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            反思性教學的啟發和實踐
            
        
            
          
             更新時間:2023-06-08 15:04:35 閱讀： 評論：0
            
        
            
        
        
        
             
          	
            
			
            
        
            
        
            


          
            反思性教學的啟發和實踐
            反思性教學是一種重要的教育理念，它指的是發展學生的自我意識，培養他們做出決定，能夠評估自己的學習行為，調整自己的思想和感情的過程，以提高學習的效果。
            采用反思性教學可以激發學生的學習興趣，讓學生充分發揮自己的潛能，從而掌握學習的一些重要技能和技巧，如自學、語言應用、分析比較、創新思維等，為他們做出更積極的反應，更深入地了解學習內容，發現學科知識背后的規律和實踐，增強對學習內容的理解，拓展學生的學習視角。
            反思性教學也有助于提高學生的自制力，促使學生能夠識別學習問題，確定自己實現學習目標的措施，針對特定問題進行分析思考，以引導學生把自己的學習重點放在有效的學習上，并使他們能夠堅持學習，提高學習效率。
            反思性教學的實踐可以通過多種方式進行，如小組討論、發現任務、百科全書學習等。通過反思學習，學生可以開發各種不同的技能，加深對學習內容的理解，還可以指導學生學習技能的發展，改善學習習慣，以提高學習成績。
            總之，反思性教學是一種有效的教學方法，也是學生實現自我教育的重要推動力，通過反思性教學，可以激發學生的學習興趣，將技能和知識變為學習的實際行動，以提高學習的效果。
             
        
            
        
         
        
              
            
        
        
             
          	
            
			
             
        
            
        
            
          
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              標簽：學習   學生   提高   教學   技能   反思性   分析
            
      
            
      


       
      
      
            


            

            

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