五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)知識(shí)點(diǎn)

五年級(jí)下冊(cè)文學(xué)常識(shí)

1、看拼音寫詞2、詞語(yǔ)搭配（的、地、得）3、特殊結(jié)構(gòu)詞

4、詩(shī)句、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)（搭配情境選擇恰當(dāng)語(yǔ)句）5、四字詞語(yǔ)、成語(yǔ)

6、古詩(shī)詞默寫（5和25課）及重要字詞解釋7、多音字

8、文學(xué)常識(shí)（包括作者資料、主內(nèi)、中心）9、按原文填空

10、改病句（改1處，5病因，8種修改符號(hào)）11、課后資料袋、單元提示

12、修辭、說(shuō)明方法、文章體裁、寫作特點(diǎn)13、語(yǔ)文園地（積累）

14、改寫句子（把被句，調(diào)換語(yǔ)序，修辭句）15、擴(kuò)句、縮句（3刪1保

留）

16、句式（陳述、疑問、反問、感嘆、雙重否）17、近義詞、反義詞

18、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（引號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、冒號(hào)）19、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

20、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)方法21、回答文章問題（盡量用

原文語(yǔ)句）

22、概括主要內(nèi)容（時(shí)間，誰(shuí)，地點(diǎn)，干什么，怎樣）

23、歸納文章中心（懂得、明白、贊美、贊揚(yáng)、表達(dá)、抒發(fā)、歌頌）

25、作文：重點(diǎn)復(fù)習(xí)寫人、記事作文

五年級(jí)下冊(cè)文學(xué)常識(shí)

1、《草原》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家。

我們?cè)?jīng)學(xué)過的《貓》《母雞》也是老舍的作品。代表作是《駱駝祥

子》。

2、《絲綢》之路是古代橫貫亞歐的通道。它東起我國(guó)的漢唐古都長(zhǎng)

安（今陜西西安），往西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長(zhǎng)路進(jìn)行

貿(mào)易的貨物中，以產(chǎn)自我國(guó)的絲綢最具代表性，“絲綢之路”因此得

國(guó)和中國(guó)友好往來(lái)、溝通東西方文化的友誼之路。

3、《白楊》作者袁鷹。本文的寫作手法是借物喻人。

4、《把鐵路修到拉薩去》改編自張建魁《觸摸風(fēng)火山》和青藏鐵路

網(wǎng)《青藏鐵路走過的地方》。

5、《古詩(shī)詞三首》《牧童》的作者是唐朝的呂巖。《舟過安仁》的作

者是宋朝的楊萬(wàn)里。《清平樂?村居》是一首詞清平樂是詞牌名。作

者是宋朝的辛棄疾。

6、《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》是小說(shuō)《城南舊事》的序言。這是一部

自傳體小說(shuō)它以樸實(shí)、純真的筆調(diào)描繪了20世紀(jì)20年代主

向我們展示了一個(gè)孩子眼中人公小英子在北京城經(jīng)歷的童年往事

還是促進(jìn)亞歐各名。絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無(wú)的商貿(mào)大道，

的老北京一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。小說(shuō)作者林海音小名英

子。

7、《祖父的園子》選自蕭紅的《呼蘭河傳》。

8、《童年的發(fā)現(xiàn)》作者是俄國(guó)的費(fèi)奧多羅夫。

9、《兒童詩(shī)兩首》《我想》高洪波《童年的水墨畫》張繼樓。

該10、《楊氏之子》是文言文，選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》

書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說(shuō)。

11、《晏子使楚》根據(jù)《晏子春秋》改寫。故事發(fā)生在春秋末期。

12、《半截蠟燭》是劇本主要通過人物對(duì)話或唱詞來(lái)推進(jìn)情節(jié)

刻畫人物。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的法國(guó)。

13、《打電話》選自馬季、郭啟儒合說(shuō)的相聲。相聲是一種雅俗共

賞的語(yǔ)言表演藝術(shù)。

14、《再見了，親人》是一篇敘事抒情散文。表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士與

朝鮮人民“不是親人勝似親人”的感情。

15、《金色的魚鉤》課文用“金色的魚鉤”做課題，意義深刻。“魚

鉤”記錄著老班長(zhǎng)的英雄歷程，閃耀著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，象

征著老班長(zhǎng)崇高的革命精神永垂不朽。作者抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、

