詩歌朗誦社團活動總結(jié)3篇

詩歌朗誦社團活動總結(jié)3篇

詩歌朗誦社團活動總結(jié)篇1

本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握

繪畫技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)社團

順利開放。其主要目標就是對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、

正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，

我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受

美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)

揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，學(xué)生喜歡這種活動方式，這種教育

方法也取得了實效。

本學(xué)期參加社團共40名學(xué)生，人數(shù)較多，且一部分在以前并

沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本

功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，

做到既讓

他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距。

現(xiàn)將一學(xué)期的活動具體總結(jié)如下：

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通

過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造

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性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，

發(fā)展自己獨特的見解。

二、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，

引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的

感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒

別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，

使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的

社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。

四、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，

提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

本學(xué)期社團收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生

榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎，孫成豪等15位學(xué)生分別

榮獲二、三等獎，洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎

并參加溫州市比賽等等。當然，社團活動還存在諸多的不足，今

后我會努力完善。

詩歌朗誦社團活動總結(jié)篇2

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在美術(shù)興趣小組畫展順利開放的同時，本學(xué)年的美術(shù)興趣小

組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原

則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使

我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標就是對學(xué)生進行審美

教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，

成為全面發(fā)展的社會人才。

為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美

術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，

在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明，學(xué)生們喜

歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。本學(xué)期參加的人數(shù)

與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，

在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，

其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比

有著一定的差距。

為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我

采用了素描基本功的教學(xué)。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美

作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。視對學(xué)生

學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集

資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的

同時還了解了美術(shù)的文化。另外在學(xué)習(xí)中能運用所學(xué)方法創(chuàng)作迅

猛發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué)，創(chuàng)作一些有時代性的科幻作品。通過科幻畫

作品引導(dǎo)學(xué)生認識到迅速發(fā)展的科學(xué)世界，為現(xiàn)代社會的發(fā)展而

努力學(xué)習(xí)。讓學(xué)生豐富了學(xué)生的知識，充實了他們的課余時間，

拓寬了他們的視野。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作

還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好

的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

詩歌朗誦社團活動總結(jié)篇3

美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進行審美

教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，促進學(xué)生的智力及

身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排，和李業(yè)雯老師一起開

展了美術(shù)社團活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)

圖技法知識;學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)

油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，認

識自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識。

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二、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點。著重培養(yǎng)四個

能力，即觀察力、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力。

三、社團活動內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美

術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進一步地學(xué)習(xí)，提高他們的興趣及技能

技法。

四、開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作

品，將它們張貼在美術(shù)展板上進行展示，學(xué)生們看到自己的作品

展示出來都非常開心。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美

術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里，會有好的成績。

五、活動開展的不足：對學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點名，但

沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間，沒有及時地通知學(xué)

生，需要改進;另外，我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些

畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。

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