數(shù)學(xué)文化教育之(1)陳景潤

創(chuàng)造數(shù)學(xué)奇跡的人陳景潤

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上海市揚(yáng)子中學(xué)數(shù)學(xué)組

名言警句

攀登科學(xué)高峰，就象登山運(yùn)動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶

漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的?！?/span> 陳景潤

功績描述

1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，

耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”中的(1+2)，創(chuàng)造

了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遙的輝煌。他證明了“每個大偶數(shù)都是一

個素?cái)?shù)及一個不超過兩個素?cái)?shù)的乘積之和”，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位。

這一結(jié)果國際上譽(yù)為“陳氏定理”，受到廣泛征引。這項(xiàng)工作還使他與王元、潘承洞在1978

年共同獲得中國自然科學(xué)獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數(shù)論問題的成就，至今，仍

然在世界上遙遙領(lǐng)先。世界級的數(shù)學(xué)大師、美國學(xué)者阿 ·威爾(AWeil)曾這樣稱贊他：“陳

景潤的每一項(xiàng)工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。

世人評說

中國有一千個陳景潤就了不得（ 鄧小平）

對于陳景潤的成就，一位著名的外國數(shù)學(xué)家曾敬

佩和感慨地譽(yù)：他移動了群山！ 為了移山，這位

“當(dāng)代愚公”付出了多大的代價啊

陳景潤 數(shù)學(xué)家，中國科學(xué)院院士。

1933年5月22日生于福建福州。1953 年畢業(yè)于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系。1957 年進(jìn)入中國科

學(xué)院數(shù)學(xué)研究所并在華羅庚教授 指導(dǎo)下從事數(shù)論方面的研究。歷任中國科學(xué)院 數(shù)學(xué)研究所

研究員、所學(xué)術(shù)委員會委員兼貴陽民族學(xué)院、河南大學(xué)、青島大學(xué)、華中工學(xué)院、 福建師

范大學(xué)等校教授，國家科委數(shù)學(xué)學(xué)科組成員，《數(shù)學(xué)季刊》主編等職。主要從事解析數(shù)論方

面的研究，并在哥德巴赫猜想研究方面取得國際領(lǐng)先的成果。這一成果國際上譽(yù)為“陳氏定

理”，受到廣泛引用。這項(xiàng)工作，使之與王元教授、潘承洞教授共同獲得 1978 年國家自然

科學(xué)獎一等獎。其后對上述定理又作了改進(jìn)，并于 1979年初完成論文《算術(shù)級數(shù)中的最小

素?cái)?shù)》，將最小素?cái)?shù)從原有的 80 推進(jìn)到 16 ，受到國際數(shù)學(xué)界好評。對組合數(shù)學(xué)與現(xiàn)代經(jīng)

濟(jì)管理、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、 尖端技術(shù)、人類生活密切關(guān)系等問題也作了研究。發(fā)表研究論文 70 余

篇，并有《數(shù)學(xué)趣味談》、《組合數(shù)學(xué)》等著作。

生平記事

陳景潤，男，漢族，1933年5月22日生于福建福州。

1950年8月前在家鄉(xiāng)讀小學(xué)、中學(xué)。

1950年9月至1953年8月就讀于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系。

1953年9月分配到北京四中任教。

1955年2月由當(dāng)時廈門大學(xué)的校長王亞南先生舉薦，回母校廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系任助教。

1957年10月，由于華羅庚教授的賞識，陳景潤被調(diào)到中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所任研究實(shí)習(xí)員.

1962年任助理研究員.

1977年破格晉升為研究員.

1988年定為一級研究員。

1981年3月當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士）。曾任國家科委數(shù)學(xué)學(xué)科組成員。

1992年任《數(shù)學(xué)學(xué)報》主編。先后受聘擔(dān)任貴州民族學(xué)院、河南大學(xué)、廈門大學(xué)、青島大

學(xué)、華中工學(xué)院、福建師范大學(xué)等校的兼職教授和《數(shù)學(xué)季刊》主編。當(dāng)選為第四、五、六

屆全國人民代表大會代表以及福州市政協(xié)委員。

1996年3月19日13時10分去世，享年63歲。

陳景潤，我國杰出的數(shù)學(xué)家，中國科學(xué)院院士，中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所一級研究員。1933

