單位普通話推廣周活動方案(最新3篇)

單位普通話推廣周活動方案（最新3篇）

單位普通話推廣周活動方案 篇一

一、指導思想：

以牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文法》，增強全體

師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文規范化

工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。

二、宣傳主題：

三、活動內容：

1、營造推普宣傳氛圍。

在學校大門、綜合樓、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，

在主席臺處懸掛“我是中國娃，愛說普通話”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促

進語言文規范化的良好氛圍。（責任部門：教導處、大隊部）

2、利用傳媒宣傳造勢。（責任部門：行政處、大隊部）

（1）一次國旗下講話。

9月12日（星期一），在周會上由教師做主題講話，進行學校推普周宣

傳、動員。

（2）一份倡議書。

由學校大隊部向全校師生發出一份“說好普通話、寫好規范、做豪邁中國

人”的倡議書。

（3）一檔“推普”特別節目。學校廣播站在9月14日中午以“最美的語

言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節目。

（4）一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級

以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。9

月9日進行集中評比。

（5）一次主題班隊活動評比。各中隊抓住推普主題，結合隊員特點和素

質，以不同形式開展主題班隊活動。9月13日集中進行評比，并選送優秀方案

到區進行參評。

3、抓好師生推普工作。（責任部門：行政處）

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宣傳《國家通用語言文法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》

中關于教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、用規范，將普

通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使

用普通話、規范。

4、做好系列活動。（責任部門：大隊部、團支部）

（1）以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話

宣傳中發揮積極作用。

（2）評選“我與普通話”征文，4至6年級每班選送3篇參加校級評選，

優秀征文送至區參評。

（3）青年教師“三一話”基本功比賽，團支部開展比賽活動，促進青年教

師基本功技能水平的提高，選送優秀選手參加區、市比賽。

（4）開展“小小社區糾錯家”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社區用

糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。

單位普通話推廣周活動方案 篇二

一、活動意義：

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。以科

學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標，全面、深入宣

傳國家語言文字法規政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普

周活動的主題——大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華

優秀傳統文化。繼續深入宣傳進一步提高我園全體教職工的語言文字規范意識

和推普參與意識，構建優美、規范、生動的語言環境中，促進每位幼兒想說、

敢說、會說，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積

極進行家園互動和社區、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍

二、活動時間：

20某某年9月

三、活動主題：

四、活動目標：

1、利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普

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通話工作的重要性。

2、培養教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成

為校園語言。

五、主要活動安排

1、布置校園環境，營造宣傳氛圍強化環境建設，通過宣傳專欄等進行廣泛

的宣傳活動。

（1）校園內懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、等進行廣泛宣傳。

（2）向全園家長發放《推廣普通話倡議書》，倡導全園家長講普通話。

2、在年段內統一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推

普主題，開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語

言發展。

3、各段推普周活動具體安排如下：

小班段

（1）充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、

寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話

交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

（2）落實“一天學一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起

玩；”“我上幼兒園；”“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的

創設，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進幼

兒間的交流與溝通，促進其社會交往。

中班段：

（1）推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發動家長，宣傳引導做好配合工

作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄教師

每天及時閱讀幼兒口述本內容，與家長回應、互動。

（2）開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳

小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區、街

道宣傳。

大班段：

（1）在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生

動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展

示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒

說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

（2）積極營造濃郁的普通話語言環境，開展班級幼兒講故事表演。

單位普通話推廣周活動方案 篇三

一、推普周活動的指導思想

宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《重慶市實施辦法》、《國家

中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，大力推廣和規范使用國家通用語言

文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文

化，提高國家文化軟實力。

二、推普周活動主題

三、推普周活動時間安排

20某某年9月14至20日。

四、推普周活動組織領導

為切實加強第某某屆推普周活動的組織領導，學院成立推普周活動工作領

導小組。

組長：冉光學（院長）

副組長：丁謙（副院長）

成員：各處室、團委、系部負責人

推普周活動工作辦公室設在公共管理系辦公室，負責推普周活動日常事

務。

五、推普周活動主要內容

（一）全院教職工帶頭推普

全院教職工應起好模范作用，在對外交往和公眾活動中應帶頭規范使用普

通話。

（二）加強推普督查

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由院辦公室、人事處加大對各處室行政人員工作中普通話使用情況的檢查

力度，全體教職員工在工作中必須把普通話作為工作語言；由教務處、督導辦

加大對課堂教學中普通話使用情況的督查力度，要求所有任課教師在教育教學

活動中必須把普通話作為教學語言。

（三）各班級召開推普主題班會

各班圍繞推普周活動主題，開展主題班會，制定各班推普周活動方案。內

容形式多樣，如：經典誦讀活動、漢字書寫比賽等。要求各班提供推普活動原

始記錄（包括文字和視頻資料）。

（四）組織學院首屆大學生成語大賽

各教學班開展大學生成語大賽初賽，推選3名選手代表班級參加學院首屆

大學生成語大賽。評選出：重慶商務職業學院首屆大學生成語大賽一等獎1

名，二等獎3名，三等獎5名，并給予表彰

（五）根據我院20某某年語言文字工作計劃，邀請著名學者、教授、社會

活動家進校開展弘揚中華優秀傳統文化的專題講座。

（六）營造推普氛圍

1、由院組宣處負責重慶商務職業學院電子屏信息發布——“依法推廣普通

話，提升國家軟實力”。

2、將市教委推普文件及我院20某某推普方案上傳校園網，廣泛宣傳。

六、縱深推進推普工作

1、組織我院20某某級2100名學生及部分教師參加普通話水平測試工作。

2、開展我院20某某級3000名學生普通話培訓工作，提高學生普通話水

平，增強學生交流溝通能力。

3、修訂學院各專業人才培養方案，開設《中國傳統文化》選修課，繼承弘

揚中國優秀傳統文化，用優秀傳統文化浸潤學生的心靈。

4、拓寬途徑，創新載體，使推普工作與傳承優秀傳統文化相結合，積極支

持推普活動走向街道、社區，重點向農村、邊遠地區轉移，進一步擴大我院推

普周活動的影響力。

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