幼兒園中班數學活動教案《相鄰數》

幼兒園中班數學活動教案《相鄰數》

幼兒園中班數學活動教案《相鄰數》

幼兒園中班數學活動教案《相鄰數》1

活動目標：

1、感知相鄰兩數之間的數量關系，能根據前一個數或后一個數猜相鄰

數。

2、發展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

活動準備：

小火車、人手一份大數字卡片、一套小數字操作卡、人手一份天使星星圖

片。

活動過程：

一、給數字朋友送點卡

嗚——喀嚓喀嚓，春天來了，數字朋友坐著小火車出去旅游嘍!，(出示火

車圖片)

1、小火車一共有幾節車廂?(9)

2、每一節車廂里住著一個數字朋友，這是幾啊?(2、5、7、9)請幫它找找

它的點子朋友，并擺在它的下面數字朋友真開心，你看他們今天都換上了五顏六色

的衣服。

二、初步學習相鄰數的概念

1、每個數字都有兩個鄰居，前面一個，后面一個。2的鄰居是1和3，3

的鄰居是2和4，那4的鄰居是幾和幾呢?5的'鄰居是……

2、小朋友真聰明，接下來，數字要藏起來，和我們玩捉迷藏的游戲了。2

的鄰居是幾和幾?打開車廂看看。一起學說2的鄰居是1和3。

三、游戲：找鄰居

火車到站了，數字朋友們下車了，可剛一會兒數字都不見了，它們到哪里

去了呢?原來他們都躲到小朋友的椅子底下了。

先請小朋友從椅子下取出卡片，看看是數字幾，然后輕輕放在桌子上。

下面我們來玩個找鄰居的游戲。老師說3的鄰居在哪里，就請你把2或者

4舉起來，然后大聲說，“在這里”。

3的朋友在哪里……

數字朋友要集合了，請你把它輕輕送回椅子底下。

四、操作

1、天黑了，星星們眨著眼睛出來了，小天使給小星星們都貼上了數字，

有的小星星有點害羞，都轉過身去了，你知道轉過身的小星星上面是幾嗎?

2、下面請小朋友們從小碗里找出正確的數字，撕去后面的雙面膠，貼在

轉過身的小星星身上。

3、評價。

五、結束活動

組織幼兒玩“找鄰居”的游戲，激發幼兒下次學習的興趣。

“請小朋友把椅子下面的數字朋友找出來，撕掉后面的雙面膠，貼在胸

前，我們來玩個大灰狼吃小動物的游戲。老師扮演大灰狼，小朋友扮演小動物。大

灰狼肚子餓了,它出來找吃的,小動物們不要害怕,只要你找到和你衣服上的數字是

鄰居的小動物，和它手拉手站到圈圈里面，大灰狼就不敢抓你了。誰找錯了，或者

一個鄰居都沒找到，大灰狼就抓走你。開始游戲。(游戲幾遍后)，到外面去做這個

游戲，自然結束。

教學反思：

這個活動自始至終讓幼兒探索性發現問題，使幼兒一直處于活躍、積極的

學習態度，通過游戲化教學，結合生活中的鄰居關系，把相鄰數的概念滲透在其

中，盡量讓抽象的數的邏輯概念在具體的事物中理解，幫助幼兒在游戲活動中快樂

地學習、體驗、理解，從而提高幼兒學習相鄰數的興趣。

幼兒園中班數學活動教案《相鄰數》2

1．活動目標

（1）理解自然數列中的每一個數都比它前面的一個數多"1"，比它后的一

個數少"1"；

（2）在比較數量多少的基礎上，能掌握6以內的相鄰數；

（3）發展比較能力和思維的靈活性。

2．活動準備

提供三種顏色不同的磁鐵各7個，大數字卡1-7，小數字卡與幼兒人數相

等。

3．活動過程

Ⅰ導入

（1）今天我們請來了好多個穿著不同顏色衣服的磁鐵寶寶，讓我們數一

數有幾個磁鐵寶寶。

教師指導幼兒手口一到的點數。

Ⅱ幼兒第一次操作

（2）比較數量的多少。

分別取三種顏色不同的磁鐵各六個，一一對應排成三橫排，中間一排的磁

鐵不動，讓三排磁鐵變得一排比一排多一個。

提問："怎樣才能排得到？"

教師指導幼兒讓三排的磁鐵變得一排比一排多一個。

Ⅲ分享經驗

（3）找出相應的數字卡。

讓幼兒找出相應的數字卡擺在桌面上。

提問："比6少1的數是幾，應排在哪里；比6多1的數是幾，應該排在

哪里？"

教師引導幼兒6有兩個相鄰的好朋友，一個是比6少1的5，排在6的前

面，一個是比6多1的7，排在6的后面。

Ⅳ幼兒再次操作

（4）玩一玩、擺一擺。

組織幼兒討論6的好朋友是幾和幾，根據前面的方法與經驗，引導幼兒借

助雪花片、數字卡片等加以驗證

提問："6的好朋友是幾和幾？"

教師引導幼兒說出6的好鄰居是5和7。

（5）玩找朋友競賽的游戲：幼兒分成5個人一組，排成三排，當教師說

到4是，幼兒馬上排成2、3、4三排，中間一排人不要動。看看哪組小朋友排得又

快又對，這一組就是勝利者。

4．活動延伸

在玩一玩、認一認區投放1到10的數字卡片及不同顏色的雪花片若干

個，讓幼兒進一步探索10以內的各數的相鄰數。