年5月22日生于福建福州，1953年8月就讀于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系，曾任中學(xué)教師、大學(xué)助教。

后由華羅庚推薦，到數(shù)學(xué)研究所任助理研究員、研究員。先后發(fā)表論文50多篇， 專著4

部，在近代解析數(shù)論的重要問題的研究中，獲得多項(xiàng)成果， 特別是在“哥德巴赫猜想”研

究中，得到了(1十2)的成果，被公認(rèn)為是對哥得巴赫猜想研究的重大貢獻(xiàn)，被國際數(shù)學(xué)界

定為“陳氏定理”。1978年、1982年兩次被邀請到國際數(shù)學(xué)大會作報告，先后獲全國科學(xué)

大會獎、國家自然科學(xué)一等獎、何粱利基金獎、華羅庚數(shù)學(xué)獎。由于長期的清貧生活和過度

勞累， 于1996年3月19日在北京病逝，年僅63歲。

一、家里的小保姆——班上尖子

陳景潤出生在貧苦的家庭，母親生下他來就沒有奶汁，靠喝向鄰居借熬米湯活過來。長

到快上學(xué)的年齡，因?yàn)楫?dāng)郵局小職員的父親的工資太少，供大哥上學(xué)，還是母親背著不滿兩

歲的小妹妹下地干活掙的錢。 這樣，平日照看3歲小弟弟的擔(dān)子就落在小景潤的肩上。白

天，他帶領(lǐng)小弟弟坐在小板凳上，數(shù)手指頭玩；晚上，哥哥放了學(xué)，就求哥哥給他講算數(shù)。

稍大一點(diǎn)，擠出幫母親下地干活的空隙，忙著練習(xí)寫字和演算。母親見他學(xué)習(xí)心切，就勸父

親把他送進(jìn)了城關(guān)小學(xué)。別看他長得瘦小，可十分用功，成績很好，因而引起有錢人家子弟

的嫉妒，對他拳打腳踢。他打不過那些人，就淌著淚回家要求退學(xué)，媽媽撫摸著他的傷處說：

“孩子，只怨我們沒本事，家里窮才受人欺負(fù)。你要好好學(xué)，爭口氣，長大有出息，那時他

們就不敢欺負(fù)咱們了！”小景潤擦干眼淚，又去做功課了。此后，他再也沒流過淚，把身心

所受的痛苦，化為學(xué)習(xí)的動力，成績一直拔尖，終于以全校第一名的成績考入了三元縣立初

級中學(xué)。

二、愛國和科學(xué)給他插上一雙奮飛的翅膀

在初中，他受到兩位老師的特殊關(guān)注：一位是年近花甲的語文老師，原是位教授，他目

睹日本人橫行霸道，國民黨卻節(jié)節(jié)退讓，感到痛心疾首，只可惜自己年老了，就把希望寄托

于下一代身上。他看到陳景潤勤奮刻苦，年少有為，就經(jīng)常把他叫到身邊，講說中國5000

年文明史，講治國有方的李世民如何使眾多外國進(jìn)貢；講威武的成吉思汗曾威震歐亞，用那

時的強(qiáng)大，對比清政府對外國侵略者的無能，從而激勵他好好讀書，肩負(fù)起拯救祖國的重任。

老師常常說得滿眼催淚，陳景潤也含淚表示，長大以后，一定報效祖國！另一位是不滿30

歲的數(shù)學(xué)教師，畢業(yè)于清華大學(xué)數(shù)學(xué)系，知識非常豐富。陳景潤最感興趣的是數(shù)學(xué)課，一本

課本，只用兩個星期就學(xué)完了，而且記住了所有的公式和定理。老師覺得這個學(xué)生不一般，

就分外下力氣，多給他講，并進(jìn)一步激發(fā)他的愛國熱情，說：“一個國家，一個民族，要想

強(qiáng)大，自然科學(xué)不發(fā)達(dá)是萬萬不行的，而數(shù)學(xué)又是自然科學(xué)的基礎(chǔ)?！睆拇?，陳景潤就更加

