老師,我想對你說書信8篇

老師，我想對你說書信8篇

老師，我想對你說書信1

親愛的老師：

您好！最近身體好嗎？新年過得快樂嗎？我想借此機會，向

你訴說我的心聲。

老師，您是辛苦的園丁，我們是祖國的花朵，你用你那辛勤

的汗水來澆灌我們，老師，你是默默燃燒的蠟燭，我們就是那渴

望光明的人們，你自已偷偷流淚，卻把光明奉獻給我們。老師，

我承認，你為我們付出了很多，但我又不得不問您：您難道不曾

偏心過嗎？

上學期，有一次您布置了很多作業，我一不小心抄漏了一份

作業。第二天我到學校才發現我寫欠作業了，就像一只逃竄的兔

子一樣，不知如何是好，就在這時，有人告訴我語文科代表也寫

欠作業，我覺得有個伴，心里踏實多了，但還是很不安。上課時

間到了，您走進來，當語文科代表向你匯報作業完成情況時，你

的目光頓時落到我身上，我全身火辣辣的，血沸騰了起來，您把

我叫到講臺，批評了我一頓，還打了我手掌，并叫我把作業重抄

一遍，再交給您。頓時，我的眼淚在眼眶里打滾，為什么？她也

寫欠作業呀！而她確可以平安渡過，而我卻要受罰。我雖然是中

等生，但我從沒寫欠作業，這是第一次呀，我平時并沒有惹您生

氣，也沒有討您歡心，我只是安安分分地做學生。我并不是想請

你也懲罰語文科代表，而是想讓您能平等地對待我們。

老師，我的成績雖然不好，并非我就是朽木，拂去覆蓋于上

面的灰塵，也會閃光，耐心雕琢也能成為美的形象。老師啊，您

改那些優等生曾開過“小灶”多次，惟恐他們吃不飽，穿不暖，

卻為何不能多給我們一點精神食糧？老師，請您把您的玉液瓊漿

平分給每一個同學，請您以一種平等的態度對待我們，好嗎？

老師，我希望，在下學期里，您能聽取我的意見，當然，我也

會好好學習的。

您的學生

老師，我想對你說書信2

敬愛的劉老師：

您好！

有句話說“老師是人類靈魂的工程師”，我覺得，老師，您

就是我們的工程師，不僅在學習上教導我們，還在生活上關心我

們，教我們做人。

劉老師，從我進入”大橋小學”時，第一個認識的老師就是

您，在我人生的道路上最難忘的老師也是您。當我問您什么時候

走的'時候，您告訴我，您一個月后就走，那天，我回到家后，寫

作業的時候、看書的時候、玩耍的時候……無時無刻都在想您，

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雖然您還在學校，但我一直覺得我的身邊少了點什么，現在我知

道我少了什么，那就是你的關愛。從你走了以后，新來的錢老師

對我們很好，在上數學課時我的眼前總是出現您的身影，在中午

吃飯時，您的身影總會出現在我的面前。上次中午您來到我們班

時，我的心從冰涼的冬天，立刻變成了陽光明媚的春天。每當我

看到您的時候我都感到興奮，無論是你的好與壞，在我心里您不

是我的老師，而是我的姐姐，您就像我的姐姐一樣關心著我，照

顧著我，在您看來是多么渺小的事，但在我看來是件大事。因為

我從小就只感到過母愛和父愛，從未感受過姐姐對我的關愛，老

師，我希望您在走之前還能給我們上一節課，再和我們一起去秋

游。

老師我想對您說：“是您在我幼小的心靈中種下了一顆要關

心同學，有友愛朋友的種子；是您在我的心靈中種下了道德的種

子；是你教我如何做人。”

敬祝

劉老師身體健康、中秋快樂、心想事成。

您的學生孫娜

20__年9月29日

老師，我想對你說書信3

尊敬的老師，您好!

