腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)8篇

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)8篇

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長的期待，是對(duì)自己角色轉(zhuǎn)

變的期待。也是自己夢想起航的第一站。昨天的我還在無憂無慮

的象牙塔中，在面臨實(shí)習(xí)時(shí)，有過惶恐，有過不安，有對(duì)自己無

法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂。帶著百感交集的心情來到了我實(shí)習(xí)的第一

站——腫瘤科

帶著好奇和緊張的心情來到腫瘤科，一切對(duì)于我來講都是那

么新鮮和陌生。帶教鄧?yán)蠋煙崆榻哟⒔榻B本科概況，熟悉病區(qū)

環(huán)境、布局、物品放置情況，本科的規(guī)章制度，讓我對(duì)腫瘤科不

再那么陌生。幾周下來帶教老師的傾囊相教，讓我明白了許多臨

床專業(yè)知識(shí)，如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、

第一次給病人換藥等，帶教老師的鼓勵(lì)和信任就像一支強(qiáng)心針讓

我不在過于膽怯和畏手畏腳。

腫瘤科是一個(gè)非常特別的科室，對(duì)腫瘤病人的護(hù)理不同于其

他學(xué)科，專業(yè)性強(qiáng)，知識(shí)面寬，心理壓力大，護(hù)理難度大。首先，

護(hù)士長讓專業(yè)的老師跟我們進(jìn)行專科技術(shù)講解：如化療病人保護(hù)

靜脈的重要性，PICC的穿刺和維護(hù)，氣切的護(hù)理，腫瘤病人靜

脈輸液的注意事項(xiàng)，常用化療藥物的分類、毒副作用及預(yù)防措施，

腫瘤病人放、化療前后的護(hù)理等等。

為了讓我們學(xué)以致用，將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固；為了給我們

提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，護(hù)士長和帶教老師讓我們每人準(zhǔn)備

與腫瘤有關(guān)的PPT小講課。老師們認(rèn)真耐心的傾聽，精彩的提問，

同學(xué)們之間的交流與互動(dòng)，整個(gè)講課過程在氣氛輕松，熱烈的討

論中結(jié)束。最后，老師對(duì)我們做的PPT進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)，所講不是

很充分的部分進(jìn)行補(bǔ)充講解，并給我們提出了許多寶貴的建議。

這次小講課不僅加強(qiáng)了實(shí)習(xí)生之間的交流與互動(dòng)，無形之中

拉近了護(hù)士長和帶教老師與實(shí)習(xí)生之間的距離，還使我們受益匪

淺，不僅鍛煉了我們的講課能力，增強(qiáng)了自信，也鞏固了這幾周

在腫瘤科學(xué)習(xí)的知識(shí)。

在腫瘤科實(shí)習(xí)的幾周中，有過躍躍欲試，有過害怕與膽怯，

也有過突發(fā)狀況的驚慌失措，但在老師們悉心的諄諄教誨下，更

多的是學(xué)會(huì)如何調(diào)試自己，改變自己，讓自己更好地融入腫瘤科，

為以后更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活總是讓人成長，要相信

失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。

實(shí)習(xí)，是我們踏入社會(huì)的第一步，也是我們告別稚嫩的第一

步，前路漫漫，除了努力，我們別無選擇。一段非常喜歡的話愿

與今年實(shí)習(xí)的你我共勉。“我不敢休息，因?yàn)槲覜]有存款，我不

敢說累，因?yàn)槲覜]有成就，我不敢偷懶，因?yàn)槲疫€要生活，我能

放棄選擇，但我不能選擇放棄。所以堅(jiān)強(qiáng)拼搏是我唯一的出路—

—致此時(shí)實(shí)習(xí)的你！”

我們更要感謝我們的帶教老師們，是你們的辛勤付出和不厭

其煩的教導(dǎo)，在我們踏入人生的第一步，就走得那么穩(wěn)當(dāng)，那么

堅(jiān)實(shí)，讓我們信心滿滿的邁步向前……

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

時(shí)間總是悄無聲息的向前奔跑著，卻把回憶不小心落在了后

面。一眨眼，在腫瘤科的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，我不能讓時(shí)間停

止，但是卻永遠(yuǎn)忘不了在這段時(shí)間在腫瘤科發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在

離別之際，我想要談?wù)勗谀[瘤科實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。

以前，只要聽到關(guān)于腫瘤，就讓人感到恐懼，而腫瘤科將面

對(duì)的是許多瀕臨死亡的患者。在一個(gè)月前，我?guī)е鴰追只炭郑?/span>

許擔(dān)憂，和一些不自信，預(yù)見實(shí)習(xí)生活將在恐懼中艱難度過。但

是，一個(gè)月不知不覺中過去了，以前腦袋里面的畫面幾乎沒有出

現(xiàn)，充實(shí)的生活卻告訴我，以前的想法是多么的幼稚，這是一個(gè)