熱愛數(shù)學(xué)了。一直到初中畢業(yè)，都保持了數(shù)學(xué)成績?nèi)珒?yōu)的記錄。

三、皇冠上明珠的誘惑

祖國光復(fù)后，陳景潤考入福州英華書院念高中。在這里，他有幸遇見使他終生難忘的沈

元老師。沈老師曾任清華大學(xué)航空系主任，當(dāng)時是陳景潤的班主任兼教數(shù)學(xué)、英語。沈老師

學(xué)問淵博，循循善誘，同學(xué)們都喜歡聽他講課。有一次，沈老師出了一道有趣的古典數(shù)學(xué)題：

“韓信點(diǎn)兵”。大家都悶頭算起來，陳景潤很快小聲回答：“53人！”全班為他算得速度

之快驚呆了，沈老師望著這個平素不愛說話、衣服檻樓的學(xué)生問是怎么得出來的?這時，陳

景潤的臉羞紅了， 說不出話，最后是用筆在黑板上寫出了方法。沈老師高興地說：“陳景

潤算得很好，只是不敢講，我?guī)退v吧！”沈老師講完，又介紹了中國古代對數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)，說

祖沖之對圓周率的研究成果早于西歐1000年，南宋秦九韶對“聯(lián)合一次方程式”的解法，

也比意大利數(shù)學(xué)家歐拉的解法早500多年。 沈老師接著鼓勵說：“我們不能停步，希望你

們將來能創(chuàng)造出更大的奇跡，比如有個‘哥得巴赫猜想’，是數(shù)論中至今未解的難題，人們

把它比做皇冠上的明珠， 你們要把它摘下來!”課后，沈老師問陳景潤有什么想法，陳景

潤躇躇探探地說： “我能行嗎?”沈老師說：“你既然能自己解出‘韓信點(diǎn)兵’，將來就

能摘取那顆明珠：天下無難事， 只怕有心人啊!”那一夜，陳景潤失眠了，他立誓：長大

無論成敗如何，都要不惜一切地去努力！

四、創(chuàng)造數(shù)學(xué)奇跡的人

陳景潤是我國著名的數(shù)學(xué)家，也是二十世紀(jì)世界數(shù)學(xué)史上占有重要地位的人物。陳景潤

早年畢業(yè)于廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系，曾任職于北京一所中學(xué)，后任職于廈門大學(xué)圖書館。

陳景潤曾從師于著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生。1956年，在華羅庚先生的推薦下，到中國科

學(xué)院數(shù)學(xué)研究所工作。他很早就對“哥德巴赫猜想”問題有獨(dú)到的見解，經(jīng)過多年的精心解

析和推算，終于取得了世界領(lǐng)先地位。他所證明的（1＋2），是一個200多年來許多科學(xué)家

一直未能解決的問題。

為了采摘數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想，陳景潤沿著極其艱難曲折的路不斷攀

登。他身患腹膜炎、肺結(jié)核等多種疾病，醫(yī)生一次次給他開了病假條，可是他從早到晚不停

筆，甚至連節(jié)假日也不停止工作。“二層半”的資料室，他坐的位置是固定的，靠窗桌子前

的第一個位子，即使他沒有來，人們也很少去坐它。

人們已經(jīng)深深了解他的習(xí)慣，一鉆進(jìn)資料堆中，就舍不得出來。每到下班時分，值班

的都要細(xì)心地去搜尋一遍，以免重演把陳景潤“反鎖進(jìn)資料室中過夜”的事情。他潛心

思考，一心一意攻難題，甚至一邊走路還一邊苦思，有一次竟頭撞到了大樹上。

經(jīng)過幾年的苦心研究，他終于登上一個關(guān)鍵性的臺階：1966年5月，陳景潤在中國科

學(xué)院的刊物《科學(xué)通報》第17期上，宣布他已經(jīng)證明了（1＋2）。

可這樣的成果是在怎樣的條件下推算出來的呀！他在十六平方米的宿舍里工作，掀起被

褥在床板上運(yùn)算；停電的時候，他就點(diǎn)起煤油燈繼續(xù)夜戰(zhàn)。

有志者事竟成。1973年，陳景潤終于徹底突破了（1＋2）的難關(guān)，他的論文在哥德巴

赫猜想研究方面，取得了絕對的世界領(lǐng)先地位。至此，人類對于哥德巴赫猜想的探索，離（1

＋1）的“皇冠明珠”只有一步之遙了。

英國數(shù)學(xué)家哈勃斯丹和德國數(shù)學(xué)家李斯特聞訊后，立即將他們已送印刷所印刷的《篩法》

收回，然后在書里添加了第11章——“陳氏定理”。一位英國數(shù)學(xué)家寫信祝賀陳景潤說：

“你移動了群山！”

