小學教師業務自傳

小學教師業務自傳

我從師范學校畢業走向崗位，已有十六個春秋了。多年來通過學習鍛煉 和多

方面的教學實踐，本人在思想、學識、業務水平等方面均有一定的提高, 現小結如

下：

一、思想表現方面

關心國家大事，積極參加學習，努力提高自己的思想覺悟，并指導教育 教學

工作。熱愛教育事業，關心保護學生、教書育人、為人師表。尊重領導, 團結，

努力做好本職工作，樂意接受并認真完成臨時工作任務。工作責 任心強，勤于學

習，勇于實踐，有意識將所學的教育心理學知識運用于實際 教學工作之中，并在教

學實踐中不斷充實自己的教育理論知識。利用聽課、 輔導講座等學習機會虛心向

教師們請教。購買訂閱了許多專業書籍，以了解 學習掌握先進的教育教學方法，為

成為一名合格的、學生的家長所信賴的人 民教師而在不斷地提高自己的教育教學

水平。

二、教育教學方面

1 .

認真學習掌握教育學、心理學和現代教學理論，用這些知識來指導自 己的

教學工作。十幾年來，我一直擔任高年級語文科教學，根據學生的身心 開展和認知

規律，組織和設計出能夠激發學生探索新知的教學方法，使課堂 變得引人入勝，多

姿多彩，不僅把學生領進知識的海洋，還把握好施教契機, 捕捉住學生思維中閃現

出來的火花；不僅通過教學活動，培養學生觀察、記 憶、思維、想象等認知能力，

還重視情感、意志、性格等非智力因素的培養。 學生只有對教學產生濃厚的興趣，

才會激發產生極大的熱情，并勇于克服學 習中所遇到的困難，以此為榮，樂此不

疲，教師才能充分調動學生的主動性 和積極性。

2 .

認真學習課程標準,并根所課程標準在期初制定出該學科的教學計劃, 認真

鉆研教材領會編者的意圖，能根據教材的不同內容和學生的實際情況制 定教學方

法。認真編寫教案，制定教學目的要求，有重難點。課堂上注意學 生素質的培養，

注意面向全體學生因材施教，注重學法指導，開發學生的智 力，培養學生良好的學

習習慣，抓好優等生的培養、后進生的輔導工作，每 學年制定出后進生輔導計劃，

使后進生的成績有所提高。

3

.任職以來積極參與教學研究和教學改革，屢次承當校、區、縣公開教 學和

支教任務。除每學期開好一節校公開課外，積極參加縣基本功、青年教 師比武等比

賽，取得不錯成績；自動參與縣級公開教學活動，主動參與送教 下村活動等，取得

很好的效果，獲得了好評。在教學改革中，我不斷總結經 驗，多篇論文在各級年會

論文中匯編發表并獲獎，或在刊物發表。

CN

4

.做為一名班主任和德育工作者，我認真履行班主任職責，制定各種計 劃和

做好總結，做好家校聯系工作，組織開展班隊活動，培育有能力的干部, 堅持正面

教育，深入做好學生的思想工作，耐心地做好有不良行為學生的教 育轉化工作。所

任教的班級屢次被評為“先進班級”“優秀中隊”。

辛勤的工作，獲得了肯定，屢次被評為校、鎮、縣級優秀教師、優秀輔 導員、

先進德育工作者等。我將珍惜這來之不易的榮譽，在今后的工作中繼 續努力，爭取

更大成績。