北京專家指導教學工作簡訊

分享與交流 學習謀發展

特聘英語專家指導我校英語教育教學活動簡訊

英語教科研中心

時值歲末，江蘇省英語特級教師，常州市武進區星河小學施璐嘉

副校長蒞臨我校指導英語教育教學工作。英語教科研中心認真組織了

本次活動。40多名英語教師認真參加了本次學習活動。

在本次教學指導活動中，我校張雙雙老師執教第一節英語展示

課。施校長為我校教師執教了第二節五年級英語展示課。課堂中，施

校長注重學生思維能力的發展，以思維導圖的形式，清晰地呈現思維

過程與方式，引導學生主動思考問題。施校長也注重教學的方法指導，

在課堂教學中指導學生的學法，達到培養學生自主學習能力的目的。

課后張雙雙老師和施校長分別做了教學設計分析說明，然后施校長做

課后精彩點評，她對課堂上張老師個人良好的教學素養，以及學們流

利的口語、精彩的活動展示、積極地態度、大方的舉止、積極踴躍地

表達，得到了施校長的認可和力贊。同時在教法和模式上也給我們提

出了寶貴的改進意見。

下午，施校長為我校英語老師們作了《給英語課堂“加氧”》“基

于學科核心素養“有氧英語”的學教自覺與行動”為主題的精彩專題

講座。在兩個半小時的講座中，專家和我校英語教師進行了互動式研

討活動，老師們積極參與討論，專家適時提出了教學新模式與教學新

方向。針對現在英語教學中的一些尷尬問題，提出了有效的解決方法。

及時解決了老師們在課堂中遇到的困惑和難題。講座中，施校長提出

了教師要“得意忘形”的新觀點：得教材之意，忘教材之形；得學生

之意，忘教師之形；得課堂之意，忘課堂之形。

通過本次指導，我們感受到“教語言絕不是只教語言”那么簡單。

英語學科素養教學要有自然、生活化的情境場，符合學生心理的趣味

度，充足的思維量，適當的方法值，強大的言語力與滲透教學的文化

域。本次活動為我校英語教師的教學方式方法帶來了新思路，為我校

英語教學工作提供了新鮮的養分和發展空間指導。