為了移山，這位“當(dāng)代愚公”付出了多大的代價??！

五、驚人的計(jì)算

我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤。在數(shù)學(xué)研究工作中，勤勤懇懇，埋頭苦干，以驚人的意志，

十幾年如一日刻苦研究，終于證明了 （1＋2），這在“哥德巴赫猜想”問題的研究上，是

處于世界領(lǐng)先地位的。

外國數(shù)學(xué)家證明（1＋3）用了大型的、高速的電子計(jì)算機(jī)。而陳景潤證明（1＋2）完

全靠自己用手計(jì)算。有時為了求證一個大偶數(shù)的結(jié)果，常徹夜不眠不休。經(jīng)過大量的計(jì)算，

他終于寫出了長達(dá)二百多頁的證明（l＋2）的論文。而發(fā)表時，只能以簡報形式，在《科學(xué)

通報》上宣布。我國南北朝時代的杰出數(shù)學(xué)家祖沖之，求得了圓周率在3．和3.之間，并且

提出了約率為，密＿率為；．密率這個分?jǐn)?shù)值的發(fā)現(xiàn)，比歐洲人早了一千多年．得出圓周率

3．1416，需要算到國內(nèi)按正1536邊形．得出3．＜π<3．，要算到圓內(nèi)接正24576邊形．這

個工作量是非常大的．至少要對9位數(shù)字反復(fù)進(jìn)行130次以上加、減、乘、除、乘方和開方

的運(yùn)算．特別是開方更為麻煩．何況當(dāng)時只能用叫做“算籌”的小竹棍去進(jìn)行計(jì)算．祖沖之

計(jì)算圓周率付出多少勞動，需要多大的細(xì)心、耐心和毅力就可想而知了．十六世紀(jì)德國數(shù)學(xué)

家盧道爾夫，幾乎花費(fèi)了畢生的精力，把圓周率算到了小數(shù)點(diǎn)后面35位．他囑咐他的孩子，

在他死后，要把計(jì)算的圓周率，刻在他的墓碑上．天文學(xué)家，彼得堡科學(xué)院院士列奧納爾

得·埃列爾，在解決三體（太陽、地球、月亮）問題上，即在解決如何算出彼此吸引的三體

中各個星球運(yùn)動規(guī)律的問題方面，比別人有較大的進(jìn)展，埃列爾用拉丁文寫成了《月球說》

一書．這本書被科學(xué)院院士克雷洛夫譯成俄文時，卻被迫只譯出了其中最重要、最原則的論

證．埃列爾的全部計(jì)算難以完全譯出的原因。就是它們占用了幅面很大的四百九十頁．而這

些計(jì)算是埃列爾花了四十年的時間得到的．電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和使用，將數(shù)學(xué)家們從繁瑣的

計(jì)算中解放了出來．現(xiàn)在用電子計(jì)算機(jī)，可以把圓周率的數(shù)值計(jì)算到九十萬位．但是數(shù)學(xué)家

那種把畢生精力獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的！

六、鄧小平與陳景潤握手

1978年，全國召開了第二次科技大會。會上，鄧小平提出了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”

的英明論斷。這次會議是新中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上又一里程碑。這是1978年4月，鄧小平

接見出席全國科技大會的代表時，與青年數(shù)學(xué)家陳景潤握手。

七、一切為了祖國

陳景潤成了國際知名的大數(shù)學(xué)家，深受人們的敬重。但他并沒有產(chǎn)生驕傲自滿情

緒，而是把功勞都?xì)w于祖國和人民。為了維護(hù)祖國的利益，他不惜犧牲個人的名利。

1977年的一天，陳景潤收到一封國外來信，是國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會主席寫給他的，

