企業(yè)提升員工幸福指數(shù)的方法

企業(yè)提升員工幸福指數(shù)的方法

企業(yè)提升員工幸福指數(shù)的方法

員工幸福是企業(yè)發(fā)揮在那的動(dòng)力。曾有人這樣說：“員工不快

樂的企業(yè)，多數(shù)會(huì)止步不前，甚至倒退。而那些環(huán)境寬松的企業(yè)

反則常常蓬勃發(fā)展。員工幸福指數(shù)越高，企業(yè)越有活力”。員工幸

福指數(shù)影響員工的工作效率和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。如何堅(jiān)持以科學(xué)

發(fā)展觀為指導(dǎo)，提升企業(yè)員工幸福指數(shù)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，調(diào)動(dòng)

員工積極性，推動(dòng)企業(yè)又好又快發(fā)展呢?

一、在和諧穩(wěn)定上下工夫

管理者要堅(jiān)持以人為本的原則，將“全心全意服務(wù)員工，全

心全意依靠員工”融入企業(yè)管理的各個(gè)細(xì)節(jié)，把企業(yè)發(fā)展建立在

員工全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，關(guān)心關(guān)愛善待服務(wù)員工，時(shí)刻把群眾的

安危冷暖掛在心上，想群眾所想、急群眾所急、憂群眾所憂、辦

群眾所需，深入生產(chǎn)一線，與員工廣交朋友，了解員工工作情況，

二、在文明舒適上下工夫

一是把員工發(fā)展放在首位，制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，拓寬員

工成長成才渠道，提供員工展示才干機(jī)會(huì)，搭建員工干事創(chuàng)業(yè)平

臺(tái)，提升職工幸福指數(shù)，激發(fā)員工的主人翁意識(shí)、生活熱情和創(chuàng)

業(yè)激情，促進(jìn)員工和企業(yè)的共同進(jìn)步。二是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加強(qiáng)

績效管理，推行精益生產(chǎn)，拓寬營銷渠道，開發(fā)適銷對(duì)路、市場

占有率高、高附加值的產(chǎn)品，抓好節(jié)支降耗，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和

經(jīng)濟(jì)效益，提高員工工資收入，改善員工的生活、生產(chǎn)條件，創(chuàng)

造良好的工作環(huán)境，千方百計(jì)提高員工生產(chǎn)、生活的舒適度，工

作起來無后顧之憂，身心愉悅，讓員工的幸福指數(shù)與企業(yè)的發(fā)展

共同提高。三是定期向員工傳達(dá)企業(yè)發(fā)展的最新情況及對(duì)未來的

展望，及時(shí)和員工分享信息和成果，提升員工幸福指數(shù)，從而取

得員工的理解和信任，真正實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)同舟共濟(jì)的美好局面。

四是通過暢通的電子郵件、網(wǎng)絡(luò)博客、意見箱、手機(jī)短信等渠道，

鼓勵(lì)員工獻(xiàn)言獻(xiàn)策，積極采納員工好建議、金點(diǎn)子，并給予相應(yīng)

的精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提升職工幸福指數(shù)。四是根據(jù)員工的喜

好和特長，建立和完善各種富有人情味的工作、生活設(shè)施，成立

分好，縮短收入差距，保證員工合理分享發(fā)展成果，使發(fā)展成果

惠及每一個(gè)員工，提升員工的幸福指數(shù)，充分調(diào)動(dòng)員工勞動(dòng)創(chuàng)造

的積極性，努力為企業(yè)健康發(fā)展盡責(zé)出力。二是充分發(fā)揚(yáng)民主，

尊重員工的民主權(quán)利，發(fā)揮員工在決策中的參與和監(jiān)督作用，建

立完善重大事項(xiàng)議事決策、廠務(wù)公開等機(jī)制，堅(jiān)持把關(guān)系企業(yè)發(fā)

展的重大決策和涉及員工收入分配、職業(yè)安全健康、勞動(dòng)保護(hù)、

教育培訓(xùn)等切身利益的問題應(yīng)交員工充分討論，努力提高決策的

透明度，從制度上保證員工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)，提升員

工幸福指數(shù)，讓每位員工感到在企業(yè)中有地位、有前途，從而把

領(lǐng)導(dǎo)的決策變?yōu)樽杂X的行動(dòng)，積極地搞好生產(chǎn)經(jīng)營，為企業(yè)的發(fā)

五、在培訓(xùn)提素上下工夫

一是把培訓(xùn)作為對(duì)職工最大的獎(jiǎng)勵(lì)和關(guān)愛，把全面提升職工

素質(zhì)作為落實(shí)全心全意依靠職工辦企業(yè)的重要保障。根據(jù)企業(yè)發(fā)

展的需要和職工的不同文化層次、崗位需求，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，創(chuàng)

造學(xué)習(xí)環(huán)境，確定短、中、長期培訓(xùn)目標(biāo)，改進(jìn)和創(chuàng)新培訓(xùn)方式，

多渠道創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，努力做到“八個(gè)有機(jī)地結(jié)合”(即：開展“創(chuàng)

建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)與開展適合員工特點(diǎn)的、

豐富多彩的文體活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來;導(dǎo)師帶徒、QC興趣小組等傳

統(tǒng)培訓(xùn)方式與模擬操作、能力拓展、案例教學(xué)等新型的培訓(xùn)方法

有機(jī)地結(jié)合起來;“送出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”有機(jī)地結(jié)合起來;“壓

擔(dān)子”與“扶梯子”有機(jī)地結(jié)合起來;建立學(xué)習(xí)工作室、課題攻關(guān)、

絕招絕技展示活動(dòng)與定期開展職業(yè)技能競賽、技術(shù)比武等靈活多

樣的崗位練兵活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來;建立完善培訓(xùn)激勵(lì)評(píng)估機(jī)制，

業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考核成績與年度收入、評(píng)先、晉升掛鉤有機(jī)地結(jié)合起

來;建立完善職工素質(zhì)檔案，規(guī)范教學(xué)管理體系與明確各項(xiàng)培訓(xùn)課

程的學(xué)習(xí)周期、授課時(shí)間、考核方式等內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來;及時(shí)

調(diào)整授課內(nèi)容、選聘教師與有針對(duì)性地購進(jìn)、編制教材，按需施

教有機(jī)地結(jié)合起來)，創(chuàng)造和鞏固職工的發(fā)展愿望和動(dòng)力，提升員

工幸福指數(shù)，激發(fā)和鼓勵(lì)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，刻苦鉆研技術(shù)，練

就過硬本領(lǐng)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備，更好地適應(yīng)企業(yè)改

革發(fā)展的需要，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)自

身的人生價(jià)值。

通過研究與實(shí)踐證明，財(cái)富對(duì)幸福感的影響越來越少，所以

企業(yè)的發(fā)展目的不是單一的財(cái)富最大化，而應(yīng)是員工的幸福最大

化。企業(yè)要想長遠(yuǎn)發(fā)展，必須從單一提升員工收入向地加入人性

關(guān)懷，關(guān)注物質(zhì)以外的其他需求，重視提高員工滿意度，提升幸