中小學我的新同桌作文800字

我的新同桌作文800字

我同桌的書房也很漂亮。她不僅擅長拼寫，而且愿意挑戰難題，

幫助成績不好的學生。記得那次，她上班遲到，正要回家，一個同學

跑過來問她一道數學題。如果是當時的我，我會否決，因為我還沒寫

完作業，憑什么幫你解決問題？但是她什么也沒說，一步一步的跟同

學說。直到同學看懂了，她才拎著裝滿書包的作業匆匆向遠處走

去......

同桌的心也很美。她心地善良，樂于助人，工作努力，愿意工作。

她經常幫助老師復習作業，幫助同學掃地和灑水。我還記得那一次，

上完體育課回到教室，我的呼吸沒有調整好，吐了一地。我嘔吐的時

候，同學們都厭惡的看著我。同桌二話沒說就把我扶到了一邊，拿著

鏟子和掃把收拾穢物。那一刻，我含著淚看著她嬌小而偉大的身影，

心里暖暖的。

再比照一下自己：我有點自私，做事不主動，不愛勞動。我在新

時候總是笑。他問我：“小姑娘，你叫什么名字？〞我很不解，心想：

“他為什么叫我小姑娘？我們不是同歲嗎？〞但我還是笑著對他說：

“我叫吳嘉洛，外號叫曉曉。〞他快樂地說：“原來你喜歡笑啊！我記

得，我叫胡彥澤浩。〞聽到這個名字我很驚訝，問：“為什么你的名字

是四個字？〞普通名字不都是兩個字還是三個字？〞胡彥澤浩告訴

我：“百姓中也有復姓，復姓是兩個字的姓。〞我恍然大悟：“哦，原

來如此！我明白了，百家姓里有復姓！謝謝你幫我增長見識！"

