二年級寫話我想成為老師的寫作文

二年級寫話我想成為老師的寫作文

我想成為這樣的人

從小到大，我想過許多“我以后要成為這樣的人”。但現在，我時常想成為一名教師！

我想成為一名教師，我一定不會板著臉，讓學生們怕我。不僅能成為學生們的好朋友，

而且能成為一名出色的教師。

我想成為一名教師，我會更多的教會同學該怎樣學習（學習方法）而不是一味的布置

難如山般多的作業。

我想成為一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事。我一定要讓同學們

渴望學習。

我想成為一名教師，我會建一個“一幫一”小組。讓好同學幫助需要努力的同學。

我想成為一名教師，我會制作一本班級日志，讓同學們用自己喜歡的呢稱來寫文章或

發表想法。當然，“我”也可以寫。

我想成為一名教師，我要為這個班級建一個網上社區，讓同學們在網上把在平時沒法

當面說的話發出來。

我想成為一名教師，我希望大家在中午的時候想玩就玩，也可以玩玩做做，絕對不會

干涉同學的自由時間。

我想成為一名教師，我一定在教室里放許多的綠化，我會讓同學帶小動物來學校（比

如金魚，烏龜）。

我想成為一名教師，我會在課間或午間和同學們一起玩，也允許大家在午間看電視。

我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是偉大、無私的；大海是廣博而又壯麗

的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢？在此我可以自豪地說：“是我們光

榮的人民教師”，因為她從事著太陽底下最光輝的職業。

是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教

師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子；愛使世界延續，使人類長存！

在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心；是一種責無旁貸的責任；是母愛的升華；

是知識、情感交融是奉獻！也許你對我校一年級的陳老師并不陌生，她十幾年如一日，嚴

于律己，勤奮拼搏，所到之校，扎實教學，成績顯著。上課了，教室里是她清晰和藹的啟

發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課了，是她對同學帶著摯愛的教誨聲，是她關心體

貼學生的溫情話；夜深十二點了，她的窗前還亮著燈光，她還在認真地鉆研教材，研究教

法，分析學生現狀，滲透思想教育，寫培養學生創新意識、讓學生學會學習的詳細教案。

她就是這樣，抱著“認認真真做事，踏踏實實做人，不甘落后，永遠向前”的人生態

度，以教書育人為天職，甘做一名好園丁；把自己生命的意義同教育事業緊緊地連接在一

起，并為之不倦地學習，勇敢地創新，為之傾注熱情，揮灑熱血。講到這里，我不得不提

燒自己，照亮別人；又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥；可是，我

更想對您說，劉老師，您真像我媽媽，您像媽媽一樣關心我們。 老師，我從四年級到六

年級都是您教的，兩年多了，您一直像媽媽一樣關心我。

開頭，我對您的嚴厲一直很不理解，甚至還在背后說過您的壞話。劉老師，現在我想

對您說，我已經讀懂了“理解”，劉老師您是想讓我自己改正。