邀請他出席國際數(shù)學(xué)家大會。這次大會有3000人參加，參加的都是世界上著名的數(shù)學(xué)家。

大會共指定了10位數(shù)學(xué)家作學(xué)術(shù)報告，陳景潤就是其中之一。這對一位數(shù)學(xué)家而言，是極

大的榮譽(yù)，對提高陳景潤在國際上的知名度大有好處。

陳景潤沒有擅作主張，而是立即向研究所黨支部作了匯報，請求黨的指示。黨支

部把這一情況又上報到科學(xué)院?？茖W(xué)院的黨組織對這個問題比較慎重，因?yàn)楫?dāng)時中國在國

際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會的席位，一直被臺灣占據(jù)著。

院領(lǐng)導(dǎo)回答道：“你是數(shù)學(xué)家，黨組織尊重你個人的意見，你可以自己給他回信。”

陳景潤經(jīng)過慎重考慮，最后決定放棄這次難得的機(jī)會。他在答復(fù)國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合

會主席的信中寫到：“第一，我們國家歷來是重視跟世界各國發(fā)展學(xué)術(shù)交流與友好關(guān)系的，

我個人非常感謝國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會主席的邀請。第二，世界上只有一個中國，唯一能代表

中國廣大人民利益的是中華人民共和國，臺灣是中華人民共和國不可分割的一部分。因?yàn)?/span>

目前臺灣占據(jù)著國際數(shù)學(xué)家聯(lián)合會我國的席位，所以我不能出席。第三，如果中國只有一

個代表的話，我是可以考慮參加這次會議的?！?為了維護(hù)祖國母親的尊嚴(yán)，陳景潤犧牲了

個人的利益。

1979年，陳景潤應(yīng)美國普林斯頓高級研究所的邀請，去美國作短期的研究訪問工

作。普林斯頓研究所的條件非常好，陳景潤為了充分利用這樣好的條件，擠出一切可以節(jié)

