飛來(lái)的花瓣教學(xué)反思【推薦下載】

書(shū)山有路勤為徑；學(xué)海無(wú)涯苦作舟

飛來(lái)的花瓣教學(xué)反思

教學(xué)反思

作為小升初的第一次音樂(lè)課，學(xué)生們有限的生活閱歷、膚淺的情感經(jīng)歷

與歌曲演唱本身的專業(yè)性、歌曲深沉的情感積淀相比，相距實(shí)在太遠(yuǎn)。加

上本課在整個(gè)初中音樂(lè)教學(xué)中的位置之重要，教授本節(jié)內(nèi)容確實(shí)有一定難

度。

我的導(dǎo)入環(huán)節(jié)是由欣賞公益廣告開(kāi)始的，通過(guò)欣賞廣告，引出尊師重教

這一主題，繼而欣賞比較易于接受的《蓓蕾之歌》。在此基礎(chǔ)上，提出：

如果要你用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)自己喜歡的老師的感情，你會(huì)怎樣去做呢？引發(fā)

學(xué)生對(duì)中學(xué)時(shí)代豐富的遐想。學(xué)生們紛紛發(fā)言，氣氛漸漸熱烈，這就為接

下來(lái)欣賞歌曲《飛來(lái)的花瓣》做好了鋪墊。

在欣賞《飛來(lái)的花瓣》的過(guò)程中，教學(xué)目標(biāo)和體驗(yàn)音樂(lè)情緒是融合在一

起的，甚至，體驗(yàn)本身就是教學(xué)重點(diǎn)之一。通過(guò)欣賞、體驗(yàn)，我提出了一

個(gè)個(gè)的具體問(wèn)題，例如：

這首歌曲在感情表現(xiàn)上，給你印象最深的是什幺？

對(duì)于這首歌曲的演唱特點(diǎn)，你印象最深的是什幺？

你還知道其他哪幾種歌曲演唱形式？

這首歌為什幺要采用多人、多聲部合唱的形式？

這首歌除了合唱之外，給你印象最深的還有什幺呢？

大家注意歌譜上的力度標(biāo)記，你能說(shuō)出來(lái)分別是什幺意思嗎？

誰(shuí)能告訴我音樂(lè)要素還有哪幾種？

你能自學(xué)并演唱出《飛來(lái)的花瓣》這首歌的力度變化來(lái)嗎？

……

專注下一代成長(zhǎng)，為了孩子