我的同桌喜歡幫助別人。有一次課間打水，我的杯蓋太緊打不開。

這時，同桌說：“我來幫你！〞我看到他輕輕一碰就幫我解決了問題。

晴空萬里，萬里無云的一天早晨，我原本以為今天我會好運一整

天，可是被突如其來的調換同桌嫂壞了好心情。

“石頭剪刀布，誰輸了？請贏的人吃辣條，敢不敢？〞我挑釁著我的

同桌。“誰不敢？我從小到大就沒輸過！〞是我們開啟了一場劇烈的戰

斗，戰斗過于劇烈，引來了老師

"你和她換位置!這下看你們怎么說話？"看著老師的同桌指手劃

腳，又得意洋洋的樣子，我心里頭不由得一緊。啊，這個和我相伴幾

個月的同桌，和我情同手足，今天難道我們就要分別了嗎？

我非常的悲傷，但是當我知道我的新同桌是一個脾氣極其暴躁，

在別人口中是一個小混混形象的人，我就更加悲傷了。

和他當同桌的第一天，我好好的想了想，與其天天躲著他，還不

如將計就計和他成為朋友，說不定以后還能有個撐腰的呢！ “你好，

以后我們就是同桌了。〞我友好的和他打了聲招呼，他不咸不淡的說

了一句“嗯〞別的就沒有多說了。

在別人眼里，他是一個十惡不赦的壞人，但是在我眼里，他只是

借著壞人的名號去做許多好的事。

一天我像往常一樣回家，但是走到半路卻被一群小混混給堵在了

墻角，驚恐的我呆了許久，定睛一看，竟然是我們班的一個小干部！

這小干部我在開會的時候跟他說過幾句話，在我的印象里，他是一個

內向的善良的人啊，怎么會是一個小混混呢？

“切，你在想什么呢？我已經不是學生會的人了，你還是快點把保護

費交出來吧，我不當好學生了，我要當老大！〞這句話說的我虎軀一

震，掏出了我那稀薄的錢包，顫抖的手，慢慢拉開拉鏈，突然出現了

一個人！啊，是我的新同桌！

他手里拿著一根棒球棍，眼神犀利，說“你們，干什么？在我的

地盤上收保護費，欠打？〞學生，我的小干部聽到這句話后，慫了，

里馬跑掉了。

我被他拉了起來，他說“我不會允許我手下的人學壞，那個小干

部可真要命，把我的小弟都給我帶壞了〞我以為他是來關心我的，但

相處越久，王玉昂的性格特點也就越發鮮明起來，熱心助人，細

心體貼是他最大的特點。軍訓時，他病了，第二天帶了兩副藥過來，

一早上就張望著像是在找誰，等到教官一出現，他簡直是瞬間彈起，

奔著教官而去，將手中的藥包塞進教官懷里說：“教官，一定要喝，這

是中藥，對您嗓子好，一定要喝！〞教官還沒來得及謝，他已帶著靦

腆跑回來了，經他解釋，我才知道原來他是趁著前一晚自己去看病的

時機，幫教官問診，開了保護嗓子的藥方，他一邊與我解釋，一邊望

向教官，那副無比滿意放心的神情，就好似已經看到我們親愛的教官

喝下了他的神藥，所有病痛已經煙消云散了似的。

我入選班委會后，需要幫老師做些輔助工作，統計各項事務，新

面孔新名字做統計真是件頭痛的事兒，軍訓期間每一天都好累，我回

到家已經動彈不得，明天的困難明天再想吧，我倒頭就睡。第二天一

早，小昂同學又以那種期盼的眼神迎接我坐下，興高采烈往桌上一拍，

我低頭一看，哇！d1班的花名冊！他竟然晚上回去做了一份班級名冊！

他應該是非常享受我驚喜地表情，鋪展開他親自設計的表格得意地介

紹說：“你看，這是學號，這是姓名，這一列是好人好事統計，這一列

是獎懲記錄，這一頁是日記統計，而備注一列給你留的空間比擬大，

炎熱的夏季隨著新學期的到來默默退場，將青春這個大舞臺讓給

涼爽的秋季，新校園，新老師，新同學，當然也少不了學習中最重要

的伙伴——同桌。

我的同桌叫杜卓鈺，乍一聽還以為是個女孩兒的名字，不過他確

實長得十分清秀，小麥色的臉頰上掛著兩彎英挺的劍眉，烏黑的短發，

渾身散發著一種淡淡的冷漠氣息，即使微笑的時候也從來不露牙齒。