省的時間，拼命工作，連中午飯也不回住處去吃。有時候外出參加會議，旅館里比較嘈雜，

他便躲進(jìn)衛(wèi)生間里，繼續(xù)進(jìn)行研究工作。正因?yàn)樗目炭嗯?，在美國短短的五個月里，

除了開會、講學(xué)之外，他完成了論文《算術(shù)級數(shù)中的最小素?cái)?shù)》，一下子把最小素?cái)?shù)從原來

的80推進(jìn)到16。這一研究成果，也是當(dāng)時世界上最先進(jìn)的。

從研究所可獲得2000美金的報酬，可以說是比較豐厚的了。每天中午，他從不去研究所的

餐廳就餐，那里比較講究，他完全可以享受一下的，但他都是吃自己帶去的干糧和水果。

他是如此的節(jié)儉，以至于在美國生活五個月，除去房租、水電花去1800美元外，伙食費(fèi)等

僅花了700美元。等他回時， 共節(jié)余了7500美元。

這筆錢在當(dāng)時不是個小數(shù)目，他完全可以像其他人一樣，從國外買回些高檔家電。但

他把這筆錢全部上交給國家。他是怎么想的呢? 用他自己的話說：“我們的國家還不富裕，

我不能只想著自己享樂?！?/span>

陳景潤就是這樣一個非常謙虛、正直的人，盡管他已功成名就，然而他沒有驕傲自滿，

他說：“在科學(xué)的道路上我只是翻過了一個小山包，真正的高峰還沒有有攀上去，還要繼

續(xù)努力?！?/span>

八、著名數(shù)學(xué)家陳景潤育子故事

陳景潤不僅是數(shù)學(xué)奇才，在教育孩子方面也有獨(dú)特的見解。兒子名叫陳由偉?！瓣愑?/span>

偉”這個名字是陳景潤起的。陳由是他與夫人各自的姓，偉則希望其對人類有偉大貢獻(xiàn)的意

思。

陳景潤對獨(dú)生兒子的培養(yǎng)方法是：民主對待兒子。家庭民主，父子民主，母子民主，使

孩子能自由自在成長，使他的思維方法更具有個性。陳景潤認(rèn)為，孩子有個性才能成才，文

藝家、政治家、科學(xué)家都

靠個性的發(fā)展才獲得成功。

陳景潤希望兒子將來也當(dāng)科學(xué)家。陳由偉天生聰明，每當(dāng)他拿玩具，便好奇地把玩具

解剖──拆開看個明白。一個玩具幾十元，當(dāng)母親的便拉下臉來嚴(yán)肅批評兒子。這時，陳景

潤總是樂呵呵地站在兒子一邊說：“孩子有好奇心是件好事。他能拆開玩具證明他有求知欲

望，能研究問題。當(dāng)父母的要支持他才對?！?/span>

兒子上小學(xué)后，常常向陳景潤談自己的事，學(xué)習(xí)、勞動或與同學(xué)的往來。陳景潤認(rèn)真

聽著，然后為孩子當(dāng)參謀，或表揚(yáng)或批評糾正。很快，他就獲得了孩子的信任，和兒子成了

朋友。

陳景潤認(rèn)為，教育培養(yǎng)孩子，要因人而異，不同環(huán)境、不同性格，教育的方式方法也

要不同。這正是這位舉世聞名的數(shù)學(xué)家的過人之處。

陳景潤與由昆欣慰地講，教育孩子要靈活，要分階段。孩子的成長與教育方法分不開。

這是經(jīng)驗(yàn)之談，值得廣大父母借鑒。

九、“無價之寶”

陳景潤只用了三年，就把世界著名的哥德巴赫猜想推進(jìn)到（1+2），而簡化它卻用了生

命中九分之一的時間，對于一個享年只有63歲的科學(xué)家來說，這段時間實(shí)在是太長了。

陳景潤對數(shù)學(xué)以外的興趣是極其有限的。但他喜歡北京香山的鬼見愁，在去世前一個月，

他還和夫人由昆相約，到病情穩(wěn)定以后和妻兒去登高望遠(yuǎn)，這個愿望最終沒有實(shí)現(xiàn)。

在陳景潤最后的歲月里，他曾經(jīng)竭盡全力沖刺哥德巴赫猜想。雖然離（1+1），最終解

決哥德巴赫猜想問題，只有一步之遙，但陳景潤知道，他和他所在的世紀(jì)也許不能企及了。

1996年3月19日下午1點(diǎn)10分，陳景潤在北京醫(yī)院去世，享年63歲。他為科學(xué)事業(yè)

做出的最后一次奉獻(xiàn)是：捐贈遺體供醫(yī)院解剖。

大凡科學(xué)成就有這樣兩種：一種是經(jīng)濟(jì)價值明顯，可以用多少萬，多少億人民幣來精確

地計(jì)算出價值來的，叫做“有價之寶”；另一種成就是在宏觀世界、微觀世界、宇宙天體、

基本粒子、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國防科研、自然科學(xué)、辯證唯物主義哲學(xué)等等等等之中有這種那種作

