第二節(jié)靜電現(xiàn)象
班級姓名組名
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道分子不是微觀粒子的最小單元，分子是由原子組成的，進(jìn)一步認(rèn)識分子的構(gòu)成、分類。
2、知道生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引。
3、通過探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)，知道摩擦起電的實(shí)質(zhì)，認(rèn)識到原子也不是組成物質(zhì)的最小單元，原子可以由更小的粒子組成。
二、重難點(diǎn)
重點(diǎn)：1、知道生活中有很多靜電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。
2、帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引。
難點(diǎn)：摩擦起電的實(shí)質(zhì)
三、學(xué)習(xí)新課
1、自學(xué)自檢
（1）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，分子是由構(gòu)成的。由不同原子構(gòu)成的分子稱為
分子。由相同原子構(gòu)成的分子稱為分子。
（2）人類對原子結(jié)構(gòu)的研究最早是從開始的。
（3）帶電物體能夠細(xì)小物體，同種電荷相互，異種電荷相互。
2、互幫互學(xué)及展示點(diǎn)評
(一)、探究討論
（1）物質(zhì)是由大量的分子組成的．那分子是不是最小了呢? 還可不可以再分? 。
（2）一個水分子是由二個氧原子和一個氧原子構(gòu)成的；一個二氧化碳分子是由一個碳原子和二個氧原子組成的。既然分子是由原子組成的，那么，原子能否再分
昵? 。
(二)、探究
（1）摩擦起電
實(shí)驗(yàn)：將塑料尺在頭發(fā)上摩擦然后讓它靠近小的紙屑
現(xiàn)象：
結(jié)論：經(jīng)摩擦過的絕緣體能夠吸引輕小物體，人們就說它帶了電，或者說帶了電荷；用摩擦的方式使物體帶電，叫做。帶電物體能夠細(xì)小物體。
（2）兩種電荷
通過摩擦使物體帶電，它們的性質(zhì)是否相同呢?
①將兩根用絲繃摩擦過的有機(jī)玻璃棒相互靠近，你會看到什么現(xiàn)象?
②將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，你會看到什么現(xiàn)象?
③將用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，你會看到什么現(xiàn)象?
（3）結(jié)論：
①富蘭克林提出把絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為，把被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷稱為，并一直沿用至今。
②大量實(shí)驗(yàn)表明，不同材料的物體相互摩擦所帶的電荷都只有兩類，一類是正電荷，一類是負(fù)電荷。同種電荷，異種電荷。
（4）原子構(gòu)成對摩擦起電的解釋
①19世紀(jì)末，英國物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電荷的粒
子。
②原子由帶負(fù)電荷的電子和帶構(gòu)成，原子核所帶的正電荷與電子所帶的數(shù)量上相等。
③不同物質(zhì)的原于核束縛電子的本領(lǐng)不同。兩個物體相互摩擦?xí)r，哪個物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會轉(zhuǎn)移至另一個物體上，失去電子的物體帶電，得到電子的物體帶電。
④摩擦起電的實(shí)質(zhì)：
3、拓展遷移
靜電現(xiàn)象應(yīng)用與防護(hù)
4、歸納小結(jié)
(1)摩擦起電
(2)電荷間的相互作用
(3)摩擦起電的實(shí)質(zhì)…
四、當(dāng)堂檢測
1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小物體a，a被吸引過來，則a是（）
A、帶正電
B、帶負(fù)電
C、不帶電
D、可能帶負(fù)電，也可能不帶電
2、用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后，紙屑又很快飛開，這是因?yàn)椋ǎ?/span>
A、紙屑不帶電，所以不能被橡膠棒吸引而飛開
B、紙屑質(zhì)量太小，不能帶電
C、紙屑帶的是正電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開
D、紙屑帶的是負(fù)電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開
3、用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，則它們可能是（）
A、兩個帶正電，一個帶負(fù)電
B、兩個帶負(fù)電，一個帶正電
C、兩個帶正電，一個不帶電
D、兩個帶異種電，一個不帶電
4.毛皮與橡膠棒摩擦后，毛皮帶正電，這是因?yàn)?/span>
A. 毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上
B. 毛皮上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到橡膠棒上
C. 橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上
D. 橡膠棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上
5.B、C三個塑料小球，A和B，B和C，C和A間都是相互吸引的，如果A帶正電，則：
A．B、C球均帶負(fù)電
B．B球帶負(fù)電，C球帶正電
C．B、C球中必有一個帶負(fù)電，而另一個不帶電
D．B、C球都不帶電
五、布置作業(yè)
完成課本“www”1、2、 3。
內(nèi)容總結(jié)
（1）靜電現(xiàn)象
班級姓名組名
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道分子不是微觀粒子的最小單元，分子是由原子組成的，進(jìn)一步認(rèn)識分子的構(gòu)成、分類
（2）靜電現(xiàn)象
班級姓名組名
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道分子不是微觀粒子的最小單元，分子是由原子組成的，進(jìn)一步認(rèn)識分子的構(gòu)成、分類
（3）（2）一個水分子是由二個氧原子和一個氧原子構(gòu)成的
