關(guān)于高校輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)(精選6篇)

關(guān)于高校輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)（精選6篇）

關(guān)于高校輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)（精選6篇）

辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來的工作成果，你

有什么感悟呢？將過去的成績匯集成一份工作總結(jié)吧。那么一般工作

總結(jié)是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于高校輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)正工

作總結(jié)（精選6篇），歡迎大家分享。

高校輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)1

作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位

培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中，通過聽專題報(bào)告、參與案例分析、開

展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行

了學(xué)習(xí)與探討。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工

作的艱辛與責(zé)任，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)，向在座的各位

作簡要匯報(bào)。

一、對(duì)輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識(shí)

在沒有培訓(xùn)之前，我簡單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔

助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)

助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔

導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、

更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左

右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為

工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

1。具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔

導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范，

只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生，起到影

響和教育學(xué)生的目的。

2。具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快，

學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提

出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)

容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育，避免空洞說教，增強(qiáng)說

服力。

的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象；三是要充分發(fā)揮

學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自

我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作

效率；四是建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，

縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、

坦誠相待，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主

氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每

一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任

之外，還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，

即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心，要有愛心。

現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，自尊心比較強(qiáng)，但自律性差，輔導(dǎo)

員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵(lì)，鞭策的話語積極的引

導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的事件外，要給學(xué)生改過的機(jī)會(huì)，這樣

既不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，也會(huì)收到教書育人的良好效果

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)將工作落到實(shí)處。

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，

這樣能取得事半功倍的好效果。

通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè)，自己應(yīng)該認(rèn)真做好“六個(gè)一”、

“四會(huì)”。“六個(gè)一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級(jí)。每個(gè)

輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個(gè)班的班主任，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級(jí)。二

到，新的形勢——我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)逐步完善，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)

一體化、信息化浪潮同步進(jìn)行，帶來社會(huì)轉(zhuǎn)型中的各種社會(huì)問題幾乎

同時(shí)呈現(xiàn)出來，帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞，歷史與現(xiàn)實(shí)，

傳統(tǒng)與現(xiàn)代，使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘，這就可能帶來大學(xué)生

政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲。越是在這樣的情況之

下，我們的思想政治教育就越應(yīng)該加強(qiáng)。我們藝術(shù)學(xué)院的女學(xué)生多，

所以，組織女生傳統(tǒng)手工才藝展示等活動(dòng)，在文化交流過程中，教育

學(xué)生立足民族才能走向世界。

因此，如何通過加強(qiáng)思想政治教育，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題、

滿足學(xué)生的實(shí)際需求，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時(shí)代要求的社會(huì)主

義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是我們面臨的主要工作任務(wù)。

總之，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，

緊迫性，也使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工

學(xué)生的全職保姆，要通過工作機(jī)制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把

輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來，主要精力用來做學(xué)生的思想

工作，而思想工作在管理和引導(dǎo)之間應(yīng)該以引導(dǎo)促進(jìn)管理，使思想工

作更有長效性，正如復(fù)旦大學(xué)的包涵老師說的那樣，和學(xué)生談一次話

要管一年，讓學(xué)生接受教育，在畢業(yè)后仍受益。其次，完善輔導(dǎo)員隊(duì)

伍機(jī)制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺(tái)。國家教育部對(duì)輔導(dǎo)員這支隊(duì)

位學(xué)生親筆寫封信，講述學(xué)生四年的成長經(jīng)歷，作為人生禮物送給學(xué)

