優(yōu)秀作文 讀書詩人快樂(三篇).doc

優(yōu)秀作文 讀書詩人快樂（三篇）

導語：無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書

總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。 讀

史使人快樂。下面是的讀書詩人快樂，歡送閱讀。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！笔前?，知識的海洋是

無邊無際的，只要勤奮刻苦地去學，就會讓文化、知識充實我們的

大腦，豐富我們的羽翼，將來成為祖國的棟梁之才。

我是一個從小就不是很愛讀書的孩子。從小學一年級學會造

句，三年級學會寫段落，五年級學會作文。直到五年級，我才意識

到了讀書的重要性。因為，每當作文課，寫作文時，我會感到頭疼!

不知道該怎么寫。但我看到每節(jié)下課都泡在學校圖書室的那些“書

呆子”，手中的筆像有魔法一樣在揮動。我才懂了“讀書破萬卷，

下筆如有神”這句話的意思。知道了只有讀許多的書，自己的寫作

水平才能有所提高，所以我讀書也產生了興趣。

我讀書，我快樂。數，把我?guī)У搅嗣利悺⑸衿娴耐捠澜纾?/span>

我展開了夢想的翅膀。我真的希望自己是那只人人討厭的丑小鴨，

憑自己的不懈努力，最后變成一直人人羨慕的白天鵝。

書就像是一個巨大的藏寶盒，需要我們在書中去尋找破解的密

碼。每當我捧著一本書閱讀時，總覺得有種快樂在陪伴著我，總會

被生動、有趣味的文章吸引住。每當你在讀一本讓你愛不釋手的書

時，你肯定會忍不住直往下看，直到看完。為什么會這樣呢?因為當

全意為人民效勞的雷鋒;認識了小年英雄小蘿卜頭、王二小;認識

了……明白了他們?yōu)槭裁瓷嵘?。那是因為他們熱愛祖國?/span>

我記得我讀的第一本書就是《安徒生童話》里面有一部感人的

故事，《賣火柴的小女孩》，描寫了一位失去母親的小女孩，在刮

著北風的天氣，下著茫茫大雪的清晨，穿著一雙木拖鞋在白皚皚的

雪地里，叫賣火柴。小女孩凄涼的叫聲在寒風中顫抖著。小女孩不

幸的遭遇觸動了我，她為了一絲溫暖點燃了一根又一根火柴，當火

柴一次又一次熄滅時，她是多么需要人們的幫助與關心哪。

我讀書，我快樂。數，讓我明白了宇宙有多大;人的皮膚有多厚;

電腦的祖先是誰等等，無窮無盡的知識，是我的大腦變聰明了。充

實了我們空白的大腦。

我讀書，我快樂。每當你翻開提一本書時，你就是在開啟光芒

的知識大門。讓我們在知識的海洋里遨游，獲得許許多多的知識，

獲得許許多多的快樂。

我讀書，我快樂，我成長。在書中我不但得到了快樂，還得到

了知識!讀書可以充實我們的生活，使我們的生活更快樂!

么?！薄班?/span>!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對

我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗

下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂

趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣

火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為

狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛

亮的雄才大概欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，

曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，

讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰

明，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣

活著才身心安康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾?！笔?/span>

啊!讀書得好處無窮無盡。

現(xiàn)在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，

我感到自己是多么的幸福，因為我擁有安康的身體，保爾雖然殘

廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把

我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀

書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;

看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可

我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是

辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。

它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你能說讀書不快樂嗎?那晨光，點亮了那片還在輕輕沉睡的森

林。光，踮起腳尖，走進被樹枝半掩了的木屋。清風搗蛋，偷偷地

從木制的窗子縫里，拂進了靜謐的小屋中，書頁清爽地、不停的掀

翻，好似是在笑，是的，它在笑，笑得很快樂?

如果大家問我最喜歡做的事情是什么，我會毫不猶豫地說：

“我最喜歡讀書。”因為書是知識的源泉，是人類進步的階梯。對

于我來說，讀書就是一件美好而又快樂的事情。

在我蹣跚學步的時候，媽媽便開始了她“深謀遠慮”的早期教

育——床前讀故事。每天晚上我睡覺前，她都要讀一個童話故事。

睡前故事一直陪伴著我，那短短的15分鐘是一天中最溫馨的時刻，

我幸福地偎依在媽媽身旁，思路跟著故事情節(jié)走，心靈仿佛插上了

翅膀，媽媽有聲有色的朗讀聲伴我進入夢鄉(xiāng)……

在我上幼兒園的時候，媽媽經常給我買連環(huán)畫，每當我看到栩

栩如生的卡通形象時，便會手舞足蹈;每當我拿到媽媽為我訂閱的

《幼兒智力世界》時，我都會愛不釋手地翻閱;每當我拿起《寶寶學

唐詩》時，我便會情不自禁地吟誦;漸漸地我對閱讀產生了興趣，感

受到了讀書帶來的快樂，書便成了我的好朋友。

小學一年級，我學會了拼音，也認識了一些字，便開始讀外國

的注音童話。什么《安徒生童話》、《格林童話》都是我的最愛，

我會和故事里的主人公一起哭一起笑。每逢節(jié)假日，只要一有空，

我就到圖書館里看書，每當看到精彩的情節(jié)時，我就會沉浸在豐富

多彩的書的世界里。

隨著年級的升高，我開始對古今中外的名著感興趣了?！段饔?/span>

記》、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》這四大名著都是我

的至愛。另外，外國名著也讀了不少：愛米契斯的《愛的教育》、

海明威的《老人與?！贰渲?，我最喜歡看的莫過于《水滸

傳》了，這本書活靈活現(xiàn)地塑造了一個個英雄好漢：智多星吳用、

豹子頭林沖、呼保義宋江、雙槍將董平……這些梁山好漢愛打抱不

平的英雄氣概也讓我油然而生一種敬佩之情。

而如今，我已讀四年級了，我對閱讀有了更多更深刻的體會。

豐富多彩的書世界，讓我懂得了許多課堂上學不到的知識。讀了

《名人故事》，讓我明白了：一個人只要愿意吃苦、勤奮，就會有

成就;讀了《親情的故事》，讓我懂得了感恩;讀了《淘氣包馬小

跳》，我學會了樂觀向上;讀了《大眼看世界》，讓我知道了許多世

界之迷;《十萬個為什么》告訴我許多科學道理，讓我養(yǎng)成愛動腦

筋、愛提問、愛探究的好習慣。更讓我開心的是：隨著閱讀的日積

月累，我的作文水平也有了很大的提高。

書，像一位良師益友，成了我生活中最親密的伙伴!書，像一葉

小舟，承載著我，在知識的海洋里盡情地遨游!書，像一盞明燈，為

我指引方向，照亮了我前進的道路!

讀書，教我做人;讀書，使我快樂;讀書也讓我進步;所以我讀

書，我快樂!