讓人進(jìn)步的地方，充滿活來的地方。

在這里，我遇到了帶教老師____，她精明能干，經(jīng)驗(yàn)豐富，

對(duì)我更是用心良苦，讓我了解到腫瘤科的常見疾病，化療藥物配

制及觀察不良反應(yīng)，放療知識(shí)的宣教，并掌握了PICC換藥等護(hù)

理操作技能，讓我學(xué)會(huì)了對(duì)自己每日的工作進(jìn)行規(guī)劃梳理，而不

是很機(jī)械的去完成那些任務(wù)，用平常心來對(duì)待這份神圣的職業(yè)，

用愛心呵護(hù)所有的病人。

腫瘤科和其他科室相同而又不同， 雖然護(hù)理每天的工作和

其他科室的護(hù)理工作都大同小異，但是需要面臨的病人卻隨時(shí)都

有可能被死神帶走，所以在命懸一線之際，白衣天使與惡魔的斗

爭要更加激烈和頻繁。癌癥是絕癥嗎？許多病員對(duì)于疾病總是抱

有希望，生病對(duì)一個(gè)人來說就是晴天霹靂，對(duì)整個(gè)家庭更是很沉

重的打擊，他們不僅要長時(shí)間遭受疾病的折磨，還要承受精神的

壓力，經(jīng)濟(jì)的壓力，角色改變的不適應(yīng)等等，長期的放化療也使

他們遭受痛苦，身心俱疲。在這個(gè)堅(jiān)持與放棄的掙扎中，我們看

到的是另一種人生態(tài)度，很多人對(duì)生命都有強(qiáng)烈的渴望和堅(jiān)持，

縱使身心疲憊，也不放棄最后一根救命稻草，他們眼神中的那股

渴求揮之不去，然而，有時(shí)候我們也很無奈，只有眼睜睜看著一

個(gè)生命慢慢的消逝，而我們能做的就是在生命結(jié)束之前給予病人

和家屬更多的呵護(hù)與關(guān)懷，減輕他們身體和心靈上的痛苦，讓患

者能夠在生命的最后一刻，很從容的離去，不留下遺憾和悔恨。

然而生命總是那么的脆弱而又頑強(qiáng)，往往能創(chuàng)造出很多匪夷所思

的奇跡，遠(yuǎn)比我們想象中的要來的堅(jiān)強(qiáng)，患者面對(duì)病魔沒有我們

想象的不堪一擊，他們的樂觀開朗一度令我懷疑，這是腫瘤科

嗎？他們是腫瘤患者嗎？如果不是因?yàn)樵诓》浚?/span>我絕對(duì)不可能將

他們與腫瘤聯(lián)系在一起，他們的樂觀值得我們所有人學(xué)習(xí)，也值

得我們自省，這是對(duì)生命的敬畏和另一種態(tài)度，我們現(xiàn)在擁有健

康的身體，還有什么可難過的呢？別說自己什么都沒有，只要身

體健康，其他都可以通過自己的努力來創(chuàng)造。

在腫瘤科的時(shí)間雖短，卻讓我感慨頗深，收獲很多，看到病

人臉上的笑容，看到他們對(duì)生命的堅(jiān)持，看到醫(yī)務(wù)人員對(duì)病員的

關(guān)心和愛護(hù)，讓我了解一個(gè)特殊的人群，這個(gè)人群用他們自己的

行動(dòng)向我們詮釋了一個(gè)別樣的人生，雖然離別的日子越來越接

近，但是，他們的樂觀和豁達(dá)我會(huì)一直延續(xù)下去，也希望他們能

夠一直堅(jiān)持，我相信失落與傷心，焦慮與抑郁都是暫時(shí)的，我也

會(huì)用我的努力充實(shí)我的知識(shí)和技能，用我真誠的護(hù)理減輕病人寫

物病痛和灰暗，用我的微笑送病人健康的離去，而這也是我該盡

心做到的，對(duì)生命的堅(jiān)持和敬畏。

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的最后階段，臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣，決

定護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)結(jié)束后能否順利走上護(hù)理崗位，適應(yīng)護(hù)理需

