農村小學班主任工作[論文]

淺談農村小學班主任工作

要管理好一個農村小學的班級，班主任工作是關鍵。農村教育在

義務教育中占有舉足輕重的地位，而農村小學教學又是整個教育的

關鍵和難點，班主任肩負著促進學生德、智、體、美、勞全面發展

的重任。

農村教育 班主任工作 班級管理

從我站在講臺的第一天起到現在，我一直耕耘在農村小學教育的

田園里。在我31年的教學生涯中，我擔任了31年的班主任工作，

深知班主任要管理好一個班級是一項艱巨而繁重的工作，特別是做

一位農村小學的班主任。

要管理好一個農村小學的班級，班主任工作是關鍵。農村教育在

義務教育中占有舉足輕重的地位，要搞好農村小學教育必須注重班

級管理，班級是學校的基本單位，班主任是全班學生的組織者、領

導者和教育者，是學生健康成長的引路人。是聯系班級與科任教師、

溝通學校與學生家庭以及社會教育力量的橋梁。要管理好農村小學

的班級，必須得分析農村小學班級的現狀，根據實際采取相關措施，

農村小學教育教學才能與時俱進，走上正規化、系統化的道路。在

多年的工作中，我認真探索班主任工作經驗，總結得失。

一、農村小學班級學生的現狀分析

現在農村小學的大部分學生能遵守學校的規章制度，能完成學習