學校文明餐桌活動總結6篇

學校文明餐桌活動總結6篇（篇一）

一、領導高度重視學校成立了以校長為組長的XX市實驗學校文明餐桌行動領導小組，

并成立專門辦公室，確定專人辦公。按照活動要求和任務，分階段組織實施，確保活動順利

開展。XX市實驗學校文明餐桌行動領導小組名單組長：XX副組長：XXXX組員：XXXXXXXXXX

二、主抓六大行動一是在全校范圍內，通過宣傳專欄、專題講座、班隊會、國旗下講話、

承諾公示等多渠道多形式進行廣泛宣傳。普及餐桌文明意識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約

用餐行為，教育和引導廣大師生養成良好的用餐習慣，二是制定了切實可行的《安寧市實驗

學校文明餐桌行動實施方案》。要求師生切實做到：有序就餐排隊打飯，不擁擠、不爭搶；

節約就餐不剩飯菜，吃多少盛多少；安全就餐不用地溝油，不吃變質食品；衛生就餐使用筷

勺，不用一次性碗筷；文明就餐保持安靜，不嬉戲打鬧，不亂倒飯渣。

三是加強了文明用餐監督引導工作。在學校食堂餐廳設立了“文明用餐”監督崗，由事

務員、炊事人員負責管理和監督。五年級和七、八年級的年級學生輪流監督促，使師生養成

良好的用餐習慣。

四是發起倡議、樹立新風。制作了文明用餐倡議書節儉用餐不剩菜剩飯、不鋪張浪費。

學校文明餐桌活動總結6篇（篇二）

為了大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗精神，進一步提高廣大師生文明素質。樹立“一粥一

飯當思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向學校師生大力普及餐桌文明知識，推

廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行為，提高文明用餐素質，全面營造文明節儉的良好社會風

氣。根據上級有關文件要求，積極響應號召，我校廣泛開展了“文明餐桌”活動，現將開展

的活動總結如下：

1、認真學習傳達上級實施方案，并結合本校實際，制定出本校的＇活動實施方案，明

確工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組，成員明確分工，

職責分明，各施其職。

2、完善學校食堂各項工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，把節約糧食、

珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、

衛生、文明、和諧的就餐環境。以食品安全為準則，以學生的健康成長為目標，學生吃上了

放心的營養餐為學生的健康成長打下堅實的基礎。

3、3月中旬，開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，教師利用*下講話的時間向學

生講解了有關勤儉節約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向學生傳達了“誰知盤

中餐，粒粒皆辛苦”節約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米，每

一顆粟對于紅軍戰士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命

年代，使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節約的認識。

4、學校還通過主題班會、懸掛宣傳標語、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節

約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學，引導師生從小學會節約糧食、文明用餐，養成

健康文明的生活習慣。

通過一系列的活動，學生不僅知道了從小要節約糧食，文明用餐，還從中學會了許多做

人的道理，諸如從小要愛護公物，尊老愛幼等。

學校文明餐桌活動總結6篇（篇三）

為貫徹“滁州市文明餐桌行動實施方案”的精神，積極投入到創建安徽省衛生先進單位

的行動中來，大力弘揚中華民族的傳統文化，從小培養學生愛惜糧食、文明禮貌的美德，優

化我校食堂就餐環境，普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐、健康飲食，

不斷提高學生文明素質，在我校樹立起安全衛生和諧的風尚，我校廣泛開展了“文明餐桌”

