寫老師的作文350字五年級6篇

寫老師的作文350字五年級6篇

寫老師的作文350字五年級1：

在我上三年級時，轉到我現在所在的這所學校，老師、同學一切都是陌生

的，在集體里我想一只孤雁感到孤單，每天提心吊膽地上課、寫作業，所以學

習成績也一直不好。 但開學不久的一次班干部競選改變了我。是我們班主任老

師鼓勵我們要勇于自薦為班集體服務，在老師和藹可親的眼神里，我鼓足了勇

氣，自薦愿做語文組長，并讀了保證書，但竟選的結果要投票決定。而全班68

人，居然只有三人投了我的票，我難過的幾乎要掉下淚來，在一、二年級的時

候我可每年都是第一名兼班長的好學生啊!這樣天差地別的結果深深地傷害了一

個10歲女孩敏感的心，當我忍住幾乎要奪眶而出的淚水望向老師時，我看到老

師那微笑的臉龐，我又聽到了老師意味深長鼓勵的話語;老師說：‘‘有的同學

連這點自信心都沒有，將來怎樣走向社會，而朱雪婷同學非常有信心，我相信

她能為我班級服務好。’’

世界上最珍貴的是得到老師和同學的微笑與肯定。

老師，在我又小的心靈里是老師的慈愛給了我向上的勇氣與信心。老師我

永遠感激你。

寫老師的作文350字五年級2：

老師像紅燭，燃燒了自己，奉獻出青春;老師像一縷陽光，照亮我的心田，

使我溫暖;老師像清泉，流淌過我心中每一個角落，令我清爽;老師像……

我們的班主任是劉笑容，大家都稱為劉老師。劉老師中等的身材，充滿蓬

勃的朝氣，像春天早晨一株亭亭玉立的小樹。頭發簡單梳起來，樸素而自然。

那雙溫柔的眼睛就像夏夜中那顆明星;又像秋天里那緩緩流過的小溪。

記得那天上語文課，我聽的正入迷，恍如身臨其境。突然，我的肚子一陣

劇痛，我趴在桌子上，一手捂著肚子，一手緊抓課桌，緊緊咬著雙唇，蒼白的

臉色，渾身無力。劉老師看見我這樣急急忙忙跑過來問：“晨欣，怎么

了?”“肚子疼。”我話剛一出口，劉老師就叫同學幫我扶進了醫務室。回來

后，劉老師過來親切的問我：“好些了嗎?”我擠出一個笑容給老師，不想讓老

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師擔心。

老師像啟明燈，為我們照亮前方的路;老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌我

們……

寫老師的作文350字五年級3：

落紅不是無情物，化作春泥更護花。每當這首詩回想在我耳邊時，我便想

起了我的語文老師——許老師。

許老師有著苗條的身材，白皙的皮膚，干練的短發，精致的五官，高高的

鼻梁上架著一副小巧的黑框眼鏡，眼鏡后面的眼睛里總會透出嚴肅的光，然

而，課后閑暇時從鏡片后面透出來的是溫柔的目光。

記得有一次，我作業本上的字跡大大小小，就像是千軍萬馬擠過獨木橋，

許老師發現后就讓我每天的中午自習課去她的辦公室去練字，剛開始練的時

候，我寫出的字仍然是外甥打燈籠——照舊。許老師不厭其煩的溫柔給我講寫

好字的好處，我記得她對我說過，一個人的字就是這個人的臉面，如果你的臉

面很臟很丑，你就無法走出去見人了，字如其人就是這個道理，所以你一定要

練好自己的字。然后還給我講如何寫好字，從那以后，我寫每一份作業每一個

字都認認真真的，我的字也有了很大的進步。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。老師的教誨之恩，我終生不忘。

寫老師的作文350字五年級4：

這位臉上帶著微笑，站在教室口的這位老師，便是我們親愛的語文老師---

---吳老師。

這一節是語文課，課堂上，我和同桌趁老師專心致志講課的時候，在桌子

下面看起了課外書，正當我們看得津津有味時，教鞭在我的課桌上不輕不重地

響了兩聲，我倆猛地抬起頭來，發現老師早已站在我們的面前，我忐忑不安地

看著老師，等待著老師的的“小棍湯”，可是，出乎我們的預料，老師卻微笑

著說：“上課要認真聽講，下次別再開小差了。”

還有一次，下課后，肚子卻突然劇烈地疼痛起來，我捂著肚子身體左右地

搖擺著，非常痛苦，老師發現了，馬上送我到醫院，她為我付錢，陪我掛水，

還和我談心，仿佛我的媽媽就站在我的身邊，肚子仿佛也不那么疼了。

這笑容，深深地留在我的記憶里。

寫老師的作文350字五年級5：

張老師，我一直想告訴您，可有一些話卻總也沒機會說，這次趁著寫作文

這個機會正好一吐為快。

張老師，您以后別拖堂了。

有一次放學，您一直拖堂，而且拖到了4點半，正常放學應該三點半鐘，

于是，放學后，我快馬加鞭趕回家，卻被媽媽不問青紅皂白狠狠揍了一頓!她認

為，這么晚回家，一定是在學校玩呢!我委屈極了，真是啞巴吃黃連——有苦說

不出。事過之后我跟媽媽解釋，我想讓她還我個清白，可媽媽頑固不化，還說

我撒謊并且犯了錯又不認錯，又把我狠狠罵了一頓，這下我可是跳進黃河都洗

不清了。

我們班其他的幾個同學也遇到了同樣的問題，都埋怨張老師，甚至有人還

在說您的壞話。盡管我的想法不同，您是想讓我們學得更扎實，期末平均分好

超過其它幾個班。您這都是為我們好，可是我覺得您用的時間不對，平時不能

占課，我覺得更不能用我們的放學時間，隨著年級的升高，作業任務越來越繁

重.放學了，我們多想象小鳥一樣自由地飛回家，享受課余生活，畫畫、打乒乓

球、玩滑板......希望您不再拖堂。好嗎?張老師，請考慮我的建議吧!

寫老師的作文350字五年級6：

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我就從一個四年級學生變成了一個五年級學

生，這意味著我又長大了一歲。在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至

的愛與關懷，更滲透著老師的汗水和無限的期盼。

拿起筆來，我感慨萬千，平日您深入淺出，生動有趣的講解，耐心、誠

懇。苦口婆心的引導，夜以繼日，不知疲倦的操勞情景仿佛就在我的眼前，我

要把愛融入墨水，把情灌注筆尖，飽蘸愛的色彩寫出對您深切的敬意。

深沉的愛，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子，無微不至的關懷，是一

種責無旁貸的責任，是母愛的升華，是知識、情感的交融，是不求回報的奉

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獻。這是多么無私的師愛，老師似蠟燭一樣，帶來光明，老師似園丁一樣，修

枝剪葉;老師似陽光一樣，照徹心扉。

老師，在這里我有千言萬語想對您說，但是我將這千言萬語化為一句話：

“老師，您辛苦了”這句很平凡的話，卻包含了學生對您深深的敬意。

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