八年級學生手冊評語學生手冊家長評語大全

八年級學生手冊評語學生手冊家長評語大全

八年級學生手冊評語:學生手冊家長評語大全

1.你活潑開朗，熱情率真,積極參與各項活動，富于創造性。如果說，每個人都有屬

于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了

極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理

地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做

好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!

2.你像是匹騰飛的小馬，大眼睛里豐著的就是精明、機靈、調皮……老師就是那么的

討厭你。講臺旁，你就是位大老師，領著大家整齊有序的展開朗誦;你還是位大指揮官，

分配同學們值日工作時，那樣子，可以真神氣!誰說道你個子大，你的心靈像是海洋一樣

寬廣，筆，本子，橡皮……你借予同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都討厭圍站在

你身旁。你那工整、可愛的字也給老師遺留下了深深得印象。你就是這樣一位聰慧可以人

的小天使。老師期望你穩步不懈努力的自學、工作，強化體育鍛煉，把自己練習得棒棒的，

在在科學知識海洋中的民主自由地揮灑!

3.你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦

子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會

更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!

4.你活潑大方，心直口快。你勞動深入細致，待人熱情，勇于伸張正義。課堂上你準

確嘹亮的提問、“一語中的”的看法令人心悅誠服。記憶猶新你精彩妥當的節目主持，記

憶猶新你聲情并茂的朗誦，記憶猶新你越來越可愛的書寫，盼沒法你使人愜意的試卷……

張老師期盼你在自學中能更膽大心細，博覽群書，不斷累積，堅信你的明天可以更加燦爛

輝煌!

5.撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因

此，大家都喜歡接近你。你當勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學們感謝你。

老師還喜歡你在課堂上聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你在英語節上上

表演的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力也會提高得更快，愿意試試嗎?希望

年的你更出色!

6.看見課堂上，你那著眼的眼神，深入細致的學習態度，老師深深地深感欣喜;看見

你作業本上那工整的字跡，老師真的很敬佩;看見你能夠出色完成老師布置的各項任務，

就是老師的小助手，老師真存有說不出來的高興。課堂上常聽到你那嘹亮而精確的提問。

周記總寫下得使老師存有代萊感覺。你給老師和同學們遺留下了多么深刻、幸福的印象呀!

調皮的孩子。老師很討厭你，你的刻苦、你的不能張揚、你的相對而言……穩步不懈努力

吧!你的明天可以更幸福。

7.林奎：每一門學科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學習和活動中展開了你的

風采。各科成績的優秀都是你聰明、刻苦、嚴格要求自己的結晶，你熱心幫助同學、團結

友愛同學，你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續努力吧，去攀登科學的高峰!

8.如果不堅信自己或許憤世嫉俗，那就用勇敢把困難壓過吧，如果不堅信自己或許不

得志，那就用不懈努力證明自己吧!既然天上不能掉餡餅，那么我們就要淡然地直面生活，

不懈努力代價才可以存有投資回報，把你的智慧盡力發揮出來吧，你可以搞得更好。

9.你是班中的一名優秀干部，敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學、團結

向上的班集體。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪氣。可你有一個“壞朋友”，它常常使你

考試時失去了得優秀的機會。不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這

個新朋友。你說是嗎?這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花

朵中的最絢爛的一朵!

10.你就是位精明機靈的小男孩，課堂上你總是“跳”在最為前面，搶奪著提問問題，

可知你聽課很專心，思索很積極主動!可以無人知曉什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多

了一位“貪玩”這位朋友，曉得嗎?這樣好成績就是不能和你交朋友的，老師真期望再看

見你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你可以努力做到的，就是嗎?

11.你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，

識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受

能力強，學習成績優秀。學習上也比較主動，課堂效率較高，期末的作業書寫工整美觀，

能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功勞呀!老師希望你以后寫字能保持一

貫的認真仔細，爭取更好的成績!

12.你就是一個守紀、白手起家、謀勤奮的學生，為人慎重，心性大度。穩重深刻、

思維嚴格就是你的優點。一個學期的自學、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩定。期望你

穩步不懈努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達至期望的目標。

13.聰明的你，已經懂得了腳踏實地地學習的重要。老師為你高興，同時也希望你能

在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你學習生活中的閃光點。

14.你已經東站在了人生的起跑線上，為了同時實現心中的遠大目標，你正不懈努力

奮斗著。勝利屬不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬你!

15.這學年即將過去了，因為你不斷進取，勤學苦練，所以，你的成績一次比一次優

秀。相信新學期的你會百尺竿頭，更進一步。

16.當你順利的時候，不要因為順利而得意忘形;當你失利的時候，不要因為失利而失

17.你能寫會畫，班級的墻報中有你傾注的心血。儒雅的你，上課總是全神貫注，無

論是作業還是考試，書寫總是工工整整。美中不足的是你的成績不夠穩定，基礎知識還不

夠扎實。希望你能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度提高成績。

18.科學知識可以發生改變一個人的命運。愛好自學吧，因為自學就是以獲取科學知

識的源泉。

19.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆

勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。加油吧，你將

會是個很有出息的男孩!

20.你就是一個杰出的學生，期望你把握住今天，把握住人生，通過堅持不懈的不懈

努力，締造屬于自己，也屬社會的幸福明天。

21.看得出你是個很有上進心的孩子。“一分辛勞，一分收獲”，你的辛勤勞動，一

定會換來豐碩的成果。

22.老師看見了你的成績，也為你感到高興。可是，自學有如逆水行舟，不進則退。

期望你再接再厲，更上一層樓。

23.今天，你已經取得了可喜的進步，在成績面前，你有新的目標嗎?在榮譽面前，你

看到了自己的不足之處了嗎?記住：沒有最好，只有更好!

