13.《旅鼠之謎》精品教學資料包(自讀課文教學的典范·精品中的精品

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13 《旅鼠之謎》同步練習及答案

一、狠抓基礎

1.選擇下列注音有誤的一項（ ）

A．附近（fù） 徘徊（huái） 細菌（jūn） 幼崽（zǎ

．．．．

i）

B．龐大（páng） 繁殖（zhí） 消耗（hào） 挑釁（x

．．．．

ìn）

C．收斂（lǎn） 種群（zhǒng） 滑稽（jī） 歸宿（s

．．．．

ù）

D．揪住（jiū） 繁衍（yǎn） 奧秘（ào） 旅鼠（l

．．．．

ǚ）

2.選擇下列字形完全正確的一組（ ）

A．以至 苔蘚 豐美 領地

B．溫和 感慨 涉水 嚙齒

C．遷徒 膨脹 公頃 海鷗

D．洶涌 干予 得意 適宜

3.為下列成語填空

（ ）小怕事 前赴后（ ） 難以（ ）信

誤入（ ）途 急不可（ ） 不可思（ ）

4.為下列語句選擇恰當的詞語

（1）我卻怎么也笑不出，陷入了______的沉思。

A．痛苦 B．迷惘 C．深深

（2）由此可見，導致它們大遷徙的原因決不是因為饑荒，而是

______。

A．另有他圖 B．別有用心 C．另辟蹊徑

（3）我雖然沒有對旅鼠進行過專門研究，所知道的這些只不過是

______。

A．猜測 B．略知一二 C．道聽途說

（4）因為它們的視力很差，______，看不到遠處的東西，所以很

難把大海和小河溝區別開來。

A．視而不見 B．鼠目寸光 C．顯而易見

5.閱讀課文《旅鼠之迷》，歸納北極旅鼠的幾大奧秘：

______________

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6.課文說：“人類也許應該從旅鼠身上學到點什么。例如，如果人

類也毫無節制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。”你覺

得，這篇文章還帶給我們什么啟示？

________________________________________________________

二、強攻閱讀

（一）課內精段閱讀

有一天，我獨自一人在巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址上徘徊，

希望能找到一塊值得保存的文物作紀念，但轉了半天一無所獲，卻突

然從草叢里跑出一只老鼠來，它一看苗頭不對，知道出來得不是時候，

便倉皇逃竄。我很想看看這北極老鼠到底是個什么樣子，便在后面緊

追不舍。它跑了半天，找不到一個洞口可鉆，我急中生智，摘下帽子

把它扣住了。當我小心翼翼地把它從帽子里取出時，突然過來一個高

個子的白人，他饒有興趣地看著我，笑瞇瞇地問道：“你捉到了什么

好東西？”

“是一只老鼠。”我說，接著補充了一句，“也許是一只田鼠。”

“不。”他蹲下來，看著那只老鼠，搖搖頭說，“這是一只旅鼠。”

“真的？”我驚叫起來，“這就是北極旅鼠？除了顏色深一點之外，

它看上去與我們家鄉的田鼠沒有什么明顯的區別。”我仔細地端詳著

它那黑色的絨毛和尖尖的嘴巴，近乎自言自語地說。

“是的，這就是神秘莫測的北極旅鼠，人們研究了好幾個世紀，

卻始終解不開它們的奧秘。”說著，他遞給我一張名片，并自我介紹

說，“我是丹尼斯，從紐約來的。”

7．上文選自課文《旅鼠之謎》，作者是______。這是一篇______

（文體）。

8．文章開頭交代了時間、地點、人物、事件的起因，你能把它說

清楚嗎？

時間：

地點：

人物：

起因：

9．旅鼠的樣子能簡單描述一下嗎？

10．“是的，這就是神秘莫測的北極旅鼠，人們研究了好幾個世紀，

．．．．．

卻始終解不開它們的奧秘”，加點詞語說明了什么？

．．

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11. 你還知道有什么動物也有奇異的行為嗎？請你寫一段文字，

