花木蘭觀后感600字范文5篇

花木蘭觀后感600字范文5篇

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所

思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。這里給大家分享一些關(guān)

于花木蘭觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。

花木蘭觀后感1

“巾幗不讓須眉”，聽(tīng)到這句話，在我腦海里出現(xiàn)的第一個(gè)人物

便是花木蘭。通過(guò)學(xué)習(xí)之后，花木蘭在我心中是一位女扮男裝、替父

從軍的女中豪杰。今天下午語(yǔ)文課，老師讓我們觀看《花木蘭》這部

電影，這部電影讓我回顧了花木蘭這個(gè)角色。

在電影中，花木蘭從小接受父親和子厚師傅的嚴(yán)格的訓(xùn)練，她的

武功、射擊比男生都要強(qiáng)，她也沒(méi)有像女子的那般嬌柔做作。正因?yàn)?/span>

這樣，在她父親年老力衰、不能從軍的時(shí)候，她決定女扮男裝代替父

親從軍。從她這種行為中就可以體現(xiàn)出木蘭有孝心、孝順父母的品德。

了一般，沒(méi)有提起此事，對(duì)我的關(guān)心也依然像往常一樣。我當(dāng)時(shí)并不

理解母親為什么像是忘了此事，當(dāng)我事后去問(wèn)母親此事時(shí)，才理解了：

原來(lái)那時(shí)母親并沒(méi)有責(zé)怪我的意思，其實(shí)母親當(dāng)時(shí)只是因?yàn)樘珦?dān)心我、

太關(guān)心我。所以在說(shuō)話時(shí)，她才會(huì)那般著急。仔細(xì)想想，有哪位母親

不愛(ài)自己的孩子呢？只是她們關(guān)心自己孩子的方式不一樣，有的母親

像我們說(shuō)的“慈母”，而有的母親則是嚴(yán)格的，其實(shí)無(wú)論母親關(guān)心我

們的方式是怎樣的，在她們心中必定牽掛著自己的孩子。那么反過(guò)來(lái)，

身為子女的我們是否應(yīng)該回報(bào)父母呢？像木蘭那般代父從軍是不可能

的，那么我們能否在一些小事中回報(bào)父母的恩澤呢？

總而言之，父母有恩于我們，那么我們就應(yīng)該回報(bào)父母，人人都

有父母，那么人人都應(yīng)該有一顆孝心。

地說(shuō)：“木蘭不想為官，征戰(zhàn)十二年，從未盡過(guò)孝道，爹多病，請(qǐng)皇

上恩準(zhǔn)我回家吧！”多么淳樸的語(yǔ)言，多么優(yōu)秀品質(zhì)，多么感人的場(chǎng)

面呀！戰(zhàn)場(chǎng)上，浴血奮戰(zhàn)，九死一生，女扮男裝的她幾乎被軍紀(jì)罰死；

為國(guó)家立下赫赫戰(zhàn)功，功成名就，但木蘭不為富貴所動(dòng)，甘愿放棄的

享受，回家侍奉老父親，盡其孝道……這，是多么令人肅然起敬。古人

從小就培養(yǎng)小孩如何自立，如何忠于國(guó)家，如何孝順父母，如何謙卑

處世……現(xiàn)在的人缺少正是這些，有點(diǎn)成績(jī)就驕傲了，總認(rèn)為自己付出

的多，得到的少，而去爭(zhēng)名奪利；如今的孩子多數(shù)從小就被寵著，衣

來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只懂得索取，哪會(huì)為父母分憂，幫忙做家務(wù)，更

不知道回報(bào)與感恩呢……自古說(shuō)“忠孝難兩全”，花木蘭卻是忠孝兩全

的女中豪杰。她，真正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

花木蘭觀后感3

花木蘭的事跡傳至今，主要應(yīng)歸功于《木蘭辭》這一方民歌絕 唱，

多難，然而這一切都過(guò)去，花木蘭內(nèi)心的精神力量，該是何等地偉大。

日子安定下來(lái)，過(guò)去的伙伴又來(lái)看她，她每次都總是以女兒裝見(jiàn)

他們，對(duì)驚怕的過(guò)去的伙伴，花木蘭在內(nèi)心說(shuō)：知道了么?過(guò)去與你一

道血戰(zhàn)沙場(chǎng)，立下大功;回朝后不愿為尚書(shū)郎的我是個(gè)女孩子。

還我女兒本色，花木蘭多么自豪。

花木蘭觀后感4

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。初中的時(shí)

候《木蘭辭》念的很熟，花木蘭是我心中的英雄，代父從軍，成全了

自己的孝道，也改變了自己的命運(yùn)，很是驚嘆。最近，趙薇的《花木

蘭》上映，蹭蹭跑去電影院，一睹為快。

不得不說(shuō)，真人版的木蘭在一定程度上借鑒了迪斯尼動(dòng)畫(huà)《花木

蘭》，你入在開(kāi)始那個(gè)牽馬離家，打架，偶遇，手法上有些相似。另

外，由于我看的是刪節(jié)版，整個(gè)的情節(jié)有些突兀，兩個(gè)小時(shí)，太快了。

哎，這部片子，如果去掉星星一個(gè)元素，或許會(huì)好一點(diǎn)，不知道編劇

的意圖是什么?這樣的情節(jié)安排在這，相比起動(dòng)畫(huà)片和所謂的偶像劇，

這部史詩(shī)般的電影表現(xiàn)力不夠，不倫不類(lèi)。陳坤與趙薇之間，是友情

也是愛(ài)情。

看電影是一次情緒的累積，畫(huà)面帶著音效讓我們走進(jìn)電影里的世

界，和電影的情緒交融，洗滌心靈，我總是喜歡那些能讓我思考的電

影，希望以后有更多更好的電影。

花木蘭觀后感5

“人生百年，如夢(mèng)如幻。有生有死，壯士何撼，保我國(guó)土，揚(yáng)我

國(guó)威，生有何歡，死有何憾。”這是電影《花木蘭》中反復(fù)吟唱的一

政府工作人員、專(zhuān)家、醫(yī)護(hù)人員、志愿者勇?lián)?zé)任，逆行在生死線上，

用生命守護(hù)我們的平安。作為新時(shí)代的青少年，“不添亂、不虛度時(shí)

光”便是我們的責(zé)任。把身邊的每件事做好，做到無(wú)事不外出的同時(shí)，

在家主動(dòng)學(xué)習(xí)，用心記錄每一個(gè)抗疫故事，為奮戰(zhàn)在抗疫一線的平凡

英雄加油打氣。努力學(xué)習(xí)，積蓄知識(shí)和力量，爭(zhēng)取有一天像這些偉大

的“逆行者”一樣，在祖國(guó)最需要的時(shí)刻，勇敢地沖到最前線。在電

影中，感悟責(zé)任的內(nèi)涵，在生活中，感悟責(zé)任的深意，在未來(lái)，感悟

責(zé)任的快樂(lè)，我將帶著對(duì)責(zé)任的這份神圣的體悟，用知識(shí)武裝頭腦，

期待未來(lái)的有一天我也能夠?yàn)榱藙e人而付出自己力所能及的力量。

“人生百年，如夢(mèng)如幻。生有何歡，死有何憾。”愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)！

最后一節(jié)課是晚自習(xí)，一個(gè)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的一個(gè)語(yǔ)文課，但這節(jié)

精神卻會(huì)被我們傳承下去。你的執(zhí)著，你的忍耐，你的不屈，都是值

得我們學(xué)習(xí)的。