人教部編版四年級語文閱讀理解練習題8

四年級語文閱讀理解練習題

閱讀短文，回答問題。

竺可楨的故事

竺可楨不僅愛學習，還愛用（ 惱 腦）子思考問題。家鄉雨水特別多，屋檐上老是滴水，落

在石板上發出“滴滴答答”的響聲。竺可楨站在一旁數那滴答作響的水滴，數著數著，他像

發現了奇跡，眼（晴 睛）盯住石板出神，他心里納悶：哎，這些石板上怎么有一個一個

的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一塊石板，也是同樣的情況。他立（既

即）跑去請教父親。

竺嘉祥聽了兒子的問話，由衷地高興，耐心地向他解釋說:“小熊啊，這就叫‘水滴石穿’

呀！別看一滴一滴的雨水沒有什么(歷 厲）害的，但是，天長日久，石板就被滴出小坑了。

讀書、辦事情，也是這個道理，只有持之以恒，才會有所成就。”

（1）畫去文中括號內不正確的字

愛用(惱 腦)子思考 眼(晴 睛) 盯住石板

水(吭坑 ) 立(既 即) (歷 厲)害

（2）照樣子，寫詞語。

數著數著________ ________ ________

滴滴答答________ ________ ________

（3）說說你對“水滴石穿”的理解。

四年級答案：

（1）腦；睛；坑；即；厲

（2）琢磨琢磨；考慮考慮；活動活動；高高興興；快快樂樂；痛痛快快

（3）水一直向下滴，時間長了能把石頭滴穿。比喻只要堅持不懈，細微之力也能做出很難

辦的事。也比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功

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《愛因斯坦和小女孩》節選

1940年的一天下午，一個12歲的小姑娘邊走邊玩，一下撞上了迎面而來的一位老人。

老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長著一頭蓬亂的灰白頭發。

他一邊埋頭走路，一邊像是在思考著什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖小女

孩一笑：“對不起，姑娘，是我不小心。”說完，又低頭向前走去。女孩望著老人，只見他穿

的衣服又肥又長，整個人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋。“嘿！

這個人簡直就是從我的童話故事書里走出來的。”小女孩這么想。

回到家，她將碰到這老人的事情告訴了父親。父親聽后興奮地說：“孩子，你今天撞著了當

今世界上最偉大的人，他就是愛因斯坦！”女孩直納悶：這個連衣服也穿不整齊的人，怎么

能是“最偉大的人”呢？

1.請你概括這幾段話的主要內容。

2.在小女孩的眼里，“偉大的人”應該是什么樣子的？

3.用“ ”畫出描寫愛因斯坦外貌的句子。

4.從這幾個段落中你覺得愛因斯坦是個什么樣的人？

四年級答案：

1.小女孩初遇愛因斯坦。

2.在小女孩的眼里，“偉大的人”應該是衣著整潔，知識淵博，完美無缺的。

3.老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長著一頭蓬亂的灰白頭

發。

4.愛因斯坦具有潛心科學研究事業，不拘生活小節的偉大而又平凡的品格，同時他又關愛孩

子，很有禮貌的一個人。

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清 貧(節選)

兩個國民黨軍的方兵士,在樹林中發現了我,猜到我是什么人的時候,他們滿肚子熱望在我身

上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金鐲金戒指一類的東西,發個意外之財。哪知道從我上

身摸到下身,從襖領捏到襪底,除了一只懷表和一支自來水筆之外,一個銅板都沒有搜出。他們

于是激怒起來了,猜疑我是把錢藏在哪里,不肯拿出來。他們之中有一個左手拿著一個木柄榴

彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,做出要拋擲的姿勢,用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼

道:“趕快將錢拿出來,不然就是一炸彈,把你炸死去!”

“哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存,想從我這里發洋財,是想錯

了。”我微笑著淡淡地說。

“你騙誰!像你這樣當大官的人會沒有錢!”拿榴彈的兵士堅決不相信。

“決不會沒有錢的,一定是藏在哪里,我是老出門的,騙不得我。”另一個兵士一面說,一面弓著

背將我的衣角褲襠過細地捏,總期望有新的發現。

“你們要相信我的話,不要瞎忙吧!我不比你們國民黨當官的,個個都有錢,我今天確實是一個

銅板也沒有,我們革命不是為著發財!”我再次向他們解釋。

1.聯系上下文解釋詞語。

期望:

搜尋:

意外之財:

2.找出文中兩個國民黨兵士動作的詞語,品讀,思考一下,你有什么發現?