活動，現將開展的活動總結如下：

1、認真學習傳達上級實施方案，并結合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確

工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組，成員明確分工，

職責分明，各施其職，完善各項資料的收集整理歸檔，迎接上級領導的檢查。

2、完善學校食堂各項工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，把節約糧食、

珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、

衛生、文明、和諧的就餐環境。以食品安全為準則，以學生的健康成長為目標，學生吃上了

放心的營養餐為學生的健康成長打下堅實的基礎。

3、5月中旬，開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，教師利用*下講話的時間向學

生講解了有關勤儉節約的知識，教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代，

使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節約的認識。此次活動不

僅時間跨度大，而且內容豐富，主要包括“四個”文明用餐。首先是宣傳文明用餐，學校將

組織人員在食堂門口設置文明餐桌創建宣傳海報、標語，在食堂的墻壁上，餐桌上張貼勤儉

節約、文明用餐的名言警句，營造文明餐桌創建活動的良好氛圍。其次是引導文明用餐，食

堂應負責任地做餐飲，嚴把食品質量關。推行服務文明用語，主動提醒學生避免浪費。再次

是鼓勵文明用餐，食堂提供餐盒，學校對切實踐行了“勤儉節約文明用餐”的同學給予獎勵。

最后是示范文明用餐，堅持典型引路、示范帶動，評選出文明用餐的同學，引導文明餐桌創

建活動深入推進。

4、學校還通過宣傳專欄、大屏幕、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節約光榮、

浪費可恥的文明理念滲透課堂教學，引導師生從小學會節約糧食、文明用餐，養成健康文明

的生活習慣。

5、我校自20xx年遷至新校區以來，在科學化的管理模式下未曾出現過飲食安全問題。

學校委派專人監督食堂工作，加強食堂管理。并且為了保證學生的飲食安全，學校規定食堂

每位工作人員都要向學校遞交健康證；食堂經營者在購買食材的時候必須索要相關票據，并

上報至學校，確保檢查食品的衛生安全，且學校總務財務處針對食堂飲食衛生工作也制定了

一系列規章制度。

通過一系列的活動，學生不僅知道了從小要節約糧食，文明用餐，還從中學會了許多做

人的道理。

學校文明餐桌活動總結6篇（篇四）

“勤儉節約學校行動”是“勤儉節約全民行動”的重要組成部分，我校高度重視和加強

勤儉節約工作，緊緊圍繞以“創建節約型學校、節約減排、科學發展”為核心，廣泛深入地

開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養學生

繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識。回顧

本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：

一、加強領導，精心組織

1.結合周前會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據學校實際，制定活動方案。

2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的

高度認識本次活動。按學校德育處的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，

有實效。

二、加大宣傳力度，全員支參與活動

1.統一思想，全員參與

為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“勤儉節

約學校行動”的文件、通知精神，并印發了具體、詳細的活動方案。德育處利用周一國旗下

講話向全校學生發出了“勤儉節約你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，

全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做勤儉節約小主人。學校教

導處組織了宣傳小組，到各處進行宣傳，派發知識單張，提醒大家注意節能勤儉節約。

2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍

我校充分利用學校現有資源的優勢，以校園網、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板

報等渠道，以國旗下講話、班隊會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛

圍。

三、以各項活動為載體，廣泛開展“勤儉節約”活動

1.以節約為主題的教育周活動

為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一

滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節約為主題的教育周活動：“節約

用水”教育周，“節約用電”教育周，“節約紙筆”教育周，“節約糧食”教育周。各班級根

在做好一系列常規工作的同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事

半功倍的效果。因為重要環保節日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部

門也會開展相應的活動。因此，我校以環保節日為契機，將勤儉節約教育貫穿于活動之中，

使活動的意義更大，收效更好，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的.含義。多次的

節日活動，使學生對勤儉節約有了更深的認識，提高了重視的程度。

3.學生帶動家庭參與“勤儉節約”行動

國慶期間，我校向每個家庭發放了“文明節儉”倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做

幾件節約資源的事，與孩子積極參加社區的創衛實踐活動。倡議書一發馬上得到了家長的大

力支持，假期開始就開始制定計劃，與孩子共同投身于創衛中。有的家長帶著孩子尋找污染

源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環保活動；有的家庭把收集得到的廢物品賣

到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節水”比賽……效果顯

著的親子活動，使學校的勤儉節約工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了師生的節能意識，特

別是讓師生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分

不開的。學校營造了節約能源，保護環境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每

一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境

保護行為。

學校文明餐桌活動總結6篇（篇五）

為大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗精神，鞏固教育系統創文成果，進一步提高廣大師生文

明素質。樹立“一粥一飯當思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向學校師生大力

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行為，提高文明用餐素質，全面營造

文明節儉的良好社會風氣。根據上級有關文件要求，積極響應號召，我校廣泛開展了“文明

餐桌”活動，現將開展的活動總結如下：

1、認真學習傳達上級實施方案，并結合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確

工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組，成員明確分工，

職責分明，各施其職，完善各項資料的收集整理歸檔，迎接上級領導的檢查。

2、完善學校食堂各項工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，把節約糧食、

珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、

衛生、文明、和諧的就餐環境。以食品安全為準則，以學生的健康成長為目標，學生吃上了

放心的營養餐為學生的健康成長打下堅實的基礎。

3、開展校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，教師利用國旗下講話的時間向學生講解了

有關勤儉節約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐，粒

粒皆辛苦”節約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米，每一顆粟對

于紅軍戰士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代，使

學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節約的認識。

4、學校還通過宣傳專欄、班刊校刊、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節約光

榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學，引導師生從小學會節約糧食、文明用餐，養成健康

文明的生活習慣。

通過一系列的活動，學生不僅知道了從小要節約糧食，文明用餐，還從中學會了許多做

人的道理，諸如從小要愛護公物，尊老愛幼等。

學校文明餐桌活動總結6篇（篇六）

民以食為天，餐桌文明是社會文明的縮影，為進一步弘揚節約環保的社會理念，我園開

展了“文明餐桌行動”，培育了全體教職工安全用餐、節儉用餐、環保用餐的文明用餐行為

意識，推進文明用餐風氣的養成，起到了良好的效果。

一、大力宣傳、溫馨提示。在機關食堂入口擺設“文明用餐、節儉環保”文明餐桌行動

告示牌，在餐廳內顯眼位置和餐桌上設置體現“文明用餐、節儉用餐”主題的宣傳用語，如：

“吃多少、拿多少”、“不剩菜、不剩飯”、“ 珍惜一粒米，收獲一份愛”等，通過溫馨提示

牌、宣傳板等形式，廣泛宣傳文明用餐。

二、發起倡議、倡樹新風。制作了文明用餐倡議書，節儉用餐——不剩菜剩飯、不鋪張

浪費；環保用餐——不使用一次性餐具。文明用餐——倡導文明就餐禮儀、不在餐廳喧嘩，

不在就餐時吸煙；健康用餐——使用合格的餐具、食材，倡導綠色健康飲食。

三、規范管理、加強節約。進一步加強食堂管理，提高餐飲服務品質。堅持采購合格的

餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛生標準做好餐飲加工全程衛生管理，充分利用食材，減

少浪費。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集，避免二次污染。

四、加強培訓，增強素質。對食堂全體職工，進行節約糧食、文明用餐方面的知識培訓，

在宣傳用語、文明提示語等細節中，提高水平和溝通能力。

五、提醒監督、形成長效。及時總結學習有效創建形式，推進文明餐桌創建活動長效化、

制度化、習慣化。

通過文明餐桌活動的實施，我園全體教職工都有很深的感觸，在一點一滴中不斷去完善，

從節約中不斷去提高自己的文明素質，以規范的文明餐桌禮儀展示機關干部職工文明形象，

宣傳文明餐桌精神，并號召親朋好友踴躍投入文明餐桌行動，享受“文明用餐，節儉惜福”

的快樂。