神態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)致入微的描寫，揭示出人物崇高的內(nèi)心世界。

16、《橋》作者是談歌。本文表達(dá)方法上有三個(gè)突出的特點(diǎn)：1）

構(gòu)思新穎別致，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)。2）本文多用簡(jiǎn)短的句、段，

力。

17、《夢(mèng)想的力量》作者是江菲。本文按照時(shí)間順序和事情的發(fā)展

順序，敘述了事情的經(jīng)過。

18、《將相和》是根據(jù)《史記？廉頗藺相如列傳》改編。《史記》

肉、性格鮮明的人物。如偉治水三過家門而不入的__大禹__

大詩(shī)人__屈原__西楚霸王_項(xiàng)羽__。它既是一部很有價(jià)值的

_歷史著作__被魯迅先生稱為又是一部杰出的_文學(xué)著作_

“史家之絕唱無(wú)韻之離騷”作者是_漢_代的_司馬遷。

成功描寫了眾多有血有是用_為人物寫傳__的形式來(lái)反映歷史

來(lái)渲染緊張的氣氛。3）大量運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，增強(qiáng)表現(xiàn)

19、《草船借箭》根據(jù)我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》第四十

六回改編。這部小說(shuō)寫的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的

曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書

中的許多故事，如“桃園三結(jié)義”、“三顧茅廬”、“火燒赤壁”、

“空城計(jì)”，廣為流傳。作者是元末明初的羅貫中。

20、《景陽(yáng)岡》選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸傳》，寫的是北宋末年以宋江

為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事，形象地描繪了農(nóng)民起義從

發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。作者是元末明初的施耐庵。

21、《猴王出世》《西游記》是一部體現(xiàn)中華民族豐富想象力和創(chuàng)

造力的古代神話小說(shuō)。講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過九九

八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事。塑造了唐僧、孫悟空、豬八戒、

沙僧等個(gè)性鮮明的神話人物形象。作者是明朝的吳承恩。

22、《人物描寫一組》小嘎子是作家徐光耀的兒童小說(shuō)《小兵張嘎》

中的主人公。嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》中的一個(gè)人物。

塑造的嚴(yán)監(jiān)生這個(gè)守財(cái)奴的典型，與莎士比亞的夏洛克、莫里哀的阿

巴公、巴爾扎克的葛朗臺(tái)等舉世聞名的吝嗇鬼形象比肩。“鳳辣子”

就是王熙鳳，她是古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》中的一個(gè)主要人物。作家

_曹雪芹嘔心瀝血，用了十年時(shí)間寫成了這部長(zhǎng)篇小說(shuō)。書中以_賈

寶玉_和_林黛玉__的愛情故事為主線，展現(xiàn)了封建大家族由盛而

衰的歷史，刻畫了眾多性格鮮明的人物。

23、《刷子李》選自馮驥才的《俗世奇人》。

24、《金錢的魔力》選自美國(guó)著名作家馬克·吐溫的寫的短篇小說(shuō)

《百萬(wàn)英鎊》。本冊(cè)課文中《威尼斯的小艇》也是他寫的。

25、《自己的花是讓別人看的》作者是季羨林我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)

家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。

26、《威尼斯的小艇》美國(guó)著名作家馬克·吐溫寫的。本冊(cè)課文中

《金錢的魔力》也是他寫的。

27、《與象共舞》作者是趙麗宏。有很多作品被收入國(guó)內(nèi)各種中小

學(xué)語(yǔ)文課本和大學(xué)文科教材。散文《山雨》、《與象共舞》、《頂碗少年》

被收入人教版小學(xué)語(yǔ)文課本。

28、《彩色的非洲》彭仁寫過很多作品，其中有《彩色的非洲》、

《漫游這個(gè)世界》、《洛麗塔——卓亞君》等。