很快我就找到他笑不露齒的原因，原來他戴著一副牙套。他不愛說話，

看起來很高冷，實際上了解他后才知道，他其實很淘氣，很淘氣。

一次課間，我正從后門進班，正好看見杜卓鈺偷偷摸摸地把手伸

進我的桌倉，掏出筆袋后迅速裝進鄰桌同學的書包里，整個過程一氣

呵成，臉不紅心不跳，時不時抬起頭來四處張望，看我來了沒有。我

頓時怒火中燒，恨不得立刻上前罵他一頓，可為了放長線釣大魚，我

還是耐下性子走到座位上，佯裝準備課本。等所有課本放好，就剩筆

袋時，我轉頭問鄰桌同學：“喂！你看見我的筆袋沒？〞鄰桌同學先是

一愣，然后立刻換上關切的表情說：“沒看見，要不你再找找？〞我無

奈地點點頭。

上課鈴響了，鄰桌同學拿書的時候我的筆袋正好掉在了地上，他

撿起來問：“這是你的？〞我點頭。

“怎么在我包里？〞

“不是你放的嗎？〞我假裝問道。

“整個課間我都在外面，咋放？〞

我把目光投向杜卓鈺，只見他平靜地說：“筆袋在他包里又不是在

我包里，你看我干嗎？〞我一下掐住他的手說：“膽肥了啊，別以為我

沒看見，眼里沒有我這個組長是吧？抱歉！〞他的手被我掐得通紅，

只得求饒地說：“行行，姐，我錯了，再也不敢了，快放開我！〞“算

你識相！〞我松開了掐他的手。

他沖我一笑，一副牙套整整齊齊地露了出來，但我總覺得他不懷

好意。果然由于早上沒有讓他長足記性，導致那一天我被這種把戲捉

弄了好幾次，最后我都沒脾氣了，只得看著他得意的表情暗暗感慨到，

人不可貌相！

這就是我的新同桌，一人喜歡捉弄人的淘氣鬼。我很期待在接下

來的三年中，和這個性格活潑的新同桌互相學習，取長補短，一同進

步。

調座位了，我和一個新同學坐到了一起。聽說他叫翟進，他微黑

的臉上嵌了一對淺褐色的大眼睛；長長的睫毛令我十分羨慕；小小的

嘴巴看起來能說會道，看起來就像一個十足的乖寶寶。

選班干部時，我見他猶豫了幾下就堅決地站了起來，便在心中估

計：是個乖寶寶，看起來成績似乎也不錯，便做好了以后互幫互助的

準備。又看了看他后來的表現，心中也肯定了自己的想法；也很開心，

以后上課遇到不會的可以請教他。

可惜，天不遂人愿。

第二天正式上課，第一節課上，就發生了出人意料的事情。

上課時，我見他發愣，正想提醒他一下，沒成想老師已搶先發現

了“目標〞。“這組的最后一個男同學，請你來答復一下這個問題。〞

老師已經提前“出手〞了。“不過……他應該會吧。〞我在心里這樣想。

可是，我錯了。他那迷茫的大眼睛眨了眨，半天一句話都沒吐出來。

老師又把題目重復了一次；我偷偷在心中想：應該會了。可他仍然一

句話沒說，連哼都沒哼一下。當然，他被罰站了。于是，他在我心里

后來，又一件事推翻了我的想法。

上數學課了。他那雙迷茫的大眼睛變得有神起來，正當我認為他

只對數學感興趣時，他優雅的拿起筆，淡定地取出瓶蓋與傘柄蓋〔連

我的都沒逃脫他的“毒手〞〕，開始敲擊它們。看看他那搖頭晃腦的樣

子吧！他微閉雙眼，點頭哈腰，還不是用腳打節拍，似乎已經陶醉在

“音樂〞的世界里了。而在一旁的我呢：滿臉痛苦，頭比鼓大，恨不

能扔一本書砸在他的臉上，讓他知道自己的行為有多可惡！不過我并

沒有這么做。因為在這么干的一剎那前的零的零零一八秒時我突然想

到這是在課堂上。于是我開始努力的深呼吸，讓自己平靜下來并且在

心中勸慰著自己：把他當成一個心理年齡10歲還不到的小孩子吧！小

孩子不懂事敲打什么東西沒什么大不了的。至于噪音就當成是自己在

課堂上練專注力吧！對，沒錯，就是這樣子的！

終于，這堂令人難以忍耐的課終于過去了。下課了，我忍無可忍