劉老師，有時候您為了給我講功課，喉嚨都講啞了，我真想買一瓶潤喉片給您吃啊！

劉老師，您還記得嗎？有一次我們班的女生宿舍里因為休息時講話被扣了5分，我們都不

敢承認，只有兩個女生自己去承認。老師知道后感到很傷心，您為您教的學生犯了錯誤居

然不敢承認，還把責任推給別人感到痛心。

現在我知道了，我們這種自私的行為多給老師您丟臉啊！記得下午的第三節課后我們

全班女生都留了下來，男生們都去吃飯了。可是女生要用行動懲罰自己，為了以后在社會

上能做一個品質高尚的人。

您知道后心急如焚地趕來勸我們，想想我們那時多幼稚啊！劉老師您寧愿陪我們飯都

不吃了。看著您這樣我們都哭了，從那以后我們下決心以后一定做一個誠實的人。

劉老師，那天您一定餓壞了，可是您卻笑著對我們說您這是在減肥，劉老師，為了我

們不再做錯事，我寧愿您長胖一點！ 劉老師，雖然您是個嚴厲的老師，可是您又非常關

心我們的身心健康，有時學習累了您也像孩子們一樣跟我們玩；有時玩瘋了，您還會開玩

笑。您講的笑話故事又幽默又好聽，還能把一個個道理通過故事告訴我們，常常逗得同學

們捧腹大笑。

劉老師，我想對您說，胖比瘦好！人們常說，心寬體胖嘛！您看電視上香港那個主持

人“肥肥”，她笑起來，是那樣迷人。 老師，我還想對您說，正是因為您心胸寬廣，把

我們都當成您的孩子，您才活得那么瀟灑，那么充實！劉老師，我愛您！ 敬愛的X老師：

感謝多年來對我的辛勤培育。

如今，我即將離開你，離開‘**小學’，我心中真是有無比的激動、感激和舍不得。

說實在。

老師我想對你說200字 老師您是紅燭，照亮了我們燃燒了自己，老師您是一位辛勤

的園丁，培育這我們快樂地成長，老師您辛苦了！ 老師我想回你說。

您就像親人一樣培育了我們這么多年，我都不知道用什么來報答您對我的養育之心，

您教我們做人的道理，您也告訴我們要有一顆善良而又美麗的心靈，您教我們知識，您還

告訴我們學習是最重要的。

釘矗齒匪佼睹酬色揣姬 老師！我謝謝您我會認真讀書的將來成為行動的巨人。

我喜歡憧憬未來，對未來充滿了希望，充滿了幻想。從小我就喜歡上了老師的感覺，

我的理想是成為一名老師，非常優秀的老師。我深深地知道老師這個職業是崇高的，老師

是讓人尊敬的人。現在的社會需要的是有知識的人，只要有了知識，你就能立足于這個社

會。

講臺。如果我做了老師，我一定要會做一個最受學生歡迎的。第一，我會用心地培養

學生，讓他們長大后能為祖國貢獻力量。第二，我會做學生的良師益友，和他們交朋友，

耐心地教育。如果他們作業沒完成，我會先問清原因，絕不會亂處罰學生；如果他們學習

上有困難，我會耐心地講解，至到他們弄懂為止；如果他們犯了錯誤，我也不會包庇任何

一個成績好的學生，也不會鄙視任何一個成績差的學生，都會耐心地教導。第三，我會適

當地布置家庭作業，能讓他們有更多的時間去玩耍，去做自己想做的事情……

的理想。但是我相信功夫不負有心人，只要我努力奮斗，任何事情都會成功的！

幾年級水平啊？

(1)

從小到大，我擁有過許多“假如……”但是現在，我更想成為一名教師。

大家都知道，老師的職責就是給同學們傳授知識。人們經常把老師比作辛勤的園丁，

而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這

些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。

(2)

