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小學教師業務自傳

xxx，男、現年35歲，漢語言文學專科學歷，小學一級教師，

1993年參加工作，至今工作已近15年了。履職“小一”11年。

從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在

各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教

學水平；愛崗敬業，關心、熱愛每一位學生。15年來我在工作

中都是腳踏實地，堅持求真務實的態度。積極探索教學模式，努

力改進教學方法。在此，特做如下總結：

一、思想品德方面：我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作

15年，其間擔任過一至九年級班主任13年，我愛崗敬業，教書

育人，模范地遵守了教師職業道德和崗位規范，自覺遵守了社會

公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事。

二、教學能力及教育管理方面：我積極參與教育教學改革，

學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術。主持過小學各科

和初中語文、地理等學科教學，以“課標”為指導，教學中多媒

體的使用、教學方法的靈活運用讓我的教育教學效率得到提高，

成效顯著。

我知道， 要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，

我做了下面的工作：

⑴課前寫好教學設計，備好課。

①認真研讀課標，鉆研教材。根據課標要求，認真解讀教材，

確定單元教學重點，了解教材的知識結構，把握課文的重點與難

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點，掌握知識的邏輯，適當補充些資料，力爭在走進教室之前做

到胸有成竹。

②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習

慣，學習新知識可能會面臨的困難，采取相應的預防措施，做到

“未雨綢繆”。

③考慮教法，解決如何主持教學、整合教材。

⑵上課的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生

的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情

景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好

的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂

提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結

合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。有的學生在

青春過渡時期，愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按

時完成作業，個別學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生

的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要

做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對

后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和

差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在

批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與公開課交流，觀摩優秀課，虛心向同行學習教

學方法， 博采眾長，提高教學水平。認真學習新課標要求，勇

于從事語文教學的新嘗試。

4、鼓勵質疑，激勵成功。制定相應的激勵措施，激發學生

的學習熱情，使學生享受到學習成績提高的樂趣，又有為小組作

貢獻的自豪感。

另外，我13年的班主任工作實踐中，善于思考、積極探索，

總結出了一套行之有效的方法。

管理工作實踐中，我通過觀察發現：1

.選拔班干部，培養積極分子在學生中具有特殊的號召力和影響

作用, 只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心，才能有力地

帶動全班去共同努力，團結奮斗。班干部選拔出來以后，我予以

指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。 2.共同的奮斗目標是

班集體不斷奮發上進的動力，它能激發起學生的共同感情，激勵

和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標，學

生對自己的發展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地

奮發上進。3.形成正確的集體輿論，培養優良班風。正確的集體

輿論的形成優良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任

的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。我具體采用

了以下一些方法。

①． 有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的談話：

革命書籍、報刊、論文的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形

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成學生的是非觀。

②.運用典型事例，進行表揚和批評。

③．運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，

批駁錯誤的輿論。

④．經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集

體活動。

⑥．組織好班會。班會是對學生進行教育，過民主生活，參

與管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。

我充分利用班會宣傳學校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課

間要求、考勤制度、考試紀律、寢室規則等，并教育學生要嚴格

遵守；引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發展班集

體體的措施；審議班級工作計劃，總結班級工作；討論班級成員

共同關心的問題；定期的時事教育；處理偶發事件等等。

三、在出勤方面：我15年來都是按要求上下課，自己抽出

業余時間輔導學生；工作中兢兢業業，勤勤懇懇。按時參加學校

單周的政治學習和雙周的業務學習，并認真作好學習筆記，從無

故曠課、遲到或早退現象。

我深知，教育的征途中充滿艱辛，其路漫漫，但我仍將上下求

索，矢志不渝。在大力倡導和踐行素質育的今天，我將遵循教育

規律，努力把所學新課程理論與學生實際結合起來。尊重學生人

格，在教育教學中做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有

度；不嫌棄學困生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給

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予“偏愛”。在以后教的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，

針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因人施教；繼

續遵循'以學生為主體、教師為主導'的教育教學原則，最大限度

地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學

生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質

量和效率，提高學生素質。努力提高管理工作水平，為我校的順

利發展繼續做出新貢獻。

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