地對他吼道：“你別再弄什么亂七八糟的聲音了，您要是想當音樂家的

話再等幾年吧！明白？〞可惜，我努力并未奏效。終于，在長達十分

鐘的慎重考慮下我決定：在與他做同桌期間決不能理他，否那么會煩

死人的。當然，學習除外。

哎，我還能堅持多久？

先聞其名：她叫范文玉，“范仲淹〞的“范〞，“文靜〞的“文〞，

“小家碧玉〞的“玉〞——一個通俗易懂的名字，用現在流行的話說

不久前，我們忙著準備英語課本劇，但我們組成員的表演經驗缺

乏，直到正式演出的那一天才彩排了一遍。我當時可急壞了，總擔憂

會演砸，但一上臺，我那顆懸著的小心臟就“完好歸位〞了，因為同

桌的表演實在太精彩了！她在臺上就像變了一個人，說話抑揚頓挫，

面部表情、肢體動作十分自然、到位，感情的流露也恰到好處。她活

靈活現的表演迅速暖了場，讓我們接下來的表演獲得了一致好評。原

來，同桌每天除了參加集體排練外，還會給自己“加餐〞——找一個

無人的場地自己練習。有人說：“世界上的事就怕‘認真二字。〞這話

不假，這次演出的成功，同桌的“認真范兒〞功不可沒！

考試收卷，是一件讓許多老師感到頭疼的事，有些同學在鈴聲響

起后并沒有停筆，而是爭分奪秒地繼續答題。這時，我的同桌就當起

了老師的偵察兵，她四處張望，一旦發現有人還在寫，就以迅雷不及

掩耳之勢伸出長臂，牢牢拽住仍在奮筆疾書的手：“不要寫啦！停筆！〞

她這招效果出奇好，“降服〞了許多不遵守考場紀律的同學。每每看著

同桌替老師收卷的情景，我都會想起那公正無私、義薄云天的包青天，

她和“包黑炭〞一樣，都有著“公正范兒〞。

我特別喜歡吃學校加餐的肉松面包，有時我吃不完，就用餐巾紙

把它裹起來，放在桌肚里。肉松面包上的肉松很容易掉，即使用紙裹

著也無濟于事。有一次，就在我著急忙慌地撿著地上、桌肚里的肉松

時，同桌把一個干凈的保鮮袋放到我的桌上，大方地說：“給你！以后

要是吃不完面包就跟我要袋子，用紙裹著不衛生。〞簡直是雪中送炭

啊！我感謝不已。同桌的“豪氣范兒〞不光感動了我，也感動了許多

受過她幫助的同學。

在早讀之前，老師突然說：等一會兒上課時會來一位新同學，大

家一定要對她熱情。我們都很驚訝，也很興奮：這位新參加的到

底長什么樣啊？

好不容易熬到上課，老師領著那位同學進來，說：這位就是新來

的同學，大家快鼓掌歡送啊！我們過了好一會才鼓起掌來，為什么呢？

因為這位姑娘長的，那可不敢恭維，衰的都脫網速：一頭黑發猶如雞

窩，穿著一件襯衫，扣子還扣錯了幾個，下身穿著一條牛仔褲，腳上

一雙拖鞋。這簡直就是一小流氓！當我們大家回過神鼓起掌時，那位

姑娘竟好似沒有接受好，感動的熱淚盈眶：謝謝大家，我，我死也不

會忘記你們的！頓時掌聲驟停，全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。

給她分完座位后，老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好還是怎么

的，她竟然睡著了。也難得她了。老師回頭一見，立刻以武俠小說中

藥了，還是吃錯藥了。只見她雄赳赳，氣昂昂的答復：是安能辨我是

雌雄！頓時全班哈哈大笑，老師氣的連臉都氣的通紅，就下去訓她。

看她那強壯的身體和老師那瘦弱的身軀形成鮮明的比照，就像上個世

紀被壓迫的中國人民，敢怒不敢言，搞的我們全班都笑的快把屋頂笑

翻了。

在課件中，她總是無以倫比的。你看，別人在叫她過來一下。她

本想瀟灑的轉身，卻不想華美的撞墻。她還獨具匠心的把?靜夜思?改

成：床前明月光，疑是開發商。舉頭望房價，低頭思故土。在軍訓時，

