《念奴嬌赤壁懷古》教案設(shè)計

《念奴嬌赤壁懷古》教案設(shè)計

我們?nèi)绾文軌蛟诟咧袑W習好語文，語文是一門不是需要很強的邏輯思維能力的學

科，但是我們需要有足夠的耐心，加上上時間的訓練和熏陶，對于基本的語言知識有

著深刻的認識。

《念奴嬌赤壁懷古》教案

教學目標：

(一)知識與能力

1. 領(lǐng)略蘇軾豪放雄健的詞風，了解懷古詞的特點。

2. 把握詩歌結(jié)構(gòu)，理解詩歌含義，并熟練朗讀背誦。

3. 欣賞蘇詞的語言特點，感受婉約與豪放的不同魅力。

(二)過程與方法

1. 通過反復的朗讀，感知課文。

2. 合作學習，通過分析豪壯的景物，英武的人物深入品味作者深沉的情感。

3. 探究與活動，引導學生通過對比賞析 ，體會婉約與豪放詞不同的妙處和特點。

(三)情感態(tài)度與價值觀

感受蘇軾的曠達灑脫、豁達堅韌，更加積極樂觀地面對人生。

教學重點：用文學視角去解讀詞中的景物描繪和人物刻畫。

教學難點：體會作者含蓄深刻的情感。

教學方法：討論法、引導法