老師是一種崇高而又神圣的職業。從小，我就很想當老師，我也經常在想：如果我真

的當上了一名老師，我會做一個怎么樣的老師呢？

我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學生感到可以親近的老師。我可不會像有

些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴肅的樣子，讓學生感到我很可怕。因此，我的臉

上每天都會有讓學生感到溫柔、親切的笑容。

我想，我真當上了老師的話，我會做一個和同學們打成一片的老師。只要我有時間，

我就會和同學們在一起玩游戲，這樣可以拉進我們的距離。

我想，我真當上了老師的話，我會成為同學們的知心朋友，只要我有時間，我就會和

同學們談心，把開心與不開心的事情說出來。

我想，我真當上了老師的話， 我會做一個讓學生愛戴的老師。上課時間，我以不同

的方式來為同學們上課。有趣的課程會讓學生積極舉手發言，讓學生們覺得上課不再枯燥，

還能讓學生更加喜歡上課。

我想，我真當上了老師的話，我會獎罰分明，有同學進步了，我會獎勵他一些小文具，

鼓勵他再接再厲，若有同學闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫檢查，讓他記住下次別犯

了，如果嚴重的話，我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學生的。

如果我是老師，我不會布置很多作業。我認為作業的多與少跟孩子的能力無關。不是

說做的題目多就能成好學生。

我希望我的夢想能實現。我一定會向著我的夢想加油，努力！

自從上學后，我就給自己定下了一個理想，那就是長大后要做一名老師。

雖然老師這個職業工資不是最高的，也不是最清閑的。但卻是讓最多人記住，也是很

有意義的一份工作哦！ 大家都把老師比作園丁，而我卻認為老師更像果農。

因為老師把一個個原本什么都不知道的小孩子，教育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農

把一棵棵小果樹苗，栽種成果實累累的大果樹。

而果樹的成長只有果農才最清楚。所以，老師真了不起呢！ 經我認真觀察我班的任

課老師，我發現他們都有一個特點，就是膽子大。

明明又是新的一屆學生了，但老師卻依舊面不改色。我猜想，這難道是老師與生俱來

的自信嗎？那可真不錯，我就是少了這樣一份自信。

如果我當了老師。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的面對我的學生。

但當我問老師才知道，原來，那都是老師日積 月累的成果啊！ 其實，我想做老師最

主要的一個原因是因為孔子。話說孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢！老師和學生明明就

是不沾親的陌生人，但有了師生這層關系后，時 間一長，老師對學生就不僅只有責任了，

還有一份難得的師生情。

記得那是我上初一的時候，臨近高考的學姐來學校，還拿了不少東西呢！原來，學姐

們是專門看望 老師的。想不到，就算學生畢業了，仍不忘老師的教育之恩呢！我頓時覺

得心里暖暖的。

有人曾經說，老師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當老師有一萬個不好，

我都會堅持。

我一定要為人師表，做學生的好老師。

你知道我長大想當什么嗎？那就是一名美術老師。

有一天，上美術課的時候，老師讓我們畫一幅“風景畫”。當我正在認真地畫畫時，

老師走到我旁邊，說：“你應該把樹枝畫細點，不應該畫得那么粗。”

我點了點頭，把樹枝畫細了點，又看見老師在教別的同學。我心里有個決定，那就是

長大以后，我要當一名美術老師，教好每一位學生。

這天晚上睡覺時，我做了一個夢。 有一天，我覺得自己已經可以當上一名真正的美

術老師了。

我就去了一間學校當美術老師。上課了，同學們安安靜靜，很認真地在聽我講課。

“今天教的內容是怎樣畫一幅風景畫。”我對大家說。

我翻開美術書，問同學：“誰知道畫風景先畫什么？”說完，我就看見大家都很踴躍

地回答問題。接著，我很詳細的教大家怎么畫。

就這樣，時間飛快地過去了。快下課了，有位同學對我說：“老師，我畫完了。”

我看了看她的畫，她畫了一幅“春天來了，大地一片生機勃勃”的風景畫，畫得真美

呀！ 叮叮……，下課了，我被嚇了一跳，睜開眼睛一看，原來是鬧鐘響了，真是一場開

心的夢。 我暗暗下了決心，從今天開始，我要好好學習，長大一定要當一名出色的美術

老師。

在我心底一直埋藏著一個美好的夢想——當一名合格的體育老師。想知道我為什么想

當一名老師嗎？那就請你繼續往下看吧！ 記得有一次，我和同學們正在操場上上體育課。

體育老師的身體十分強健，在他的領導下，同學們排好隊伍，分成兩撥，開展了一次跑步

比賽。很快就輪到我了，我緊張地站在起跑線上，等體育老師的哨聲響后，我便飛快地向

前飛奔起來。一開始十分順利，后來我就越跑越累了，忽然，我的腳猛地踢到了一塊大石

頭，身子一傾，當場摔了個“嘴啃泥”。我本來指望體育老師能把我扶起來，可是體育老

師嚴肅地說：“從哪里摔倒就要從哪里爬起來呀！”我聽了，趕緊從地上爬了起來，拍了

拍身上的灰土，繼續向前跑去。那次，我雖然只得來第四名，但我并不灰心，也牢牢地記

住了體育老師的話。 我知道，要成為一名體育老師，首先要學好許多關于體育的知識，

而且當體育老師也需要強壯的身體，這樣才能教同學們許多技巧和動作，如撐桿跳、扔鉛

球等。 總之我現在一定要好好學習，鍛煉身體。我堅信，只要我為了這個夢想努力奮斗，

就一定能實現。

我的回答你還滿意嗎？望采納，謝謝！