3.你想對那兩個兵士說些什么?

4.這篇文章是革命烈士方志敏生前所作,讀完文章后,你覺得他是一個什么樣的人?

四年級答案：

1.希望。 到處尋找。 計劃外獲得的財物。

2.搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。 發現:這兩個兵士為從方志敏身上獲取錢財用盡了辦法。

3.提示:所說的話表現出對那兩個兵士帶有憎惡之情即可。

4.忠于黨、忠于革命,不發國難財的人。

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夜石林

游人散盡了，夕陽的風吹（拂 佛）石林。

此刻，一切都安靜了，安靜了，石頭們呼吸著晚霞里（閃動 閃爍）的星光的氣息，沉默如

石雕的哲學家。月亮出來的時候，它們揚起的臉龐光（茫 芒）四射。

據說月亮上有許多永遠冰冷的石頭。是月亮上的石頭向地上的石頭問好嗎？月光冷涼，落在

一柱一柱的石頭上，彈跳一下，碎了，濺成滿地銀花。

石林浸在月光里。

（突然 悠然）想起一個小姑娘，想起小姑娘這樣問媽媽：“夜里，石林睡覺嗎？夜里，石

林好玩嗎？”

石林忍不住笑了，可愛的小姑娘喲！

這時候，蟲兒們出來了。叮鈴，叮鈴，母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下織網，蛛網一閃

一晃地亮。一條蜈蚣從石縫里爬出來，又一條蜈蚣從石縫里爬出來，石頭們癢酥酥地，想笑，

月光顫顫如花瓣。鱗甲綠亮的秤桿蛇游過來了。青蛙、癩蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，還有穿

山甲、蛤蚧，還有一只灰兔跑了過去。噪鵑鳴叫起來，山斑鳩拍著翅膀。打屁蟲、大刀螂、

蝎蛉、金龜子們復眼（閃動 閃爍），彼此用觸須、長足和氣味互致晚安。跳舞的跳舞，彈

唱的彈唱，每一塊石頭，每一莖草葉，都是蟲兒們的婚床和樂池。月光的瀑布（瀉 泄）在

石壁上。石頭們身披新裝，滿懷（歡喜 喜悅）地讓（浸透 滲透）月光的木香花、紫藤、

皂（夾 莢）樹、白蠟條、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，從自己的縫隙和皺褶里流過。呵，

小姑娘！你說，夜里，石林睡覺嗎？你說，夜里，石林好玩嗎？

（1）選擇括號中正確的字。

吹________（拂 佛）

光________（茫 芒）四射

（瀉 泄）________在

皂________（夾 莢）樹

（2）選擇括號中正確的詞語。

（閃動 閃爍）________的星光

（突然 悠然）________想起

復眼________（閃動 閃爍）

滿懷________（歡喜 喜悅）

（浸透 滲透）________月光

（3）仿寫詞語。

①癢酥酥（ABB）：________、________、________

②月光顫顫（ABCC）：________、________、________

（4）文章多處運用了擬人的修辭手法的好處是什么？

（5）你說，夜里，石林睡覺嗎？石林好玩嗎？你是從哪里感覺到的？

四年級答案：

（1）拂；芒；瀉；莢

（2）閃爍；悠然；閃動；喜悅；浸透

（3）暖洋洋；亮晶晶；綠油油；喜氣洋洋；白發蒼蒼；千里迢迢

（4）作者多處運用擬人的修辭手法描寫夜里的石林，使夜石林的形象顯得更加生動活潑，

使描寫的物體顯得更加活潑、親切，使文章更加生動、形象、具體，充滿美感。

（5）夜里的石林不睡覺，夜里的石林非常好玩。夜里的石林，蟲兒們、小動物們都出來了，

唱著歌、跳著舞，非常熱鬧，非常好玩。