把別人的襪子當毛巾來擦臉種種事情讓人啼笑皆非，無語至極。

雖然她的成績并不是很好，但她卻是我們班的開心果，是我們在

緊張的學習之余得到一些樂趣。

新學期開始了，我也迎來了我多姿多彩的中學生涯。可唯一不怎

么地就是我那同桌了。誰叫他太懶了呢！

他很胖，所以我們組長叫他大胖。他的一雙小眼睛總是眨呀眨的，

小嘴巴平時都懶得說話。

上課的時候他總是懶洋洋的趴在桌子上，老師提問時，他的手跟

打了石膏似的動也不動，更別提高高舉起了。老師有時會叫同桌間交

換改作業，剛開始我每次都會對他說：“我們交換作業吧。〞可是他呢，

石像般趴在那兒，好半天嘴里才飄出三個字：“不想換。〞這話說的可

輕巧，我怎么辦呢？罷矣，只能自己改自己的了。改完了，再看他，

他趴在桌子上，用下巴支著腦袋，抬起眼睛，一會瞅瞅老師和黑板，

一會又瞅瞅書上的題目。老師叫我們用紅筆改作業，可他的紅筆還在

文具盒里睡大覺呢。如此幾次后，我也不再跟他說互改作業的事了。

他雖然很懶，但力氣挺大。在第三大組時，我坐里邊，他坐外邊。

每次我要進去，都得先過他這一關，可他偏偏愛捉弄人。我每次都得

軟磨硬泡，千央萬求。他才懶洋洋地把肚子一收，身體往前一靠，大

發慈悲地放我進去。可有時也不能順利通行，他會不等我進去，就往

后一靠，使我的腿卡在那里。我在一番又是扯又是拽之后還要“大哥

大哥〞地求他一遍。

這星期我們換到第一大組，他坐里邊我坐外邊。這次他要出去，

喚一遍：“我要出去。〞我假裝沒聽到接著寫作業。他一連叫了三遍，

見我還是在寫作業，絲毫讓開的意思都沒有。竟一下將我的桌子從身

前搬離了至少四十厘米，然后他從間隙里擠了出去。我只得暗暗叫苦，

把桌子搬回。

他雖然讓我這個同桌有些不滿意，但他的字卻讓我佩服。他寫作

業時筆走龍蛇般，不久便“筆下生花〞了。那字連老師都嘖嘖稱贊，

引得老師時常在上課時夸獎他的字寫的漂亮。每逢這時，同學們也都

會向他投去敬佩的目光。其實要把字寫得這么漂亮，一定是付出了心

血的。想到這里，我不由得對他刮目相看了。

“三人行，必有我師焉〞，我的這個同桌不就是我的老師嗎？他身上

的優點，不也是值得我學習的嗎？我相信在這個學習氣氛濃厚的大家

庭中，一定會與大家共同進步。

我的新同桌，你們可能不熟悉，一個高大的男孩，嘴巴又厚又紅，

看起來就像一根小香腸。那張大嘴里面不時吐出一陣陣令人難以忍受

的“天爛之聲〞。一雙眼睛在下課時炯炯有神，可一上課，他的雙眼

卻散發出呆板的目光。耳朵雖然很大，但上課老師講的話卻只聽了一

剛開始我和吳潤濤做同桌時，他立刻興致勃勃地朝我擺了一個造

型，我知道他在耍酷，便不以為然地隨便問道：“喂，你為啥頭發這么

豎哩……〞還沒等我說完，他先甩了幾下頭，又把頭發小心翼翼地從

頭到尾摸了一遍，一邊說：“本人一年級時便開始了一種習慣，那就是

每天洗完澡后用手拼命把頭發往上用力按，再用水搞一下，最后涂摩

絲，就這個動作我持續了一個月才變成現在的形狀的。〞他說著又摸

自己的頭發。我躲在書后面強忍著不笑，要不是上課鈴響了，我肯定

笑翻天了。

今天又要訂正作業了，我看了一下旁邊的同桌，他也要訂正，而

且比我錯的多，我訂正完后，只見他一邊訂正一邊嘆氣說道：“唉，我

堂堂一君子，居然敗在這倆小小題目手上！不應該呀……〞聽了他的

自言自語，我又忍不住要笑。

新同桌比擬大方，上次我的'鋼筆壞了，而那天正好要習字，怎么

辦呢？這時，吳潤濤向我伸出了援助之手，毫不猶豫地把他的一支藍

色鋼筆借給了我。我翻開鋼筆蓋，握著鋼筆開始寫字，突然發現手上

都是藍墨水，啊！原來鋼筆上漏出的藍墨水沒有擦干凈，也只能寫了，