要。腫瘤科工作對(duì)象的特殊性對(duì)臨床護(hù)理帶教工作提出了特殊的

要求，腫瘤護(hù)理工作涉及全套護(hù)理工作范圍和應(yīng)用所有的護(hù)理專

業(yè)技術(shù)。對(duì)腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科，專業(yè)性強(qiáng)，知識(shí)面

寬，護(hù)理難度大，而護(hù)生實(shí)習(xí)時(shí)間短，帶教頻率快。基于上述特

點(diǎn)，對(duì)腫瘤專業(yè)的臨床帶教方法進(jìn)行探索。現(xiàn)就帶教體會(huì)總結(jié)如

下：

1 帶教的目標(biāo)

根據(jù)目標(biāo)安排專題講座及護(hù)理查房。實(shí)習(xí)結(jié)前進(jìn)行理論及護(hù)

理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié)。出科前進(jìn)行理及護(hù)理技

術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié)。

1.1 專業(yè)知識(shí)目標(biāo)為

①掌握腫瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng)和常用化療藥物的毒

副作用及預(yù)防措施;②腫瘤病人放療前后的護(hù)理，放療反應(yīng)的預(yù)

防及處理;③掌握保密性醫(yī)療制度，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通，

了解臨終病人的護(hù)理要求;④熟悉各種護(hù)理記錄的書寫。危重患

者搶救的配合及病情的觀察;⑤了解電腦處理醫(yī)囑的程序。

1.2 技能操作目標(biāo)為

①掌握靜脈輸液、皮下注射、picc封管液的配置濃度及正

確的正壓封管方法;②熟悉化療藥物的滴注順序及滴注時(shí)間;③

熟悉放射性皮膚損傷分級(jí)標(biāo)準(zhǔn);④了解picc穿刺技術(shù)和時(shí)辰化

療泵的使用方法。

2 帶教方法

2.1 熱情接待

從學(xué)生到護(hù)士大部分學(xué)生無法適應(yīng)新的角色，帶教老師幫助

她們克服心理階礙，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，建立良好的師生

關(guān)系，輕松愉快地學(xué)習(xí)。因此護(hù)生入科的第1天，由帶教老師熱

情接待并介紹本科概況、熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況，

本科的規(guī)章制度，各級(jí)人員幾個(gè)班職責(zé)，消除陌生感。

2.2 劃分責(zé)任區(qū)

每位同學(xué)分管5~6個(gè)病人，在完成本班工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，

對(duì)分管病人進(jìn)行整體護(hù)理，對(duì)重點(diǎn)病人制訂護(hù)理計(jì)劃，由帶教老

師認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。

2.3 專科理論培訓(xùn)

一般由護(hù)士長和大專以上學(xué)歷的護(hù)士負(fù)責(zé)講課，以護(hù)理查房

和小講座形式為主。讓護(hù)生了解疾病的病因、臨床表現(xiàn)以及放化

療適應(yīng)癥和護(hù)理要點(diǎn)。要求掌握常用化療藥物的毒副作用和預(yù)防

措施，如化療病人消化道反應(yīng)的觀察、預(yù)防及飲食指導(dǎo)。由帶教

老師帶領(lǐng)護(hù)生參觀放療機(jī)器設(shè)備，放療過程，并講解放療前后及

放療中的注意事項(xiàng)，有利于護(hù)生掌握腫瘤放療病人的護(hù)理。引導(dǎo)

護(hù)生將專科理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，以迅速提高專業(yè)理論水

平。

2.4 專科技術(shù)訓(xùn)練

讓護(hù)生懂得化療病人保護(hù)靜脈的重要性。化療藥物外滲的處

理原則，靜脈炎的預(yù)防及處理，熟悉各種化療方案中化療藥物溶

媒、藥物的滴注順序及滴注時(shí)間，picc靜脈封管液的配置濃度

及正確的正壓封管方法。在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立配合帶教老師完成

picc靜脈穿刺術(shù)等專科性強(qiáng)的操作。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制

度及各項(xiàng)操作規(guī)程，杜絕差錯(cuò)事故。

2.5 掌握溝通技巧

掌握保密性醫(yī)療制度的使用，與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通。

在科內(nèi)評(píng)選出與病人溝通較好的主管護(hù)士集中帶教入院宣教、健

康教育、出院指導(dǎo)的溝通技巧，溝通中應(yīng)注意的問題，如何與病

人家屬進(jìn)行溝通，并通過專題講座、護(hù)理查房、換位思考等形式

強(qiáng)化護(hù)生的語言表達(dá)能力和溝通技巧，以取得患者的信任和配

合。

2.6 嚴(yán)格出科考核

最后一周進(jìn)行終末考核：實(shí)習(xí)期末，要對(duì)護(hù)生進(jìn)行一次基本

技術(shù)操作考核和整體護(hù)理理論考核，考試內(nèi)容內(nèi)容包括腫瘤科的

`理論知識(shí)和常用的護(hù)理操作技術(shù)。成績記入護(hù)生鑒定表，帶教

老師認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)鑒定，對(duì)護(hù)生作出實(shí)事求是的綜合評(píng)價(jià)。

