關于幼兒成長手冊的教師評語

關于幼兒成長手冊的教師評語

一份好的評語,應該能反映學生的個性特點,充分肯定學生,科

學評價學生;下面是有幼兒學生手冊教師評語，歡迎參閱。

幼兒學生手冊教師評語

1. 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你

渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學

習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢

來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，

你終能得到成功的喜悅!

2. 在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信

你自己，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你

有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展

示自己，不斷地鍛煉自己。

3. “胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經意的言

談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀

自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業方面你

在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試

著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會

比現在更出色!

4. 你是一個非?；钴S的小男孩，你尊敬老師，積極參加幼兒

園的活動。這學期你的進步很大，上課能認真聽講，有時還能積

極舉手發言，繪畫比以前有進步，你的手工做得很棒。不過，有

時候還比較淘氣，不能管住自己。如果你能嚴格要求自己，那就

會更能。希望你在新的一年里，做事情能夠持之以恒，養成

良好的學習習慣。祝你新年快樂!

5. 你是一個聰明，活潑能干的小朋友。而且你還是一個思維

活躍好孩子，每次上課回答問題，你想得總是和別人不一樣，而

且說得特別棒!遇到問題你喜歡主動與老師討論交流。就要上小

學了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，

那樣老師將更加喜歡你。

6. 帥氣聰明的你，講文明懂禮貌，能主動為班級體做事，有

較強的集體榮譽感，你的小手已經很能，彈琴繪畫作品都很

出色，只是在完成作業時還缺乏細心。如果在學習活動中，能認

真聽講且積極舉手發言就更好了。老師希望你下學期更加努力，

大膽自信，讓老師感覺長大一歲的你更像男子漢!祝你新年快樂!

7. 你是個文靜懂事的小姑娘。對老師有禮貌，能遵守紀律，

喜歡自己的事情自己做，并且做事認真有條理，是個能干的小女

孩。你喜歡唱歌跳舞，和小朋友做游戲。本學期，你的各方面能

力有所提高，如果你能提高作業和吃飯的速度，那就更好了。老

師相信你一定能做到的。加油哦!祝你新年快樂!

8. 快樂的你是個有愛心懂禮貌的孩子，你有一張能說會道

的嘴巴，會很響亮地說出自己的想法。你還有一顆善良的心，會

主動關心大家，給人以幫助。每天積極地參加晨間鍛煉，看著你

輕快的跑步，老師為你的進步感到高興。可是你在上課時總是坐

不穩不能自律。如果你能夠養成良好的學習習慣，在紀律方面多

約束，那該有多好呀!希望你在新的一年里能改掉缺點，做一個人

人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到!祝你新年快樂!

9. 你是一個聰明懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽

講，有時還能積極舉手發言，你的手很能干，畫得畫真美，你的

舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進

心自尊心都很強。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，就更

棒了!

10. 你是一個活潑、懂事的小朋友，你折的衣服、被子方方

正正，你能幫助老師把玩具收拾得整整齊齊。你的舞跳得真美!上

課你能認真聽講。但你不喜歡舉手發言，有事不能主動與老師交

流。馬上就要上小學了，改掉這些缺點，好嗎?

11. 你是一個活潑、可愛的小朋友，你的字寫得真好，你的

舞姿真優美。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙，你能積極幫

助老師做好值日工作：放椅子、掛毛巾等，上課你能認真聽講，

還能積極舉手發言。馬上就要上小學了，老師希望你繼續努力，

爭取更上一層樓!

12. 你是個聰明、能干的小朋友，整天愛問“為什么"。喜歡

動腦筋、愛思考。在幼兒園你回答問題總是與眾不同。上課的時

候你能認真聽老師講課，積極舉手發言。但是你有時不能堅持完

成任務，馬上就要上小學了，如果你能嚴格要求自己，老師相信

你一定是一個更棒的孩子!