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老師，平時我們的課堂不怎么安靜，原因就是有些同學的嘴

巴，愛說話。

老師我想對您說：您是一根紅蠟將我們的前程照亮，讓我們

勇敢地向前走，在途中您照出了我們的短處，照亮了我們的長處，

使我們擁有了一種近乎超能力的力量，他可以打敗任何虛榮心、

驕傲。

老師我想對您說：您每天都嚴肅的走上講臺，我們下課玩后

的愉快心情又被破了。這時我們多希望你能笑一笑啊!開始上課了，

您一直眉頭緊鎖，突然叫起一名正在開小差的同學回答問題，那

個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴，他的回答使全

班哄堂大笑，但老師卻沒有笑仍然緊鎖眉頭用劍一樣的目光盯著

我們，同學們只好立刻閉上嘴巴正襟危坐，這時我們多希望老師

您也能笑一笑啊!這樣，您的不愉快，同學們的不認真也許就會在

一笑之間飄然而去。

老師我想對您說：您那雙明亮的眼睛給了我很大的支持與鼓

勵。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您那敏銳的雙眼您那鼓

勵的目光，使我明白了許多，懂得了許多，您曾經用嚴厲的目光

注視過我，更用體貼的目光關注過我，您每一次無聲的提醒，時

常浮現在我眼前，激勵我向前進!

老師我想對你說：我們不但辜負了您對我們的期望，而且還

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不斷的在講臺下打鬧，真是對不起!

祝：老師身體健康，萬事如意。

學生：___

老師，我想對你說書信4

敬愛的周老師：

您好！

隨著時光飛逝，一轉眼我已經是小學四年級的學生了。四年

來，您為我們的成長操碎了心，在您的幫助下，使我們從無知到

懂得尊重他人，您教會我們許許多多道理，您為我們打開了智慧

的大門，讓我們在知識的海洋里遨游。

在這一學期的班干部競選會上，我不敢上臺去競選。事后，

我不斷地反省自己，也許是我自己認為因為我沒有能力去擔當任

何一個職務，所以我很猶豫，不知是應該去，還是不去。最后還

是膽怯的心理戰勝了我的信心，我始終都沒有出現在競選臺上。

當然，我的任何一切行動和想法總是逃不過您銳利的眼睛。事過

之后，您立即一邊跟我父親進行了溝通，讓我父親針對我教育，

一邊又對我不斷的加強鼓勵和幫助。很快我豎立了信心，重新認

識了我自己，使我勇敢的走向了第二次競選的講臺。那天在競選

演講之前，我就想起了你平時對我的鼓勵和諄諄教誨。頓時，我

我得到同學們認可的時候，說實話，我眼里竟然充滿了激動的淚

花。同時心里也暗暗發誓：我一定要努力做好班上各種工作，回

報同學們對我的信任，也無愧于您對我的鼓勵和幫助。謝謝您了，

老師，沒有您辛勤的教育，我是怎么也不會站在這里參加競選。

老師，在您教育我近四年的日子里，是您讓我明白了很多的

道理，也讓我變了很多。變得很熱情、大方，陽光的女孩。懂得珍

惜集體和個人榮譽，懂得了人與人之間相互理解，懂得快樂與他

人共享！……讓我不再是一個“不主動”，“沒有信心”的人。

您教育我的話隨時在我耳邊不停的回響，您的諄諄教誨使我終身

受益，您的一個道理、一句話都蘊藏著一座金礦，將是我以后人

生道路上克服困難的動力和力量。老師，謝謝您！謝謝您，我的

啟蒙恩師！

此致

敬禮

老師，我想對你說書信5

老師：

您好！

我是你的學生希文，在這漫長的四年里，我快樂的度過了每

一天、每一時、每一分、每一秒。在這兒四年之際我想對您說一

聲謝謝，因為是您讓我集中精神上課專心聽講；是您給予了我了

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巨大的鼓勵，不在恐懼學習上的壓力，勇敢向前沖；是您讓我知