2.7 評(píng)價(jià)帶教質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。

護(hù)生實(shí)習(xí)結(jié)束，召集護(hù)生召開一次總結(jié)會(huì)，帶教老師要敢于

面對(duì)護(hù)生的評(píng)價(jià)，同時(shí)以朋友的身份讓護(hù)生指出帶教中的問題，

并對(duì)護(hù)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

每一輪護(hù)生出科后，帶教老師要認(rèn)真總結(jié)該輪帶教工作的經(jīng)

驗(yàn)和不足，同時(shí)聽取學(xué)生對(duì)帶教工作的意見和建議，找出問題，

提出針對(duì)性的、建設(shè)性的意見，總結(jié)成績，及時(shí)鼓勵(lì)。

3 體會(huì)

惡性腫瘤是一類嚴(yán)重危害人類生命的疾病，發(fā)病率呈逐年上

升趨勢，在校學(xué)習(xí)期間，腫瘤科護(hù)理并沒有獨(dú)立分開及系統(tǒng)講解，

而是屬于內(nèi)、外科學(xué)護(hù)理中的一部分。各種化療方案的應(yīng)用，化

療藥物外滲的處理，放療儀器設(shè)備的應(yīng)用，放療前后的注意事項(xiàng)，

放療反應(yīng)的處理等內(nèi)容沒有系統(tǒng)的解釋。其專業(yè)性極強(qiáng)，比較抽

象，不易理解和記憶，使學(xué)生產(chǎn)生更多的疑惑，教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際

臨床工作脫節(jié)嚴(yán)重。針對(duì)這種情況，我們要求帶教老師不僅要有

扎實(shí)的理論知識(shí)，還要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，通過制定切實(shí)可行的

實(shí)習(xí)計(jì)劃，采取分階段學(xué)習(xí)的方法和措施，使護(hù)生在較短時(shí)間內(nèi)

熟悉本科工作環(huán)境，掌握嚴(yán)格的操作技術(shù)及腫瘤科的常規(guī)護(hù)理。

運(yùn)用上述科學(xué)的帶教方法，使我們的臨床教學(xué)質(zhì)量得到顯著提

高，科室多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀帶教科室。

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

我很榮幸于4月12日上午到腫瘤三區(qū)參觀學(xué)習(xí)、4月13日

上午到腫瘤四區(qū)參觀學(xué)習(xí)，通過為期一天的學(xué)習(xí)，我覺得收獲很

大。

一、首先腫瘤科四個(gè)病區(qū)形成一個(gè)整體，劉主任管理得很細(xì)

化，注意團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

二、參觀腫瘤三區(qū)體會(huì)：

1、病房環(huán)境很好，地面很干凈、病房有序。

2、整個(gè)團(tuán)隊(duì)精神面貌好，早上交接班大家會(huì)向病房病人問

候早上好。

3、護(hù)士長對(duì)整個(gè)病房病人非常熟悉，能夠以小名稱呼病人，

拉近了與病人的關(guān)系。

4、護(hù)士之間團(tuán)結(jié)協(xié)作非常好，她們沒有完全按照分床到護(hù)

的原則。

主要還是以工作銜接好為主。病房鈴聲很少，主要通過護(hù)士

自己巡回來減少鈴聲。

5、在靜脈輸液過程中護(hù)士會(huì)與病人進(jìn)行有效的溝通，如這

是什么藥、作用、你今天化療第幾天或者你今天還有什么檢查，

檢查要帶什么東西去。

6、晨間護(hù)理比較快完成，主要是下午每個(gè)護(hù)士下班前把自

己組上的晚間護(hù)理完成好。

7、與護(hù)士長溝通過程中發(fā)現(xiàn)不同的護(hù)士要采取不同的方式。

三、參觀腫瘤四病區(qū)心得體會(huì)：

1、護(hù)士溝通能力特別強(qiáng)，與患者及家屬溝通得很自然，親

切，就像家人、朋友，病房物品放置非常規(guī)范。

2、發(fā)現(xiàn)她們病房管理充分發(fā)揮了病人及家屬作用，喜歡講

話與不喜歡講話的放在一個(gè)病房來帶動(dòng)整個(gè)病房的氣氛；外面發(fā)