寫完了還得了個“優〞，就是手像一個藍色的魔爪，怎么洗也洗不掉。

我有些好奇便問：“你為什么借我鋼筆呢？〞“我當然不會白借了。〞

他的臉上有了一絲奸笑，“不過我已經得到了報答了！〞“是神馬〔什

么〕呀？〞我更奇怪了。“笨！就是幫我擦鋼筆呀……〞我又好笑又生

氣，我輕輕打了一下他，可還是被他逗樂了。

瞧，這就是一個自戀、大方、有趣的一個陽光男孩，也就是我的

同桌——吳潤濤。

“時間如流水，半點不等人。〞轉眼間，小學六年的時光偷偷地從指

縫間溜走，隨后而來的是一雙無形的大手，把我們推向初中的大門。

然而，悠閑的暑假也在作業的壓迫下轉瞬即逝，隨之而來的是學業繁

忙的初中。

走進校園，跨入班級，映入眼簾的是一張張陌生的面孔中嵌著幾

張熟悉的臉龐。老師看人員已齊，便開始按號數編排座位。我坐在位

置上，滿懷期待地等著我的新同桌。

“請讓一下，謝謝！〞不見其人先見其聲。我循著這道“富有磁性〞

的聲音，滿懷期待地抬頭看向這位“新〞同桌。噗，我真慶幸我當時

沒有喝水，否那么一定會噴在他那“英俊〞的臉上。良久，我才吐出

一句：“怎么是你？〞可能他對我的反響已經見怪不怪了。所以回應我

的是一段沉默。

濃黑的眉毛，炯炯有神的雙眼，塌塌的鼻子，微厚的嘴唇，湊在

一起，成了我最熟悉不過的兩個字——黃仡。

接下來的日子里，我才發現我之前對他的了解只是冰山一角。

愛講話。

上課講話是他的天性，這是誰也不能改變的事實。用我的“名言〞

來講就是：“一分鐘不講話，嘴皮子就癢。〞無論是語文課、數學課，

還是班主任的課，他都照說不誤。我相信，即使是世界末日來了，說

話也少不了他那一份。哦，對了，有一節課他最安靜——書法課。〔對，

沒錯，我們的書法老師就是大名鼎鼎，人人懼怕的——雄哥。〕只有上

書法課，世界才能安靜一會兒。

淘氣。

如果你發現某人的文具不見了，或哪個地方發出“殺豬般〞的慘

叫。對，沒錯，就是他。做了“壞事〞還想逃？白日做夢！那次搗蛋

不是被老師批，就是被同學“教訓〞。哼，群眾的眼睛是雪亮的 ，況

且還有兩臺監控——紀律部長的“法眼〞，與墻上辛勤“工作〞的監

控，

語出驚人。

領教過他“嘴上功夫〞的人是知道的，不是因為“火冒三丈〞而

“氣死〞，就是因為中了“含笑半步癲〞而“笑死〞，所以，我常常

成為“受害者〞。那次喝水因為聽他的笑話，嗆到而差點“駕鶴西去〞，

或是他上課時突然冒出一句幽默驚人的話，讓我成為眾人的“焦點〞，

而他卻一副什么事都沒做的樣子，讓我只能“啞巴吃黃連—有苦說不

出〞。不僅如此，我每次與他吵架都成了他的“手下敗將〞，所以，

當每次“世界大戰〞即將一觸即發時，我都大手一揮，作罷。

······

開學才三個星期，他留給我的印象數之不盡。我寫的三點都是他

的缺點，可是，優點是一定有的，今天時間有限，不急，來日方長，

以后再和你慢慢道來。

我們排好隊，在江老師的口令下，兩兩個坐在指定的座位上，我

的心怦怦直跳。輪到我了。和我同桌的是林于婷。

林是一個小女孩。她有一張張媛媛的小臉和一雙水汪汪的眼睛。

別看她小嘴，她嘴也不閑著。一下課她就滔滔不絕，口才真的很好。

她很開朗，每天都喜歡開玩笑，經常讓我們“膽戰心驚〞，但她笑了。

林還是個“小書蟲〞。只要她看書，就不會分心，專心“咀嚼〞

書中的知識。除非上課鈴響，否那么她永遠不會放下書。她總是盯著

這本書，好似里面藏著一些珍寶。不管你在她耳邊說什么，她都不會

和你說話，并且守口如瓶。如果你有一本她很喜歡的書，她會一遍又

一遍的問你，甚至會和你交換她喜歡的東西。

林除了性格開朗、愛讀書外，還是一個很有技巧的女孩，而且她