24.存有了百折不撓的精神，存有了勇往直前的奮斗，你就能在茫茫的科學知識海洋

中自由自在地浩瀚，并且能抵達勝利的彼岸!

25.你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮

譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，

有責任心，班干部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學

習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以后上課能積極舉手發言!

26.你開朗開朗，很調皮，快樂罵人。有時聽課比較注意安全，還有些小動作，作業

很馬虎，有時辨別不出寫了些什么字，和同學必須好好相處，不要太小氣了。當然你也存

有你的優點例如：在田徑賽上，為班級贏取榮譽。不過老師更期望你能夠把更多的精力花

能夠把這種態度使用課堂上，那么所有的同學包含老師一定會對你另眼相看，那時的你一

定就是很杰出的，我期盼著你以后更上一層樓的整體表現。

29.你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的

有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體

育活動，鍛煉好身體。

30.運動場上你跳躍例如飄，為班級贏取了不少榮譽。但在運動場外你卻給整體表現

不大好，有時除了違規的犯罪行為。老師曉得你愛玩開朗，這不是缺點，不是過失。錯的

就是你在不想玩玩的時候玩玩，為此你也受到了不少抨擊。老師期望你在假期好好思索，

為什么自己就無法在各個方面都整體表現的非常不好?好好不懈努力吧!

1.課堂上的不注意聽課，時常做小動作。作業沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習

上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固執。課間你常

和同學打鬧，多危險啊!多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學努力學習。

2.你精明好學，正直淳樸，優點很多，前途無量!期望你不要滿足用戶今天獲得的成

績，通過自己腳踏實地的努力奮斗，把心中幸福的藍圖變為現實。

3.你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏著。勝利

屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!

4.趙貝貝：這學期的你穩步維持了好學上進、不甘落后的精神，并且能夠和同學們友

好關系，做好班級團隊工作，就是老師的小助手。期望你以后不驕不躁，謀求百尺竿頭，

更入

5.呂金劍：帥氣陽光的你尊敬老師，團結同學，積極參加學校組織的各項活動;上課

發言積極勇敢，聲音響亮。不過打開你的作業本，就有點不樂觀了：你的字可沒有你的人

帥哦!練好字是你的第一任務!其次要積極開展課外閱讀，拓寬知識面。

6.你就是個精明學生，認真學習，作業及時順利完成，學習成績不斷進步。你熱愛集

體，關心班級，字寫下得還比較端正美觀，如果你今后上課時能夠始終如一的認真聽講，

做作業不粗心大意，老師堅信，在沒多久的將來，老師一定能夠看見一個更出眾的你。

7.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?

老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信

心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。

8.你樸實無華，思想身心健康，積極主動上入，你身處逆境，卻永不退卻，你不崇尚

享用、只崇尚方方面面的進步，我為你深感極其的高興，期望你搞生活的強者，不屈不撓、

勇往直前，我會永遠積極支持你、祝福你!行進的道路就是曲折的，愿意你搞一個鐵甲艦

9.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上

沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句

話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

10.你開朗悲觀，自信心弱，尊敬老師，就是你的最小優點，作業能夠按時順利完成，

存有猛烈的好奇心，可是的就是你聽課搞不清楚自己，不守紀律，老師明確提出問題不經

過深思熟慮，只想刊登自己的看法，也不快樂聽到同伴的講話，因此，問題提問不全面，

期望你揚長避短，搞個人見人愛的不好學生。

同學：雖然你平時極少言語，但老師知道你是一個很有內秀的孩子。你團結同

學，與人為善，你學習踏實，基礎良好，無論學習還是生活，你都能令老師省心省事。期

望你今后大膽主動和同學交流，多向老師請教，查缺補漏，爭取學習上的飛躍。

勤奮勤奮，和善存有禮，存有豪氣，這就是你給老師的不好印象。一學期去，

你自學勤奮，作業深入細致，勞動肯吃苦，嚴格遵守校紀班規，和睦助人，老師對你還比

較滿意。期望你在新學期謀求各方面創佳績。

3.你為班上做事認真，兢兢業業，為人質樸踏實，你的優點是老師和同學們有目共睹

的。但要注意學習方法的改進，多與老師同學交流，提高學習效率。

同學：你性情沉穩而更添開朗，你頭腦靈活，興趣廣為，討厭動手，實操能力極

強。聽課有時候快樂談大話，搞不清楚自己，其實只要你潛心向學，你可以努力做到杰出

的。期望你能克服不足之處，弘揚優點。

5.你是個頭腦靈活，質樸的孩子。你的數學才能深為老師贊許，你團結同學，尊敬老

師，勞動認真，熱愛班集體，但要注意培養自己更穩重的性格。

6.你心直口快，處事積極主動，思維靈巧，課堂上經常聽見你嘹亮的提問。你待人熱

情大方，使人深感春天般的溫暖，每次活動你都熱情高漲出席，盡心盡力，例如演出小品，

9.你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選為小組長，工作

認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現出色。學習方面經

過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是

你努力的結果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發言，不斷提高自己各方面的能力，

到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

10.你聰明伶俐，思維靈巧，迷人的文字而令老師驚嘆!同學們也艷羨你。但無人知曉

為什么，你的心里似乎打聽不對集體的邊線。似乎總存有同學去踢你的“小報告”。并且，

老師很難在你身上找出那樣那我們每個同學都相當關鍵的東西——上進心。假如你能夠制

止你的這些不當態度，老師堅信，你將就是最厲害的!不懈努力吧!