說明某種動物奇異的表現及其原因。

（二）課外語段閱讀

馴 鹿

馴鹿，雌鹿體重可達150多公斤，雄鹿較小為90公斤左右。雄雌

鹿都生有一對樹枝狀的犄角，幅度可達1.8米，由真皮骨化后，穿出

皮膚而成，每年更換一次，舊角剛剛脫落，新的就開始生長。馴鹿雖

然溫順善良，卻并非人工馴養出來的。北美的馴鹿是純粹野生的；而

分布于北歐，主要由拉普人管理的馴鹿則屬于大范圍圈養的。

馴鹿的冬毛十分濃密，長毛中空，充滿了空氣，不僅保暖，游泳

時也增加了浮力。貼身的絨毛厚密而柔軟，就像是穿了一身雙層的皮

襖。

馴鹿最驚人的舉動，就是每年一次長達數百公里的大遷穢，也是

遇山翻山，逢水涉水，勇往直前，前仆后繼。但與旅鼠不同的是，馴

．．．．．．．．

鹿的遷移不是集體去自殺，而是一種充滿理性的長途旅行。春天一到，

．．

它們便離開賴以越冬的亞北極森林和草原，沿著幾百年不變的既定路

線往北進發。總是由雌鹿打頭，雄鹿緊隨其后，浩浩蕩蕩，長驅直入，

日夜兼程，邊走邊吃，沿途脫掉厚厚的冬裝，而生長出新的薄薄的長

毛。脫掉的絨毛掉在地上，正好成了天然的路標。就這樣年復一年，

不知已經走了多少個世紀。平時它們總是勻速前進，秩序井然，只有

當狼群或獵人追來的時候，才會來一陣猛跑，展開一場生命的角逐。

因此，有人把馴鹿的遷移叫做“勝利大逃亡”。

對世世代代生活在北極的愛斯基摩人來說，馴鹿是他們極其重要

的物質來源，肉是上好的食品，跟牛肉的味道差不多，皮是縫制衣服、

制作帳篷和皮船的重要材料，骨頭則可做成刀子、掛鉤、標槍尖和雪

橇架等，還可以雕刻成工藝品。

12．上文應為______的文體（ ）

A．事物說明文 B．事理說明文 C．說明文和記敘文兼而有之

13．文中主要是從馴鹿的哪幾方面加以介紹的？

14．揣摩下列加點詞語的作用。

（1）“但與旅鼠不同的是，馴鹿的遷移不是集體去自殺，而是一

．．．．．．．．

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種充滿理性的長途旅行”，加點詞語說明了什么？

．．

（2）“總是由雌鹿打頭，雄鹿緊隨其后……就這樣年復一年，不知已

．．

經走了多少個世紀。平時它們總是勻速前進，秩序井然，只有當狼群

．．

或獵人追來的時候，才會來一陣猛跑，展開一場生命的角逐”，加點

詞語“總是”能否去掉，為什么？

參考答案

一、狠抓基礎

1.、C（“收斂”的“斂”字音為“liǎn”。）

2.B（A中“以至”的“至”，應為“致”；C中“遷徒”應為“遷

徙”；D中“干予”應為“干預”。）

3.膽 繼 置 歧 耐 議

4.（l）B （2）A （3）C （4）B

5.第一大奧秘是，旅鼠繁殖能力驚人；

第二大奧秘是，旅鼠的繁殖不但有所節制，而且一旦繁殖過多，

會出現種種怪現象，好像想方設法要自殺似的；

第三大奧秘是，死亡大遷移，數百萬旅鼠奔往大海，葬身大海。

6.如自然界的萬事萬物都是自然科學研究的對象，再如科學研究

過程要不斷調整研究方法和思維方式等等。

二、強攻閱讀

（一）課內精段閱讀

7．位夢華 科學小品

8．時間：有一天 地點：巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址 人物：

“我”、丹尼斯 起因：“我”捉到了一只旅鼠

9．黑色的絨毛和尖尖的嘴巴，除了顏色深一點之外，看上去與家鄉

的田鼠沒有什么明顯的區別。

10．“好幾個世紀”中一個世紀代表一百年，幾個世紀代表幾百年，

說明研究的時間是很長很長的；“始終”起修飾作用，說明了科學家

對此問題的困惑。從這兩處加點詞語可以看出在科學的道路上，并不

是一帆風順的，也并不是所向披靡的，還需要人們努力克服種種困難，

去攻克一個個科學上的難點。

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11.略。

（二）課外語段閱讀

12．A

13．是從馴鹿的外形（體重、犄角、養殖、皮毛）、每年一次的大遷

移活動以及馴鹿的價值來加以介紹的。

14．（1）“但與旅鼠不同的是”這是與旅鼠進行比較，“理性”理智的。

這里與旅鼠作比較，說明馴鹿的舉動是理智的，而旅鼠的舉動是非理

智的。（2）“總是”不能去掉。“總是”表一直是這樣的，第一個“總

是”代表從來沒有改變過，第二個“總是”雖然一直如此，但偶爾也

有個別情況。“總是”說明馴鹿的舉動是有規律性的，有組織的大行

動。

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