手工制作的很精致。林有很多優點，對我幫助很大。我會在她的學習

上給她更多的幫助。我相信，在未來，我們會更好的相處，互相幫助，

共同努力，共同進步！

我的新同桌是一個小男孩，小眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。有點

翹的嘴唇顯示“公雞的驕傲〞。遠遠的看著斯文，真的很帥很可愛，

很受老師的歡送。

我同桌普通話說得很流利，但是語氣有點“娘娘腔〞，像個小姑

娘。我真佩服他的脾氣。下課后我叫他“娘娘腔〞。我想逗他的時候，

大局部男生都會反咬我一口，說我是“母老虎〞。他沒說我，沒理我，

只是盯著我看，哇！他不會一直忍氣吞聲吧？我繼續講他的致命傷，

考驗他的耐心。結果，他還是和往常一樣，在侄子身邊打燈籠。

他看起來有點“強壯〞，真的很搞笑，覺得自己很擅長運動。然

而，事實勝于雄辯。曾經在體育課的“男女〞之戰〔跑步比賽〕中，

“女軍〞前半段明顯落后，但后半段出現了“男軍〞的致命弱點——

張毅〔我同桌〕和王學成，奔跑速度真的像“老牛拉破車〞，而且“女

軍〞輕裝上陣。“有兩個書呆子男還想拿冠軍？〞“沒錯……〞很多女

生都暗暗開心。

這是我的同桌，懂得善待他人，與同學始終保持和諧，從不與人

樹敵。就是被別人成心推倒只是拍了拍身上的灰塵，再也沒有還手之

力。我敢肯定他身上一定有一種不怕別人說他懦弱的勇氣！

新的學校，新的生活，一切都是嶄新的樣子，辭別了小學六年的

同學，也結識了新的同學和朋友。但也有個例外，就是小學六年同班

同學范浩天，居然又分到我一個班，而且這次，還是我的新同桌。

范浩天的能侃，在小學就非常有名了，他常常能從天南扯到地北，

就像話閘子突然翻開了，一個又一個有趣的梗脫口而出，惹得人哈哈

大笑。

有一次我們去軍事博物館，路上也是他一直在充當“開心果〞。

他講了不少他以前聽說過的有趣的事兒，以及一些非常好玩的題目錯

解。我到現在都還記得那句“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天。〞

這個錯得也太有水準了，真不知道是誰那么有才。當時他一說完，車

上像一枚石子投入了水中一樣，引起了一片笑聲。我笑得上氣不接下

氣，喘著氣對他說：“范浩天，你怕不是想笑死我，然后繼承了我的作

業吧！〞

范浩天假裝沒聽到我的后半句話，道：“啊？！你快笑死了？那你

安息吧，我會告訴老師，你呀，再也寫不了作業了！〞

我恨得牙癢癢的，磨了半天牙，最后道：“你等著，下了車你慘了！〞

一邊還做出一個張牙舞爪的動作。而范浩天卻一副毫不在意的樣子道：

“那么我拭目以待！〞說完還沖我吐了個舌頭。

大局部時間他都以逗別人笑為樂趣，但偶爾他也有控制不住自己

笑點的時候。

有一次生物課上，有同學不小心把“頤和園〞寫成了“臥和園〞。

我覺得這件事本無什么可笑之處，不過范浩天似乎不這么想。他笑得

那叫一個響亮，簡直是360度無死角地索饒在我的耳邊。而他這“驚

天動地〞的笑聲，當然也驚動了課堂上的生物老師。最后不僅被生物

老師狠批了一頓，還被值周班長把名字記到了小本本上。

課后，我以為他可能會心情不好。但是神奇地是，他好似根本沒

放在心上。我有點疑惑地問他：“你不會因老師批評不開心嗎？〞范浩

天一聽這話，很幽默地答復：“不會啊！這也算是一種人生經歷，老來

談資嘛！〞

我噗呲一聲笑了。這確實也是一種面對挫折的人生態度，不過我

納悶是不是好似用錯了地方。不過很快我就發現，其實范浩天雖然外

表毫不在乎，其實是真的聽進去老師說的話了。之后，他在課上盡量