生。我想每名學(xué)生在收到這樣的信后都會(huì)非常高興。要讓學(xué)生有“一

次師生緣，一生師生情”的情懷。

三、輔導(dǎo)員是學(xué)生高尚情操的培養(yǎng)者

當(dāng)前人們思想受到多元價(jià)值觀念的沖擊，高校正成為各種思想文

化相互激蕩的前沿，大學(xué)生具有懷疑主義、個(gè)人主義、科學(xué)主義、功

利主義、消極浪漫主義的特點(diǎn)，使得他們無從選擇、盲目選擇和快餐

以從中讀到一顆顆純潔、美好、鮮活的心靈，也可以感受到濃濃的揮

之不去的幸福體驗(yàn)，同樣也可以學(xué)到很多東西！作為老師，往往小看

或者忽視學(xué)生內(nèi)心豐富的情感，總懷疑他們的能力，輕視他們的思想。

學(xué)生是一本很耐看的書，只要翻開其中的任何一頁，你都能閱讀到一

個(gè)平凡卻感人的故事！在閱讀學(xué)生這本書時(shí)，你會(huì)興奮不已，你會(huì)焦

慮不安，你會(huì)留連駐足，你會(huì)深深思考。在書的注解里，詮釋了老師

對(duì)孩子們那無盡的愛。老師的愛是一種期待，是在下一個(gè)路口耐心地

等著孩子的到來；老師的愛是一種寬容，尊重孩子的人格，善待天真

不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，

為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己去年一年的工

作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個(gè)方面來總結(jié)。

一、思想上積極要求進(jìn)步

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會(huì)責(zé)任

感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是

從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，每個(gè)月還定期向黨

組織遞交思想?yún)R報(bào)，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任，

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比

較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論受理能力、綜合分析

能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而

有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管

理育人和服務(wù)育人。

1、管理育人

作為一名班主任，我深知管理對(duì)于一個(gè)班級(jí)和每個(gè)學(xué)生的重要性，

嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué)。

2、服務(wù)育人

雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，可是在我看來，僅

僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大

學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，

我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問題時(shí)，排除總是單一以管

為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種個(gè)性化、親情

化的管理模式，在平時(shí)的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生

活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是

老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時(shí)，只要

學(xué)生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫

助解決，很多時(shí)候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學(xué)生

中有很多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，

我也特別尊重這些同學(xué)，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心

信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的。

回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作

中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個(gè)積

沒有交套本費(fèi)，經(jīng)過溝通一個(gè)同學(xué)在四月份會(huì)交清套本費(fèi)。一個(gè)同學(xué)

是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難已經(jīng)辦理休學(xué)手續(xù)。

2、所帶班級(jí)積極開展了各種各樣主題班會(huì)。在三月我要求每個(gè)班

級(jí)每周必須組織一個(gè)主題班會(huì)，每個(gè)班級(jí)都如期的完成，在后期考慮

到各方面因素，主題班會(huì)改成每班每個(gè)月兩次。

3、完成了開學(xué)學(xué)生收假收心工作。在班級(jí)上做了思想政治教育班

會(huì)。

4、深入課堂聽了三次課，并做好記錄。

5、與部分學(xué)生談話，了解學(xué)習(xí)等各方面情況。本學(xué)期主要關(guān)注的

對(duì)象時(shí)重慶籍自考班與單招班的一些特殊人員。

6、堅(jiān)持了每天不定時(shí)查課。幾乎每天我會(huì)在上午下午不定時(shí)的去

班上上課的地方查課。

7、各項(xiàng)考試的報(bào)名通知及組織等。如：全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、英

語三級(jí)四級(jí)考試報(bào)名等等。

8、重慶籍自考班的相關(guān)事宜安排及處理。這是近期頭等大事我不

能有任何怠慢。

4、完成校級(jí)推優(yōu)工作。

5、積極組織開展了學(xué)院倡導(dǎo)的光盤行動(dòng)。以班會(huì)的形式在班里做

好宣傳。

最后，個(gè)人要求。

1、看書學(xué)習(xí)。

2、做到了按時(shí)打卡，上班不早退不遲到不曠工。

3、積極響應(yīng)高院長開會(huì)的中心思想，在網(wǎng)上查閱所帶專業(yè)的相關(guān)

BBS等等。

高校輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)6

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了xx級(jí)會(huì)計(jì)x學(xué)院的輔導(dǎo)員。轉(zhuǎn)眼

間本學(xué)期已接近尾聲，回顧這一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和關(guān)懷以

及其他老師的幫助和支持下，使我不僅認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作的重要

意義，更使我學(xué)習(xí)到相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、提升了自己的工作能力。現(xiàn)將

我這一年的工作從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

一、理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況

積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。自己平時(shí)利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種載體

瀏覽國際、國內(nèi)重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國家的路線方針政策以及高

校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書籍，努力豐富

自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。

二、思想政治教育工作

這學(xué)年的思想政治教育旨在以愛國主義、集體主義教育為重點(diǎn)的

思想教育。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合。

學(xué)生的安全與全面成長。

三、本年級(jí)學(xué)生工作情況

1、新生軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)是新生進(jìn)入大學(xué)后的一門必修課，是幫助

學(xué)生磨練意志，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)的重要途徑。同時(shí)也是對(duì)我最好的鍛煉

機(jī)會(huì)，我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)入狀態(tài)，才能把學(xué)生管理好。

軍訓(xùn)開始后，高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練以及幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，曾

一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中。這時(shí)，我及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的

老師請(qǐng)教，同時(shí)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。軍訓(xùn)結(jié)束

時(shí)，我所帶的方隊(duì)的同學(xué)們均以飽滿的精神面貌通過了這次軍訓(xùn)的檢

驗(yàn)。

2、學(xué)生日常管理。隨著時(shí)間的流逝，x級(jí)新生正式開始了大學(xué)的

學(xué)習(xí)生活，為了讓大一新生盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式和生

活方式，我采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行管理和引導(dǎo)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，首

先，利用年級(jí)大會(huì)等多種場合強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)大家刻苦學(xué)習(xí)，

督促學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難

的同學(xué)，組建幫扶小組，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心、改善學(xué)習(xí)方法。目

以上就是我這一年來工作的簡要情況，許多方面還都沒有提及，

總體說來，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改

進(jìn)，例如工作還不夠細(xì)致，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不