道了人生的道理，做人不能斤斤計較；是您教會我識文斷字可以

在中華民族傳統文化知識的海洋中遨游；是你讓我懂得真、善、

美，這些讓我一身受用。

記得有一次，班里一位同學把消毒片里放進了水，當時，老

師您接過消毒瓶，并且在跟這位同學說著話，只聽砰的一聲，消

毒瓶被炸開了，老師您的手受傷了。全班同學又緊張又害怕，班

里好多女同學都嚇哭了。這時，老師您并沒有責怪那位調皮的同

學，反而卻在安慰嚇哭的同學。我想，當時那位同學心里一定很

愧疚的，他肯定是知道自己錯了。從這件事中，我知道您的心胸

很寬廣。

呀！老師您是一位園丁，我們是花草樹木，您在日日夜夜的

照顧我們；您是一支蠟燭，在照亮我們前行的道路。

敬祝：老師身體健康！

您的學生：__

20__年3月23日

老師，我想對你說書信6

親愛的Cici老師：

您好！在您教我的這幾年中，我的英語成績得到了很大的進

步，但是，我要向您提一點意見。

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還記得二年級的一節英語課嗎？那時，我的英語成績一直不

錯。那一節課上，您卻讓同學們選三位異性同學組成“黃金搭檔”，

我犯愁了。

智慧超群的“小博士”Jim，熱情的John，成績一直非常不錯

的stven，語言能力超棒的看著他們向我投來期待的

目光，我問您“能不能所有男生組成一組”時，您堅定的搖頭說

不行。我故作鎮定的說：“哦，那我選Jim，”被選

中的兩個男生歡呼雀躍，其他男生卻安靜下來了。

還有一個，該選誰呢？我看了看四周，定下決心：“還有一

個，我選......選John！”

“哦噢！”被選中的三個男生歡呼起來。

更難堪的事來了。下課后，男生們一臉冷若冰霜的從我身邊

走過去。有的只給我一個后背：有的對我說“你太令我失望了”；

有的看都不看我。老師，您能理解我的苦衷嗎？

此致

敬禮！

您的學生：__

__年_月_日

老師，我想對你說書信7

敬愛的王老師：

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感謝多年來對我的辛勤培育。如今，我即將離開你，離開‘__

小學’，我心中真是有無比的激動、感激和舍不得。

說實在的，你是我在小學階段最敬佩和喜歡的一位老師。這

不僅因為您的博學多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認

錯誤的精神。

記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不

斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不

和時，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之后，

認真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學校問你

題，題沒講完，就放學了，我心想：算了，明天再問吧!可您卻邀

請我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進您家，

您臉上照舊掛著笑容迎接我，然后又關掉電視，給我講題，講完

題，我又和您說了一會話，我知道，您是用自己休息的時間為我

講題的，一天下來，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我

敬佩您的原因吧!

還有一點,就是您敢于在學生面前承認錯誤.

前幾天,同學和您在一個詞語上發生了分歧,您下課后,就和

我們一起翻了字典，結果我們說對了，而您卻沒有一絲的不快，

當時就對我門說：“這個詞語非常特殊，單個放著，這個模樣的

模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個模就讀‘mó’，你看，我把

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這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦!”這時，

您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學們哈哈大笑，在笑中，

我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了

不起了，不過，我一定不會忘記您的!

最后：祝您身體健康，工作順利。

您的學生：強薇

老師，我想對你說書信8

有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：

你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是

朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物;還有人說：你是

晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利,我想對你

說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘

者，三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者，世界前進的推動

者;你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你是春風，吹綠

了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落;你是燈塔，引導迷茫

之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你

用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向

往，一片希望的綠葉;你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發，

給了我純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來，

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手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜

以求的愿望。當蠟炬成灰時，你就是不朽;當蠶絲吐盡時，你將會

永恒!

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著

您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這

中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育

事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種

什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧

的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音

調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而

是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要

從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師我想對你說，但我不知道我要說什么，感激?悔過?委屈?

還是......我還是沉默，不是不想說，其實也差不多，而是沒有

什么可以說，確切地說，是沒有真心、實際的話可以說。

不管怎樣，我還是感激要老師，非常的感激。就像天底下所

有熱愛老師的學生一樣，有一種說不出的感激，無法表達的感激。

粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執著的追求、深沉的

愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的;太陽是偉大、無私的;

大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者于一身

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的是誰呢?在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因

為她從事著太陽底下最光輝的職業。是的，在圣潔無比的教壇上，

教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群;教師的愛是感

情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子;愛使世界延續，

使人類長存!在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心;是一

種責無旁貸的責任;是母愛的升華;是知識、情感交融是奉獻!

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