《米洛斯的維納斯》學案導學
山東省淄博第七中學 常愛森
導學目標：
1、查閱資料，了解有關維納斯的神話傳說及“斷臂維納斯”雕像的特征,把握維納斯雕塑的形體美！
2、通讀全文，了解大意，并在文中劃出疑難語句，把握維納斯雕塑的藝術的美！
3、拓展閱讀，感受殘缺的生活美。
課時安排：一課時。
導學 過 程
一、背景知識簡介
1、雕塑藝術的特點
雕塑是運用了塑性、可雕性的物質材料，通過雕、刻、鑄、焊等手段反映社會生活，表達審美理想的具有實體的造型藝術。種類很多，按所用材料有石雕、木雕、泥塑等。按形態有圓雕、浮雕、透雕，按安放位置分為城市雕塑，園林雕塑，紀念雕塑等。
2、米洛斯的維納斯的發現
《米洛斯的阿芙洛蒂忒》俗稱《米洛斯的維納斯》、《斷臂的維納斯》、《維納斯像》等，大理石雕像， 高204厘米。
在希臘化時期，表現女性人體美的雕塑日漸增多，對愛與美之神阿芙洛蒂忒，也就是維納斯的歌頌更是層出不窮，其中最為著名雕像的就是這尊《米洛斯的阿芙洛蒂忒》，并已經成為贊頌女性人體美的代名詞。
1820年2月，在愛琴海的米羅斯島上，一個農夫在一座古墓旁整地時挖掘到一尊女性雕像。她分成上、下兩截，并與刻著名字的臺座、拿著蘋果的手腕以及其它斷片等等一道，散落在附近的田地下。已懂得這是值錢的東西的農夫，立刻將它們埋原，并報告了在島上的法國領事。領事稍付定金，即通知當時設在君士坦丁堡的法國大使。幾乎與此同時，在
愛琴海搞測量的一位法國海軍士官，名叫鳩爾·丟孟·都爾維爾對此表示了更大的關注。這是一位希臘藝術的愛好者，當他看過這些雕像的塊片以后，認為它們是一個整體，并第一個斷定這就是維納斯的雕像。于是立刻告訴農夫，法國決定把她買下，要他不必再到處聲張了。隨即趕到君士坦丁堡，向大使命陳詳情，促使大使下了決心并派專人前去交易。不料島上的長老出于本島的利益而中途插手，開會議決命農夫將雕像賣給在土耳其任職的一位希臘大官，當法國人趕到島上時已經是雕像裝船的關頭了。見此情景，他們幾乎要動武，命令法國船艦隨時準備行動。頓時，愛琴海上戰云密布。恰巧，一場暴風而解了圍。它推遲了土耳其船只的起航，為法國使者爭得了斡旋的時機，他們軟硬兼施，把雕像終于轉到了法國船上。后來又給島上贈送金錢，從而取得了島上放棄雕像的誓約書。雕像順利運抵巴黎，由于種種政治、人事方面的原因，一直推至 1821年3月2日，國王路易十八才正式接受獻禮。從這一天開始，她便成為法國國家財產。當時的登記名稱是“在希臘群島中的米羅所發現的維納斯像”，并被陳列于羅浮宮特辟的專門展室中。
法國獲得這尊雕像時，全國一片沸騰，人們視之為國寶，并被尊稱為盧浮宮的鎮館之寶。她一直為世界上所有熱愛藝術和美的人們所景仰，他們都以能親眼目睹這尊古希臘最偉大的藝術奇跡為人生一大幸事。
3、關于維納斯的文化背景
維納斯是羅馬神話中的愛與美神，也是象征豐饒多產的女神。古希臘神話中稱為阿佛洛狄忒。傳說她在大海的泡沫中誕生，在三位時光女神和三位美惠女神的陪伴下，來到奧林匹斯山，眾神被其美麗容貌所吸引，紛紛向她求愛。宙斯在遭其拒絕后，遂把她嫁給了丑陋而瘸腿的火神赫斐斯塔司，但她卻愛上了戰神阿瑞斯，并生下小愛神厄洛斯。后曾幫助特洛伊王子帕里斯拐走斯巴達國王墨涅拉俄的妻子、全希臘最美的女人海倫。引起希臘人遠征特洛伊的十年戰爭。《米洛斯的維納斯》是舉世聞名的古希臘后期的雕塑杰作。
二、基礎部分
1.下列加點字的讀音全都正確的一項是
A.攫住（jué） 毋庸贅言（zhuì） 勻稱（ｃｈēｎɡ）
B.發掘（ｊｕé） 變幻無窮（ｈｕàｎ） 脊背（ｊí）
C.回溯（ｓù） 銷魂勾魄（ｐò） 胳膊（ｂó）
D.豐腴（ｙú） 一覽無遺（ｙí） 臂膊（ｂó）
2.下列詞語（成語）中沒有錯別字的一項是
A.標新立異 出神入化 順理成章
B.出乎意料 完好無損 精美絕綸
C.烘云托月 百看不厭 馳聘想象
D.不可思議 驕揉造作 擎著盾牌
3.下列各句中加點的虛詞使用正確的一項是
A.我們要辦好一批重點學校，以便為了國家培養更高質量的專門人才。
B.我們的朋友為了我們的勝利而高興是可以理解的。