13. 你是個活潑、可愛的小姑娘，你的字寫得真好!你的舞跳

得真美!這學期你的進步很大：上課能認真聽講，有時還能積極舉

手發言了，繪畫比以前更棒了，還學會了與別人交往，不過有時

你喜歡一邊學習一邊講話。馬上就要上小學了，如果在以后學習

中你能嚴格要求自己，你一定會更出色的。

14. 你是個文靜，可愛的小朋友，你的小手真能干，畫得畫

真漂亮，剪得紙工作品真美。而且現在上課你也能積極舉手發言

了，你做事情認真、負責，你的作業又對又好，馬上就要上小學

了，如果以后你能再大膽一點，能大膽地發表自己的見解，那就

更棒了。

15. 你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的

性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，

精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”

的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需

要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你

在體育場、舞臺上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性

而又不失風采的好學生。

16.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的

女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心

17. 你是一個活潑能干的小朋友，上課能認真的聽老師講故

事，念兒歌，還能積極地舉手發言，而且現在不但能自己動手折

疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發學習用具，課間也能和小

朋友一起快樂地玩耍做游戲。遇到事情也能主動老師交流。就要

上小學了，希望你能繼續努力，相信你一定會變得更能干的。

18. 你就像是一個可愛的小精靈，聰明伶俐，活潑大方，愛

笑愛唱愛跳，自由活動時總能想出各種辦法和小朋友玩耍，朋友

可真不少!有時你很愛學習，上課時老師也能找到你明亮的小眼

睛，積極開動小腦筋舉手發言，那時的你是最棒的!老師真希望你

能把“有時”變成“常常”，讓大家每天都能聽到你回答問題時甜甜

的聲音。祝你新年快樂!

19. 你是一個懂事能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫

畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，能積極舉手發言。值

日工作認真負責。就要上小學，老師希望你在參加體育鍛煉時，

大膽些，勇敢些，好嗎?

20. 你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上

課的時候，能專心聽講，數學操作能力比以前有進步，能與老師

愉快地交流，還會主動幫助老師整理區角的玩具。就要上小學了，

如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得!

21. 你是一個可愛，懂事的小朋友，你畫的畫，做的手工可

真棒。你跳的舞真美，你的數學操作能力也很強，平時你能與小

朋友在一起快樂地游戲，就要上小學了，如果你中午睡覺的時候

能安靜的入睡，遇到困難能主動與老師交流，你的本領就會變得

更大了。

22. 在老師的眼中稱是一個好姑娘，你求知欲強，懂事乖巧，

在活動中你能遵守集體規則，是許多小朋友學習的榜樣，你有很

好的傾聽習慣，平時能幫老師做一些力所能及的事，是老師的好

幫手，老師希望你以后能積極發言，大膽地表現自己。祝你新年

愉快!

23. 你是一個懂事細心愛學習的小姑娘，課堂上經常聽到你

精彩的發言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發現你的知識

面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項

活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的

努力，你的未來一定更精彩!加油!祝你新年愉快!

24. 課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回

答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能

力。和剛開學相比，你的性格稍微有一點活潑了，課間經常看到

你和大家在一起開心地玩。我想，如果新學期，你在課堂上能積

極發言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那

一天! 加油!祝你新年愉快!

25. 你是一個文靜秀氣的小姑娘，做事非常認真。在活動中

總是撲閃著你那雙烏溜溜的眼睛，把老師講過的話牢牢記在心里。

你總是對人微微笑，禮貌而輕聲地向小朋友和老師問好。畫畫做

手工時總是那么細心。老師希望你能在小朋友面前更加大膽地表

現，做個更加開朗活潑的孩子，好嗎?加油!祝你新年愉快!

26. 你是一個內向，懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快

樂地游戲。還學會了講故事，念兒歌。也能經常幫助老師和小朋

友做事。但是你上課不喜歡積極舉手發言，遇到困難不能主動與

老師交流。就要上小學了，老師希望你能改掉這個不好的習慣，

加油，好嗎?

27. 你有著站如松、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得

了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，

看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。

要記住，勇于表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀

的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

28. 你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在

活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認

識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷

模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平

時要廣泛閱讀、注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現

心中的夢想!

29. 你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非

常優秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和

學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之

類的大學，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的

風帆，實現美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批

評，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠不關心，老師真是從

內心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我師”、

“失去朋友的人將孤獨無援”、“勞動才能創造一切”。相信知錯就

改的人會更有發展。積極進取，全面發展，你會更加完美!