不發出除答復下列問題外的聲音了，做出了對他來說應該是相當難的

正確選擇。

這就是我的老同學，新同桌，是不是很有趣！

今天有事換位置了把我換在了一個女生的旁邊，但是那個女生我

從來沒有跟他玩過，所以我不知道那個女生怎么樣，但是有很多人跟

我說那個女生從來不講話，上課也不講話，下課也不講話。也就意味

著那是一個很無聊的女生，而我這么一個話多的人怎么可能受得了做

在那樣的人身邊呢？我對他其實并沒有什么意見的，只不過他不講話。

的同學有很大的優勢，你后面幾個全部都是成績好的，你的物理成績

可以再提升上去你的各科也可以讓他把你帶上去，你還不想坐他旁邊。

我中午的時候數學題我有好幾題都不會，我就問我的后桌還有我的同

桌，他們都告訴我啦，但是如果換到。之前我想跟那個女生坐的那個

女生旁邊那么我前后左右都沒有方法問到這些題，因為我會在他們也

會兒，我不會他他媽也不會，甚至我會的他們都不會那么我的成績可

想而知是提不上去的。

這個新同桌在別人眼里，他從來不講話，但是我跟他說，我發現

他是跟我講話的，或許他是認人獎啊，不是說跟所有人都講。下午很

討厭老班但是我不得不說謝謝他，因為如果不是他，我也不會做到我

現在的同桌旁邊，我的成績以后或許也會有所進步，而現在的同桌，

的時候，大笑了幾聲，當時其他的同學肯定在想這個新同學是不是有

毛病，可三天下來，盡管我和他沒有一點交流，我卻知道了他很多的

優點。

班主任〔我們的班主任老師是語文老師〕總是在課后關心我適不

適應新環境時示意我多向我的新同桌學習，說這位同學不僅寫作文很

不錯，做人也非常謙虛誠懇，說他經常在課余時間主動去與老師探討

人性以及寫作的技巧，說他經常在報紙雜志上發表文章，說他會通過

書信的方式幫助貧困地區的孩子了解世界。這些夸贊的內容于我而言

有些超出了理解范圍，我的生活里面除了上學放學就只剩玩耍了，被

老師如此夸贊的同學竟然是我的新同桌，這讓我感到無地自容。我感

覺通過老師的描述，我和他的距離不是一尺三八線了，我沒有他那么

的精，甚至還有點鬼。就說那次軍訓吧。軍訓途中，教官被叫去那邊

開會，臨行，讓我們稍息，也不解散。太陽頂著天，熱得我們不行。

教官剛一轉身，有的同學就開始說話，還有的嬉戲打鬧。你說湊巧不

湊巧，之前站得端端正正的大塊頭，就在教官回頭看的一剎那，轉過

身去，聽旁人說話，正好被教官逮了正著。教官氣不打一處來，沖著

他就吼:你動什么動!我沒動。大塊頭一臉茫然，顯出很無辜的樣子。

還在狡辯!給我蹲下!還有你、你、你! 呼啦一下，蹲下一大片。教官

的臉氣得鐵青。

場子上鴉雀無聲，大家大氣都不敢喘。突然，傳來哭泣聲，我一

楞，回頭一看，見蹲在地上捂著臉哭的，正是我的新同桌——大塊頭。

教官好生奇怪，走到他身邊道：你哭什么呀，委屈了?一個大男孩子，

蹲一下就哭鼻子，竟沒有女孩子堅強!

其實，教官無視了一點。大塊頭噸位重，兩條大肥腿，看似粗壯

有力，可那企鵝似的體重，讓他一蹲下來，應該十分難受。我見他的

身體像樹葉一樣在寒風中微微顫抖!下蹲，也是軍訓的主要內容，不苦

不累怎么叫軍訓?不過，看你初犯，起來吧。教官的語氣明顯和緩多了，

大塊頭低著頭緩緩地站了起來。太陽依舊火辣辣地烤著，大家的臉上

都淌著汗。突然，下課鈴響了，教官把大手一揮：下課!大家如釋重負，

紛紛逃離那熱得像蒸籠的操場。我再回頭一看，大塊頭早就跑得無影

無蹤了!走進教室，我見他好端端地坐著那里，臉上根本沒留下哭過的

痕跡，就順口問了一句：你哭啥?哭?他右手指著自己的眼睛，壞笑地

說：你見我流淚了?不哭，不累死我啊!我一聽，哎呦喂，他在演戲!

這，就是我的新同桌，搞笑吧?