廣告來病房家屬會(huì)趕，所以這種廣告、報(bào)紙?jiān)谒齻儾》可僖姟?/span>

3、另外護(hù)士長也談到她們花了一年多時(shí)間培養(yǎng)自己的護(hù)士

溝通能力，通過性格開朗的與性格沉默的搭班，來相互影響。

4、在院長查房期間注意病房護(hù)士的調(diào)配，加強(qiáng)巡回，管理

門禁。

四、通過腫瘤科學(xué)習(xí)準(zhǔn)備對(duì)科室進(jìn)行以下整改：

1、加強(qiáng)護(hù)士儀表的檢查每天早上互相檢查儀表。

2、培養(yǎng)護(hù)士團(tuán)隊(duì)凝聚力增加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

3、培養(yǎng)護(hù)士的溝通能力每天早上交接班要問候、自我介紹。

4、加強(qiáng)病人之間互動(dòng)，讓病人參與病房管理。

5、加強(qiáng)晚間護(hù)理質(zhì)量。

6、進(jìn)一步優(yōu)化護(hù)理流程。

7、減少鈴聲通過品管圈活動(dòng)來提高。

8、指導(dǎo)衛(wèi)生員工作，改進(jìn)病房衛(wèi)生環(huán)境。

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

在腫瘤科的2周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多

的不舍。實(shí)習(xí)是對(duì)自己成長的期待，也是對(duì)自己夢想的期待，它

讓我從無知所錯(cuò)惴惴不安，到腳踏實(shí)地到對(duì)自己工作的敬畏和負(fù)