用，其經(jīng)濟(jì)價值無從估計(jì)，無法估計(jì)，沒有數(shù)字可能計(jì)算的，叫做“無價之寶”，例如，這

個陳氏定理就是。

陳景潤生前常說的一句話是：“時間是個常數(shù)，花掉一天等于浪費(fèi)24小時?！彼褪?/span>

在對每個人都相同的時間常數(shù)下，做出了超出別人幾倍的成就。數(shù)學(xué)家的研究本來就是在挑

戰(zhàn)人類智力的極限，而中國的數(shù)學(xué)家們愿意說：陳景潤是在挑戰(zhàn)解析數(shù)論領(lǐng)域250年智力極

限的總和。

學(xué)生感言

高二（13）朱煒

不朽的人物 —陳景潤

歷史被如沙的時光悄悄地掩埋。當(dāng)我們回首時似乎已了無痕跡。然而當(dāng)我們真正回首去

聆聽和撫摸這塵封的記憶，卻總有那一串串的姓名在大漠的鳴沙中突π回蕩。

如煙往事，似水流年，卻帶不走這樣一個熟悉的名字，一個為人所倚賴，為人所敬佩的

名字——陳景潤。

陳景潤從小就是一個出眾的學(xué)生，是愛國和科學(xué)給他插上一雙奮飛的翅膀。在初中，他

受到兩位老師的特殊關(guān)注：一位是年近花甲的語文老師，原是位教授他目睹日本人橫行霸道，

國民黨卻節(jié)節(jié)退讓，只可惜自己年老了，就把希望寄于下一代身上。他看到陳景潤勤奮刻苦，

從而激勵他好好讀書，長大以后，一定報效祖國！另一位則是不滿30歲的數(shù)學(xué)老師，他覺

得陳景潤不一般就分外下力氣，多給他講，并進(jìn)一步激發(fā)他的愛國熱情，說“一個國家，一

個民族，要想強(qiáng)大科學(xué)不發(fā)達(dá)是萬萬不行，而數(shù)學(xué)有是自然科學(xué)的基礎(chǔ)。”從此，陳景潤就

更加熱愛數(shù)學(xué)了 。一直到初中畢業(yè)，都保持了數(shù)學(xué)成績?nèi)珒?yōu)的記錄。

數(shù)峰無語立斜陽，也許陳景潤留給后人的，是一塊無字的碑。為了采摘數(shù)學(xué)皇冠上的

明珠—— 歌德巴赫猜想，陳景潤沿著極其艱難曲折的道路不斷攀登。他身患腹膜炎，肺結(jié)

核等多種疾病，醫(yī)生一次次給他開了病假條，可是他從早到晚不停筆，甚至連節(jié)假日有人不

停工作。“二層半”的資料室，他坐的位置是固定的。經(jīng)過陳景潤的努力，人類對于歌德巴

赫猜想的探索離（１+１）的“皇冠明珠”只有一步之遙了。

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回；君不見高唐明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”

似水流年，時光如電一般的過去，也許只有歷史能讓“無字碑頭卷鐫字滿”；也許，只有時

間才可以詮釋陳景潤一生對祖國的貢獻(xiàn)。

高二（13）班 唐一辰

攀登——讀“創(chuàng)造數(shù)學(xué)奇跡的人—陳景潤”有感

每個人的一生中，都在不斷地攀登，攀登自己的理想，自己的目標(biāo)。當(dāng)我們走到此生的

盡頭時，回首往昔，自己的每一步足印都好比一個臺階，伴隨著拼搏的汗水向自己的理想靠

近。人人都有自己的目標(biāo)，也多少都在努力前進(jìn)。然后，真正實(shí)現(xiàn)理想的人也并不多，這是

一段充滿了艱辛.勤奮與不屈不撓的長路。

著名數(shù)學(xué)家陳景潤便是這么一個不懈攀登科學(xué)高峰的人。他曾將自己比作攀登珠穆朗瑪

峰的登山運(yùn)動員，他說:“要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受勝利的喜悅和幸

福的。”正如他所說的一樣，他將歲月獻(xiàn)給了那些數(shù)學(xué)寶庫的漫長探索，也如同世界上許多

偉大的任務(wù)一樣，他用自己的智慧和汗水在數(shù)學(xué)史上留下了光輝燦爛的一筆。他執(zhí)著地實(shí)現(xiàn)

理想，攀登著數(shù)學(xué)的高峰。

陳景潤曾從師著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生。1956年，在華羅庚先生的推薦下，他到中國科

學(xué)院數(shù)學(xué)研究所工作。為了采摘數(shù)學(xué)皇冠上的明珠—歌德巴赫猜想，陳景潤沿著極其艱辛的

路不斷攀登。他身患腹膜炎.肺結(jié)核等多種疾病，盡管醫(yī)生一次又一次地為他開出了病假條，

可是他從早到晚地工作，甚至連節(jié)假日也不休息。“二層半”的資料室，他坐的位置是固定

的；靠桌子前的第一個位置。這個座位，即使他不來，人們也很少去坐它。人們已深深了解

了他的習(xí)慣，一鉆進(jìn)資料庫，就舍不得出來。每到下班時分，值班的都要細(xì)心地去搜尋

一遍，以免重演把陳景潤“反鎖進(jìn)資料室中過夜”的事情。他潛心思考，一心一意攻難題，

甚至一邊走路還一邊苦思，有一次竟頭撞到了大樹上。經(jīng)過幾年的苦心研究，他終于登上了

一個關(guān)鍵性的臺階：1966年5月，陳景潤在中國科學(xué)院的刊物《科學(xué)通報》第17期上，宣

布他已經(jīng)證明了（1+2）。有志者事竟成。1973年，陳景潤終于徹底突破了（1+2）的難關(guān)，

他的論文在歌德巴赫猜想研究方面，取得了絕對的世界領(lǐng)先地位。

陳景潤的成功，是他生命中所攀登的巔峰，而我們每個人也都有自己心目中的頂峰。

不怕艱險，勇往直前，執(zhí)著地前進(jìn)，我們都能取得人生的碩果，攀登知識的高峰。