30. 經過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生，

新的學習生活已經在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，

樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸。

幼兒學生手冊教師評語精選

1. 你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動腦筋，好奇心強，喜

歡觀察。有時你的發言能給老師帶來意外的驚喜。你團結同伴，

樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成老

師交給你的任務。作業認真是老師最喜歡你的地方。希望你在一

年級取得更好的成績。

2. 你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中

你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。

團結同伴、樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認

真完成老師交給你的任務，是個能干的小幫手。希望你在一年級

做個三好學生。

3. 你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，

積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你

的小手很能干，繪畫、手工、做數學練習都很好。老師和小朋友

都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發言，說出自己的不同

意見。希望你在一年級好好學習爭做三好學生。

4. 每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么

的幸福。你聰明可愛，剪紙、做數學練習都不錯。寫拼音你總是

第一個寫好?？刹蛔⒁赓|量。你喜歡參加各類集體活動。但不太

遵守規則。希望你在一年級里做事要精益求精，爭取好成績。

5. 你愛勞動，講衛生，尊敬老師，團結同伴，積極參加幼兒

園的各項活動，繪畫興趣較濃。做事較認真，動手能力較強，老

師布置的任務能按時完成。本學期對早期閱讀活動感興趣，特別

喜歡看圖書。老師希望你進入小學后，認真學習，大膽舉手發言。

6. 你講文明，懂禮貌，愛勞動，能主動為班集體做事，有較

強的集體榮譽感。你的小手很能干，做事耐心、細心，折紙、畫

畫有了很大的進步，上課能認真聽講，有時能舉手發言，老師希

望你進入小學后，更加努力，大膽、自信。

7. 你性格內向，尊敬老師、熱愛同伴，小朋友都喜歡你。你

是個愛勞動的好孩子：經常搶著幫集體做事，而且特別耐心，細

心。你上課能認真聽講，有時能舉手發言。你做數學總是又快又

好，老師希望你進入小學后能更加努力，以取得更大的進步。

8. 你是個活潑可愛的孩子。你喜歡動腦筋，上課時總能看到

你的小手高高舉起，你還具有探索精神，常能自己發現科學的奧

秘。但我覺得你在寫字、畫畫時很容易走神，不能按時完成，老

師希望你進入小學后能嚴格要求自己，爭取更大的進步。

9. 你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有

一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學期生活自理

能力、動手能力有所提高。老師希望你到小學后能養成良好的學

習習慣，取得更大的進步。

10. 你聰明、能干，上課時你認真聽講，積極舉手發言，能

夠表達出自己的見解。你的繪畫和手工也有了進步，能夠自己的

事情自己做，還能幫助老師做一些力所能及的事情。但你睡覺時

喜歡做小動作，長時間不入睡，老師希望你能改掉這一習慣，在

新學期里有更大的進步。

優秀幼兒學生手冊教師評語

1. 你是個做事認真、負責的好孩子，比以前愛學習、會和同

伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發言，

勇敢地表達自己的意見，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的

各項活動，數學習題做得又快又準確，老師和小朋友都為你鼓掌。

希望你在一年級更加自信些，做個全面發展的小學生。

2. 老師非常高興，這學期你進步了。紀律上你能嚴格要求自

己，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業，上課有時能非常認

真聽講，積極舉手發言，發表自己獨到的見解，真了不起!如果你

能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話，相信你在學習上能取得

更好的成績的。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。

3. 你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在

長跑賽中有較為出色的表現，背書又快又流利，書寫和默寫都有

提高。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發

言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認

識水平。老師對你充滿了信心!

4. 你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，

有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學

校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。

愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做

一個全面發展的好學生!

5. 你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不

退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比

的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠

支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，

采擷最美麗的花朵!

6. 在學習上，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學習成績在班

上一直是名列前茅?？衫蠋熀屯瑢W卻很少聽到你的見解或話語。

老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全部展現出來。

7. 你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創造性思

維的表現，老師希望你能將你的這種創造潛力充分發揮出來，相

信你會在學習上取得更優異的成績的。

8. 在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，

這將是你創造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創造，

那么你的前程將是一片光明!

9. 中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切

地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即

使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經常提出與眾不同

的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解

地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和

信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣

排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

10. 你是個聽話懂事、令人信任的學生。只是由于你精神壓

力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自己笨，學

不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴

水的力量大，而是因為功夫深;成績優良不是天資高，而是學習勤。

你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定

聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，

勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發明家。老

師相信，你只要努力，一定會成功!