唐雎不辱使命 胡

祁集中心學校義教九年級語文（上）編制：朱同友 審核： 朱同友 審批： 朱同友 評價：

《唐雎不辱使命》學導案

【學導目標】：

1、反復朗讀課文，復述故事；

2、研讀課文，說說人物形象；（學導重點）

3、回讀課文，學習唐雎的辯論技巧。（學導難點）

【學法指導】：1.據學習目標預習課文，依據“自主導航”有感情的朗讀課文，結合

注釋熟記基礎知識；2.分析唐雎的人物形象；3.完成導航題，可將不能解決的問

題用紅色筆寫出來。

【自學質疑】：

一．自主導航

1、查閱資料，把你收集到的《戰國策》知識和本文背景知識寫在下面。

《戰國策》：

。

2、給下列加點的字注音。

唐雎（ ）怫然怒（ ）免冠徒跣（ ）以頭搶地耳（ ）

．．．．

休祲降于天（ ）天下縞素（ ）色撓（ ）韓傀（ ）

．．．．

3、誦讀課文，劃分下列句子的朗讀節奏。

（1）安 陵 君 因 使 唐 雎 使 于 秦。

（2）安 陵 君 受 地 于 先 王 而 守 之，雖 千 里 不 敢 易 也，豈 直 五

百 里 哉？

4、找出文中的通假字并解釋。

秦王不說（ ） 故不錯意也（ ）倉鷹擊于殿上 （ ）

5、結合書下注釋和資料，解釋下列加點詞語的意思。

唐雎不辱使命（ ） 以大易小（ ） 請廣于君（ ）

．．．

以頭搶地耳（ ） 休祲降于天（ ） 天小縞素（ ）

．．．．．

秦王色撓（ ） 長跪而謝之（ ） 寡人諭矣（ ）

．．．．

大王加惠（ ） 故不錯意也（ ） 豈直五百里哉（ ）

．．．．．．

秦王怫然怒（ ） 徒以有先生也（ ） 安陵君其許寡人

．．．．．

（ ）

6、找出文中古今異義字。

雖然，受地于先王 （ ） 否，非若是也 （ ）

長跪而謝之曰 （ ）

7、一詞多義

使命（ ） 雖然，受地于先王( )

．．

秦王使人（ ） 秦王怫然怒( )

．．

倉鷹擊于殿上（ ） 以頭搶地耳( )

．．

受地于先王（ ） 以五十時之地而存者( )

．．

請廣于君（ ） 以君為長者( )

．．

徒以有先生也 ( )

．

二．研讀質疑

（一）同桌合作，整體感知

1、文章結構內容：全文分三部分。

第一部分（第1段），寫

第二部分（第2.3段）寫與進行針鋒相對的斗爭，這場斗爭有兩個回合可分兩層。

第一層（第2段），寫

第二層（第3段），寫

第三部分（第4段），寫斗爭的結局。

2、故事中的人物有哪些?主要人物是哪個?

3、故事的主要矛盾是什么?最后的結果是怎樣的?

4、體會外交辭令中的語言技巧。體會下列句子中的弦外之音。

①公亦嘗聞天子之怒乎？

②與臣而將四矣。

二、精讀課文，自學后不能完成的題小組合作。

（一）讀第一段思考:

1、秦王以五百里地易安陵是出于好心嗎？易地的真正目的是什么 ？

2、安陵君用什么理由拒絕了秦王的要求？

（二）讀第二段思考:

1、秦王認為自己對安陵君是什么態度？

2、秦王說的是否是真心話？說說理由。

3、唐雎是如何反駁的？

4、比較安陵君的理由和唐雎的理有何異同？

（三）讀第三段思考:

1、秦王為什么要說“天子之怒”呢？

2、唐雎舉專諸、聶政、要離等三個人物的目的是什么？

3、“若士必怒…今日是也”表現了唐雎的什么精神？

（四）讀第四段思考:

1、秦王有什么樣的言語和行動？

2、寫出了秦王的什么心態？

【測評提升】

一、基礎測評：讀短文思考下列各題:

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”

秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦

王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之

怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶

忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣

而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，

而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1、下列句中加點詞意思相同的一組是（ ）

A、①唐雎使

于秦 ②秦王使人謂安陵君曰

．．

C、①徒以

有先生也 ②以頭搶地爾

．．

D、①此庸夫

之怒也 ②夫專諸之刺王僚也

．．

D、①輕

寡人與 ②爾安敢輕吾射

．．

2、秦王所說的“天子之怒”具體指什么內容？秦王提出“天子之怒”有何用意？

3、唐雎、專諸、聶政、要離都是英勇無畏、大義凜然的英雄，請你再列舉兩位

這樣的英雄，并談談他們的精神在我們現實生活中的意義。

4、結合人物的語氣，說說秦王的形象；安陵君和唐雎各是怎樣的人？在文中找

出依據。

二、能力提升：

1、結合課文，聯系實際談談一個國家如何才能真正擺脫強國給予的屈辱？

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。