責(zé)。

我在腫瘤科實(shí)習(xí)了兩周的時(shí)間，時(shí)間雖短，卻學(xué)到了很多東

西，鍛煉了自己，也使自己的專業(yè)素質(zhì)有了全面的發(fā)展。很慶幸

自己能呆在腫瘤科，從而認(rèn)識(shí)了PICC，PICC是一種經(jīng)外周靜脈

穿刺中心靜脈置管的技術(shù)，這時(shí)腫瘤科的一個(gè)特色，在這個(gè)科基

本上都是要化療的病人，他們的化療要分好幾個(gè)療程，對(duì)于這種

長期輸入刺激性藥物的病人，為了更好的保護(hù)他們，大夫都會(huì)建

議他們置這種管，這種導(dǎo)管是一種醫(yī)用硅膠管導(dǎo)管，非常柔軟，

置完管后二十四小時(shí)手盡量伸直，不打彎，之后可以從事一般日

常活動(dòng)，家務(wù)勞動(dòng)，但是要避免提過重的物品。

在這里我還學(xué)會(huì)了怎樣維護(hù)導(dǎo)管，預(yù)防導(dǎo)管堵：輸液前用十

毫升注射器抽鹽水沖管，沖管前先回抽，確定導(dǎo)管是否在血管內(nèi)，

導(dǎo)管通暢后在聯(lián)接液體，封管時(shí)仍然用十毫升注射器沖管，在抽

五毫升稀釋的肝素封管，沖管和封管都用脈沖的方式，這樣沖管

能形成一種旋渦，保證導(dǎo)管不堵塞，并做正壓封管，不能用靜脈

點(diǎn)滴或普通靜脈推注方式?jīng)_管，禁止使用小于十毫升的注射器封

管給藥，以免造成導(dǎo)管破裂。

另外每周給病人更換一次敷貼，嚴(yán)格無菌操作，手不可觸碰

導(dǎo)管，保證導(dǎo)管的無菌，觀察病人穿刺點(diǎn)有無紅腫，有無出血，

以便能得以及時(shí)解決。很多醫(yī)院或許都沒有見過這種置管，有幸

自己能看到這種置管，并熟悉了導(dǎo)管的維護(hù)。

雖然這兩周很忙，很累，可是也很自毫，因?yàn)檫@種置管很多

醫(yī)院或許根本就沒見過，而我已經(jīng)掌握了它的操作，這是我后的

競爭力。每天目睹化療和病痛帶給他們的痛苦，也讓我覺得難受。

有的還是那么年輕，有的病人是吐的厲害，吃不下還要往外吐東

西，人瘦的皮包骨頭，人見尤憐，對(duì)于這些病人我覺得關(guān)懷是最

主要的，哪怕偶爾一句關(guān)心地慰問都會(huì)讓他們覺得溫暖。每次換

液體我都會(huì)和他們多數(shù)幾句話，記得有一個(gè)特別開朗的病人說，

病房里就應(yīng)該多些笑聲。雖然我能做得很少，但我會(huì)盡我自己的

努力給他們多帶去一些快樂。

也許我的才能有限，但是我會(huì)用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技

巧，用我真誠的護(hù)理減輕病人些許病痛和灰暗，用我的微笑送病

人健康的離去，而這也是我該盡心做到的。對(duì)生命的堅(jiān)持和敬畏，

是我在腫瘤科學(xué)到的又一人生態(tài)度。

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

青春里，從剛獨(dú)立在社會(huì)生存開始，便頻繁接觸鮮活生命備

受各種病魘折磨的人生，開始目睹那些與自己毫不相關(guān)的人掙扎

于自己知道什么時(shí)候就會(huì)結(jié)束的人生里。我曽經(jīng)努力的保持自

己，不被環(huán)境所影響，努力保持自己的生活態(tài)度，奮力從身邊各

種消極與恐懼的情緒里逃走出來，這樣的努力保持，往往稍不注

意，便會(huì)沉浸于生命的恐懼里。于是便有了，一個(gè)人外出的勇氣，

便開始不愿和人談及生命，便開始一個(gè)人乘坐公交車，穿梭于城

市的大街小巷，便開始喜歡做一個(gè)人外人，喜歡看行色匆匆的奔

波生活里的人，喜歡看掛在臉上露出燦爛笑容的臉，喜歡在太陽

底下聽熙熙攘攘的各種聲音，喜歡把自己置身于人潮中被人蜂擁

前進(jìn)的感覺。喜歡到陌生之地，與當(dāng)?shù)厝耸嫘慕涣鳎驗(yàn)橹挥羞@

樣，才會(huì)覺得生命依舊充滿著陽光，依舊擁有著活力，才會(huì)繼續(xù)

保持不受工作改變的生活態(tài)度。但是無論靠什么來謀生，我想生

活終究要保持原來的樣子，保持原來那份純純的初心，保持那些

規(guī)律而又健康的習(xí)慣。

今天和一位病人聊天，五十多歲的年紀(jì)，面色晦暗，發(fā)現(xiàn)肝

癌一年左右，對(duì)自己的情況全面了解，但是終日笑容掛臉，憨厚，

善良的性格，平日里總能獨(dú)自找點(diǎn)樂子，身體疼痛時(shí)，不矯情，

不喊苦，按時(shí)服藥，依從性很好。他告訴我，他生活了大半輩子，

從未生過病，連最基本的感冒都很少，要不是一年前，覺得惡心，

不想進(jìn)食，才去檢查，也不會(huì)得知自己患了癌癥。

他說，家里人都沒有家族史。我便接著問導(dǎo)致癌癥的原因。

他依舊笑著回答，說醫(yī)生告訴他肝癌是吃出來和熬出來的。我當(dāng)

時(shí)心里微微的驚了一下，我知道的吃和熬指的是什么，因?yàn)槲衣?/span>

過不少這樣的陳述，但是可以扭轉(zhuǎn)生命的卻不多。

這位大叔來自西北，酒與肉是日常飲食必需品。他曽經(jīng)常年

在飯店吃飯，并常常把酒當(dāng)水飲，把肉當(dāng)飯吃，煙也是每日的不

斷品。除此外，還會(huì)常常出差，然后熬夜，往往都是凌晨兩三點(diǎn)

睡覺，次日六七點(diǎn)起來，長期睡眠不足。日積累月的仗著自己壯

實(shí)的體魄，繼續(xù)那樣的生活方式，直到那一天，查出了癌癥。

其實(shí)看似遙遠(yuǎn)的癌癥，往往就在我們的身邊，潛伏在我們的

不良習(xí)慣里，伴隨著我們的健康細(xì)胞一起，我們每個(gè)人的身上都

有癌癥細(xì)胞。他會(huì)在我們的健康細(xì)胞一點(diǎn)點(diǎn)的被削弱的時(shí)候跳出

來以比正常細(xì)胞的快幾十倍的速度繁殖，繼而替代正常的細(xì)胞。

還記得剛認(rèn)識(shí)的這位大叔還是在三個(gè)月前，當(dāng)時(shí)的大叔皮膚

鞏膜黃染明顯，面色晦暗嚴(yán)重，據(jù)說膽紅素還是三百多，治療了

整整一個(gè)多月后便回家休養(yǎng)了兩個(gè)月，今日再見，整個(gè)人已經(jīng)明

顯比以前精神了很多，皮膚鞏膜的黃染已經(jīng)明顯消去，唯一沒有

改變的是，笑容始終是掛在臉上的，他的生活似乎沒有呈現(xiàn)悲觀

的狀態(tài)。他告訴我，他已經(jīng)開始規(guī)律的生活習(xí)慣，不再抽煙，不

再喝酒，不再大吃肉，不再熬夜，多苦的中藥也會(huì)按時(shí)服下，多

繁瑣的西藥服藥時(shí)間也會(huì)按時(shí)遵守，多痛苦的手術(shù)也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)

