄鷹一樣勇敢的撲擊藍天，像海燕一樣渴望風景的席卷，像小溪一樣堅持不懈，不畏阻擋地匯入海洋。
