手機通信網絡對技校生思想政治的影響及其對策

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手機通信網絡對技校生思想政治的影響及其對策

宋志輝（云浮市技工學校廣東云浮５２７３４３）

摘要：分析了手機通訊網絡對技校生思想政治的積極影響與消極影響，提出了新形勢下學校應采取的對策，充分發揮手機通訊網絡對學

生的積極影響，增強思想政治教育的正面強化作用。

關鍵詞：手機通信網絡思想政治對策技校生

隨著科學技術的發展，手機通信網絡正在以前所未有的速度為人

們提供便捷、豐富、實時的信息通信服務。我國手機網民數量持續增

加，技校生已成為手機上網主力軍的一個重要組成部分。雖然手機上 近日浙江省舟山市發生了這樣的一件事：技校新生逼老媽買蘋果

網帶來了許多便利，但是由于其信息量大，良莠不齊，無法監控，使

不少學生上網成癮，對學生的思想政治教育帶來新的沖擊和挑戰。如

何發揮手機網絡的高效、便捷、交互性強、覆蓋面廣的優勢開展思想

政治教育活動，已經成為新時期學校思想政治教育研究的重要課題。

１．手機通信網絡對技校生思想政治的積極影響

力和精神損傷。

２．４加重了技校生的經濟負擔，引發家庭矛盾

１．１手機通信網絡豐富了技校生的課余生活

通過手機通信網絡可以隨時隨地玩ＱＱ、微信、游戲、視頻等，

使課余生活不再局限于運動、看電視、用電腦上網等，校園隨處可見

學生通過手機訪問Ｉｎｔｅｍｅｔ獲取第一手的新聞報道、查閱學習資料、 ３．１加快教學改革，提高課堂教學對學生的吸引力

通過短信或微博等方式傳遞信息等場景。手機的娛樂功能豐富了手機

基本的交流功能，特別是４Ｇ移動寬帶網絡的發展，不但使他們接觸

到更多新的資訊，而且開闊了視野，極大的豐富并慢慢地改變了技校 束學生上課玩手機的管理規定，但是效果不明顯，有些學生雖然能遵

生的課余生活。 守紀律，往往也是“身在曹營心在漢”，無心上課，看其他書籍或打

１．２手機通信網絡改變了技校生追求知識的新方式

網絡是一本“百科全書”，極大地開闊學生視野。技校生可不再 無味，學生從來都只有聽的份，造成這種局面更加難以得到有效糾

以課堂教學為基礎，不再局限于上課時間，而是可根據個人興趣愛好

和實際情況來追求新的知識，主動上網查詢資料獲取所需知識。特別 創新教學模式，如使用任務驅動教學法和基于工作過程的教學改革

是在學習過程中碰到問題時，效果更加顯著。如專業問題，技校生直 等，以吸引更多的學生能主動地參與課堂教學，弱化學生在課堂用手

接通過手機通信網絡尋找解決問題的方法，不但便利，而且效率高。 機上網的動機，減少上網頻率，保障學習時間，從而提高學習質量。

２．手機通信網絡對技校生思想政治的消極影響

手機通信網絡的發展為技校生提供了良好的學習條件，但大部分

學生不能正確利用網絡，反而帶來極大的消極影響。

２．１沉迷于網絡荒廢了學習

技校生的心智成熟度不高、好奇心強、辨別是非能力不高，自制

力有限，很多技校生沉迷于網絡游戲、聊天中不能自拔。白天上課睡

覺，晚上獨享于手機上網的現象屢見不鮮。有些學生碰到自己不喜歡 承載了大量的信息。學?？赏ㄟ^手機短信或微信對學生進行思想政治

的課程時，往往會拿出手機聊天、瀏覽資訊、玩網絡游戲、看視頻 教育信息的傳遞，如通過校訊通發布名言警句、新聞大事，每日一讀

等。這不僅分散了學生對課程學習的關注度，影響了學習的自主性，

降低了學習的效率，也在一定程度上擾亂了學校正常的教學程序，影