持。他說他的化驗(yàn)結(jié)果明顯有了好轉(zhuǎn)的跡象，他說他的生命像是

剛剛拉了回來。我靜靜的聽著，我知道，好轉(zhuǎn)的跡象并不能表示

可以治好，但是此刻的大叔或許不奢求可以治好，或許只是希望

可以有個(gè)舒適的身體而已，當(dāng)身體的欲望只是沒有那么多的不適

感，這樣的欲望便是一種順其自然。其實(shí)我們往往恐懼的是知道

離開的時(shí)間，但是在知道離開時(shí)間之后，還是保持不緊不慢的生

活，便是一種積極的人生態(tài)度了。

年輕的我們，總是覺得熬夜沒有什么，喝酒也沒有什么，但

是當(dāng)你目睹了結(jié)局，目睹了幾十年之后就會(huì)發(fā)生的結(jié)局，便會(huì)膽

怯年輕時(shí)的無所畏懼。我們可以努力，但是我從來不贊成犧牲睡

眠的努力，尚還是年輕的你我，惡習(xí)下的習(xí)慣，只有規(guī)律之后，

才能拉回我們的人生，別說未來太遠(yuǎn)，一睜眼，一閉眼，便是一

輩子。

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

4月12日，結(jié)束了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實(shí)習(xí)。對(duì)那里有很多

的不舍！忘不了那里優(yōu)美的環(huán)境，忘不了那里老師們的細(xì)心指導(dǎo)，

忘不了那里可愛的護(hù)工阿姨，更忘不了那里親切的病人們？？離

開科室的最后一天，與病人家屬們道了再見，愿他們可以早日康

復(fù)后出院。他們也祝我將后的工作一帆風(fēng)順，可以成為一名優(yōu)秀

的護(hù)士。只是很簡單的一些話語，卻很窩心，非常的高興。

由于內(nèi)三的工作一直比較繁忙，所以學(xué)習(xí)的東西很多，熟練

了護(hù)理操作的各個(gè)過程，學(xué)會(huì)了怎樣與病人搞好關(guān)系，做老師的

小幫手和怎樣獨(dú)自操作，很適應(yīng)那樣的工作環(huán)境。特別的學(xué)會(huì)了

用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時(shí)，在排液

過程中要做到準(zhǔn)確、快捷，及時(shí)排盡空氣，盡快密封好輸液器，

準(zhǔn)確地給患者輸上液體，把暴露部分用避光罩和被子蓋嚴(yán)，防止

漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治

療方法，嚴(yán)格完善的護(hù)理措施，有效的提高了搶救成功率和促進(jìn)

患者的康復(fù)。

4月13日，我們集體轉(zhuǎn)科，都回到了省醫(yī)院本部，實(shí)習(xí)的

第二個(gè)科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨聳然，因?yàn)檫@里

都是患有癌癥的病人，病情一定就比較嚴(yán)重，就算是外行人都知

道，腫瘤科的病人不免會(huì)有一些放、化療。化療藥物對(duì)人體的危

害很大，光是呼吸道就會(huì)有所傳播，要是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或

與皮膚直接接觸，受到低劑量藥物的影響，可導(dǎo)致誘變性、染色

體畸變，具有致癌、致畸及臟器損害等潛在的危險(xiǎn)，通常明顯的

會(huì)有白細(xì)胞減少，脫發(fā)，月經(jīng)異常等癥狀的發(fā)生。

回到家里，我特地上查找了這一方面的知識(shí)，了解了及時(shí)處

理的措施與如何自護(hù)。化療藥物的配制要在專門的機(jī)器操作臺(tái)上

進(jìn)行，以免濺出的液體和粉末在空氣里傳播。在配制前要戴一次

性口罩，防止由呼吸道吸入；穿防護(hù)衣，戴一次性手套和橡膠手

套，戴一次性帽子，都是對(duì)自己的保護(hù)。操作完后要將所有的醫(yī)

療垃圾用黃色的口袋裝在一起，并打上死結(jié)，然后認(rèn)真的洗手。

在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套，盡量減少對(duì)化療藥的不

必要接觸。在腫瘤科最常見的就是picc（外周中心靜脈導(dǎo)管），

這樣可以避免藥液的外滲，安全性好，操作簡單，有效留置的時(shí)

