采取多樣化的方式加強家校合作

采取多樣化的方式增強家校合作

一、召開家長會，實現(xiàn)家校合作，互助雙贏。家長會是學校、家

長雙方相互交流思想、共同尋找教育方法的重要途徑，成功的家長會

能使家長更好地配合學校教育，促動學校教育的深入與完善。在家長

會上，教師尤其是班主任可針對學校及班級的常規(guī)管理，從學校的規(guī)

章制度、學生在校表現(xiàn)、學習習慣的培養(yǎng)，以及家長與學校如何有效

溝通等，向家長實行詳細的說明，并提出具體的要求，雙方合作，促

動學生德育的發(fā)展。

二、實行家訪，深入理解學生的家庭生活狀況，使學校教育更具

針對性。家訪能夠讓教師更全面地理解學生的家庭背景，特別是家長

的教育觀點、興趣、性格、習慣甚至世界觀等，從而使學校教育更具

針對性。

三、利用校訊通等現(xiàn)代通訊工具，即時與家長實行交流。通過家

校互動短信平臺，將學校和家庭聯(lián)系起來，家長和教師互通孩子在家

和學校中的各種情況，發(fā)現(xiàn)問題即時溝通，共同解決。教師可借此理

解學生的家庭情況、家長的文化修養(yǎng)，以便做到心中有數(shù)，進而科學

地指導家長與孩子實行溝通，以培養(yǎng)孩子健康的身心及濃厚的學習興

趣。長此以往，能讓很多問題得到即時解決，促動家校和諧發(fā)展。

四、采用聯(lián)系簿，搭建溝通的橋梁。聯(lián)系簿是一種教師與家長實

行書面聯(lián)系的方式。通過這種方式，教師和家長能夠即時理解學生在

五、舉辦家長開放日，把家長請進學校。教師可向家長介紹一下

學校教育教學的過程，以及學生習慣培養(yǎng)的狀況與存有的問題，并明

確提出在哪些方面需要家長給予協(xié)助和配合。在家長開放日活動中，

還可讓不同學生的家長實行互動，交流家庭教育的經(jīng)驗，相互影響，

取長補短，從而激發(fā)家長科學地實行家庭教育的熱情，增強他們教育

子女的自覺性。