C.說得更為正確些，她是為了自己的麗姿，無意識地隱藏了那兩條玉臂，為了漂向更遠更遠的國度，為了超越更久更久的時代。
D.我認為醫學院不該讓他這樣的學者為了這種事情操心。
4.“我欣賞著米洛斯的維納斯，一個奇怪的念頭忽地攫住我的心——她為了如此秀麗迷人，必須失去雙臂。”句中“奇怪的念頭”指什么？理解不恰當的一項是
A.借舍棄部分以獲取完整。
B.人不可能是完美無缺的，正因為她這樣秀麗迷人，所以必須給她留下點缺憾。
C.雙臂殘缺本是一種遺憾，但美感卻正由此而來。
D.藝術作品的魅力往往由特殊而轉向普遍。
5.“這座喪失了雙臂的雕像中，人們稱為美術作品命運的，因創作者毫無關系的某些東西正出神入化地烘托著作品。”對這句中畫線部分的理解，不恰當的一項是
A.藝術欣賞是一種再創造，欣賞者可以對創作者的想象活動，以自己的經驗和思考來加以補充、闡發。
B.這座雕像喪失的是兩條具體的大理石刻成的胳膊，獲得的卻是一種抽象的不可思議的藝術效果。
C.所謂“某些東西”，還包括籠罩著雕像的那種難以準確描繪的神秘氣氛，孕育著一個個具有多種可能性的生命之夢。
D.美術作品乃至一切藝術創作活動的效果，完全并且只能取決于審美主體即欣賞者的審美感受和評價，而同創作者確實毫無關系。
6.“如果發現了真正的原形，我對此無法再抱一絲懷疑而只能相信時，那我將懷著一腔怒火，否定掉那個真正的原形，而用的正是藝術的名義。”對上句中作者“懷著一腔怒火”原因的理解，不恰當的一項是
A.討厭那些要復原維納斯雕像胳膊的無事生非。
B.生活的真實代替不了藝術的真實。
C.扼殺了對審美客體的美好想象。
D.破壞了對欣賞品發自內心的愛的感動（情感）。
7.下列各句，句意明確，沒有語病的一句是…
A.汽車制造大有學問，光是外觀就很講究，外形流不流線型不是用眼睛可以看出來的，而是要經過風洞實驗才能判斷出來的。
B.偽造國家貨幣或販賣偽造的國家貨幣的，處三年以上七年以下有期徒刑，可以并處罰金或者沒收財產。
C.今天我們去參觀高科技農業生產基地，走在半路上，忽然下起雨來，路滑得很，一不小心，摔了一跤，跌了個四腳朝天。
D.在距今6000年左右，河南、陜西、甘肅等地出土的采陶器皿，所繪的花紋變化多端，絢麗多彩。
三、閱讀部分
（一）閱讀下面文段，完成文后問題。
據說，這座用帕羅斯島產的大理石雕刻而成的維納斯像，是19世紀初葉米洛斯島的一個農人在無意中發掘出來的，后被法國人購下，搬進了巴黎的羅浮宮博物館。那時候，維納斯就把她那兩條玉臂巧妙地遺忘在故鄉希臘的大海或是陸地的某個角落里，或者可以說是遺忘在俗世人間的某個秘密場所。不，說得更為正確些，她是為了自己的麗姿，無意識地隱藏了那兩條玉臂，為了漂向更遠更遠的國度，為了超越更久更久的時代。對此，我既感到這是一次從特殊轉向普遍的毫不矯揉造作的飛躍，也認為這是一次借舍棄部分來獲取完整的偶然追求。
1.根據不同的要求，將畫線句子變成不同的單句。
（1）突出維納斯像的發掘情況：
（2）突出維納斯像的最后結局：
2.對文中加點的詞語“對此”的“此”的指代對象說明正確的一項是
A.她是為了自己的麗姿，無意識地隱藏了那兩條玉臂。
B.為了漂向更遠更遠的國度，為了超越更久更久的時代。
C.她是為了自己的麗姿，……更久更久的時代。
D.我既感到這是一次……偶然追求。
3.用課文中的其他語句解釋末段最后一句話的含意。
4.結合全文，說明下面句子的含意：“人們只要一度被這神秘氣氛所迷，必將暗自畏懼兩條一覽無遺的胳膊會重新出現在這雕像上。哪怕那是兩條如何令人銷魂勾魄的玉臂”。
5.你見過斷臂維納斯嗎？想辦法見她一面，見后談談你的想法。
（二）閱讀下文，完成8~12題。（16分）
傳記是一種實錄性的文學。在理論上，我也承認那些飛騰的想象在文學作品中的重要位置。可是實際上，我總偏愛那些事實氣味比較濃重的作品。在那里，我仿佛更能夠接觸到一種真實生命的呼吸和表情。