間可長達(dá)一年。

初來腫瘤科依然是個(gè)不習(xí)慣的開始，在自己刻意去適應(yīng)的過

程中，也遇到了很多不快樂的事情。這里的病人有的是術(shù)后等待

康復(fù)的，而有的卻是在等待死亡一天天的臨近。因?yàn)橄啾葍?nèi)科，

腫瘤科的病患病情較重，所以病人自己的病痛也相對(duì)比較嚴(yán)重，

甚至難以忍受，自然他們的心情、情緒也不是很好。

對(duì)于我們實(shí)習(xí)護(hù)士來說，一開始的確難以適應(yīng)，不能很好的

理解病人們的暴躁心情，也很不能忍受他們的“嬌生慣養(yǎng)”。但

隨著日子一天天的過去，我也逐漸能理解病人的病痛以及家屬的

擔(dān)憂，再設(shè)身處地的想想，真是不能讓人接受。癌癥！在人們的

心目中是多么可怕的兩個(gè)字啊！它都可以與“無可救藥”畫上等

作為護(hù)士，我們的工作是與病人的病情息息相關(guān)的。對(duì)于病

人，對(duì)于這份工作盡心盡責(zé)也是我們必須做到的。我應(yīng)該在工作

時(shí)的絕對(duì)認(rèn)真以及一份非比尋常的耐心。

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)8

在腫瘤科的6周實(shí)習(xí)中受益頗多，即將要出科了，卻有好多

的不舍。對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)

安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。在此，對(duì)

各位老師表示衷心的感謝。

尤記得第一天來到腫瘤科的我?guī)е炭植话驳男那殍圃谧o(hù)

士站，聽著譚老師介紹腫瘤科的情況，直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之

后，心情才放松下來隨著我的帶教老師——李俊青開始接下來的

實(shí)習(xí)生活。

護(hù)士這個(gè)職業(yè)，看是一回事，親身做又是一回事。見習(xí)和實(shí)

習(xí)中的感受是完全的不同，見習(xí)看的多，做的少；實(shí)習(xí)卻是做的

多，看的少了。在實(shí)習(xí)中我們不像見習(xí)時(shí)那么有空詢問病人的情

況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍微喘口氣。而且剛

下科室的我對(duì)于操作并不是很熟悉，一開始也只能做些生活護(hù)理

以及跟在老師身邊看著，況且由于語言的障礙，好幾次我都沒聽

清楚老師的吩咐，跟病人的溝通更是困難，對(duì)此覺得挺無奈的。

但是有的病人熱情地告訴我有空的時(shí)候跟他們聊天，他們可以教

我說重慶話時(shí)又是那么的令人感動(dòng)。

在腫瘤科，我見到了護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)與知識(shí)為病人服

務(wù)，用親切和藹的話語安撫關(guān)懷病人。腫瘤科的特色是放療與化

療。放療是專門在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治

療室是如何的，但從大體設(shè)置上能夠看的出來環(huán)境是比較溫暖

的，而不是只有冷冰冰的儀器。化療則是病房護(hù)理的重點(diǎn)，無論

是化療藥物及其副作用和護(hù)理要點(diǎn)、化療防護(hù)原則、PICC的觀

察和護(hù)理，還有放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn)，老師通過自己的示范

操作與專題講課將知識(shí)傳授給我們。而且李老師還教我要注意細(xì)

節(jié)，合理安排工作，基礎(chǔ)知識(shí)不可忘，在護(hù)理工作中絕對(duì)要牢記

“三查七對(duì)”。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯(cuò)了一顆止痛藥，一

直到交班的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，或許比較慶幸的是那顆藥還沒吃下去，

所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么

久，我感到很抱歉；還讓老師為我道歉，又感到很愧欠。雖然說

病人和老師都沒有指責(zé)我，還反著安慰我不要太擔(dān)心，要我以后

更注意點(diǎn)。更是因?yàn)椴∪说捏w諒和老師的關(guān)心讓我更不能對(duì)此事

忘懷。也許這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得

有差錯(cuò)發(fā)生，我們能做到的預(yù)防就是嚴(yán)謹(jǐn)小心，切記“三查七對(duì)”。

下一周是我們待在腫瘤科的最后一周，雖然我還只是學(xué)生，

也許我的能力有限，但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能，希

望能用我的微笑送走病人健康的離去。渴望在學(xué)習(xí)中成長，爭做

一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。