
班主任之三步曲
摘要:班主任工作貫穿于班級管理、學生的思想教育等工作之
中,是塑造“人類靈魂”的工作,是一項長期細致的教育工作,它
有其自身的規(guī)律和遵循的原則,以及必要的方法和技巧。本文旨在
從定位班主任角色,樹立班主任權威,掌握班級管理藝術三方來探
討如何做好班主任工作,望在有限的時間里達到事半功倍的效果。
關鍵詞:班主任班級管理三步曲
一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的
一言一行都將影響著學校。而班級工作的好壞,很大程度上要看這
個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。因此做好班主任工
作是做好學校工作的關鍵,一所好的學校必定有一支強有力的班主
任隊伍。那么在新時期怎樣才能做一個強有力的優(yōu)秀班主任呢?從
我從事的十幾年班主任工作中,我總結出班主任之三步曲:
一、唱好第一步曲:理解學生,親近學生,做學生的知心朋友。
學校教育是我國主要的教學形式,班級授課制是學校教育的基
本形式。而班主任是負責班級管理領導者組織者,班級管理的好壞
直接關系到班級授課的效果學校教育的成果,更是直接影響到學生
的成長發(fā)展。因此,作為班集體靈魂的班主任應該充分認識到自己
所承擔的歷史重任,要明確給自己定好位。
在當今這樣一個彰顯個性的年代,每一個學生都希望自己能夠
脫穎而出得到他人的關注理解和肯定,同時他們在成長的過程中也
會遇到很多學習以為的麻煩或困擾,而且在這個自尊心越發(fā)強大的

本文發(fā)布于:2023-10-28 07:37:52,感謝您對本站的認可!
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