但是，傳記所取材的人物和作家寫作的態度方法，是很不一致的。有些傳記作品中的人物，只叫我們欽敬，甚至于只叫我們畏懼。他不叫我們憐愛，不叫我們反省。在羅曼?羅蘭的傳記中，許多人物，雖然性格十分差異——例如米開朗琪羅，既不和貝多芬相近，也和米勒有著分別——可是，讀了總叫人感動、反省和振奮。像貝多芬那種堅強、潑辣而又富于人情的人物，他的震撼和扶掖我們，不用多說了。托爾斯泰和米開朗琪羅——特別是米氏，都是具有很大弱點的人，可是我們在傳記里和他們接觸，卻感奮地分了他們痛苦、失
敗，同時也分了他們的誠摯和成功。我們的生命和他們的差不多融成一片，決不只“枕著他們休息一會”而已。有些傳記叫我們讀了，只深深贊嘆著作者藝術的高妙，可是對于作品中人物的性格和行動，卻不怎樣興起重大的關心。我們只做了一回人生的旁觀者和藝術的鑒賞者。這種性質的傳記，現代并不少。像莫里哀那樣的名手，他的作品多少也要叫我發生這種感覺。羅曼?羅蘭的名人傳，分明是屬于另一種類的。它不是沒有藝術的威力，而是這種威力在顯示了一種真實的人生之后，自己躲藏了起來，它不要叫自己浮泛在讀者的意識上——因為這樣會妨礙讀者對作品中人物的交感融會。這正是蒙莊所說的“得魚忘筌”的境界，第一流的藝術家要叫讀者經由作品直接地去“關心參與”活的人生。叫人只停留在他們藝術的戲法前而不過是那些搔首弄姿的小家罷了。真正的藝術應該超越藝術。
嚴格說來，羅曼?羅蘭的名人傳，自然并沒有達到傳記文學應該到達的理想地步。例如他對于那些偉大人物性格的形成和發展等，就沒有給予比較深入的分析——特別是社會學的分析，而這在我們看來是相當重要的。可是，他另一方面的成功太偉大了，以至于叫人對于這種缺點也覺得并不怎樣緊要。
（節自鐘敬文《羅曼?羅蘭的名人傳》）
1.文中“枕著他們休息一會”一句的含意，正確的解說是什么？（不超過15個字）（3分）
2.文中“這正是蒙莊所說的‘得魚忘筌’的境界”一句，“得魚忘筌”具體說的是一種怎樣的境界？（不超過20字）（3分）
3.本文作者實際上談到了三類傳記，簡要概括每類傳記的特點。（每類均限于20字以內作答）（3分）
4.作者認為，羅曼?羅蘭“另一方面的成功太偉大了”，這樣說的原因是什么？（限于15字以內作答）。（3分）
5.下列說法，不符合原文意思的兩項是（4分）
A.真正的藝術要求形式服從內容，二者是和諧地統一的。
B.“飛騰的想象”在文學作品中的重要性只在理論上的意義。
C.優秀的名人傳記能同時使人參與人生卻并非不要藝術鑒賞。
D.羅曼?羅蘭是第一流藝術家，他的名人傳卻也不盡如人意。
E.作者告訴人們“事實氣味濃重”的傳記作品，有些缺點也不要緊。
參考答案
二、 1.解析：A.勻稱chèn；B.脊jǐ背；C.胳膊bo。
答案：D
2.解析：B.綸—倫；C.聘—騁；D.驕—矯。
答案：A
3.解析：表動作或行為的目的；A、B、D都應改用“為”。A表服務的對象，相當于“替”“給”，B、D表動作的原因和由來。
答案：C
4.B
5.解析：“審美主體”不只是“欣賞者”，也指創造美的人，即創造者。“完全”“只能”及“同創作者毫無關系”等詞語均不當。
答案：D
6.C
7.解析：A項“外型流不流線型”不合表達習慣，應改為“外型是否流線型”；C項句意不明，前面的主語是“我們”，后面“一不小心摔了一跤”的是個體，指的是誰，不明確；D項語序不當，“在……左右”，刪去“在”，并在“左右”后加“的”，再移至“彩陶”前。
答案：B
三、（一）1.（1）據說這座用帕羅斯島產的大理石雕刻而成，后被法國人購下，搬進了巴黎的羅浮宮博物館的維納斯像是19世紀初葉米洛斯島的一個農人在無意中發掘出來的。
（2）據說，這座用帕羅斯島產的大理石雕刻而成，19世紀初葉米洛斯島的一個農人在無意中發掘出來，后被法國人購下的維納斯像被搬進了巴黎的羅浮宮博物館。
2.C
3.“米洛斯的維納斯雖然失去了兩條由大理石雕刻成的美的臂膀……奮然一躍呀！”
4.這句話的含意是玉臂的恢復，表面看似完整，實際上會破壞斷臂所散發的神秘氣氛，限制人們的想象，也就失去了抽象意義上的天地神妙的整體美。
5.略
（二）1.把名人傳記作為生活的消閑品。
2.為展示真實的人生而不注重作品的形式。
3.①書中人物只能讓人欽敬而無憐愛與反省。②用高妙的藝術性拉開與讀者的距離。
③使讀者與作品人物交感融會，直接參與人生。
4.寫出了真實的人生、真實的生命。
5.BE
